Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 дня назад

Макиян Светлана Анатольевна

Заместитель директора по УВР

Россия МБОУ НОШ №17

Материалов: 8 Просмотров: 503 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Макиян Светлана Анатольевна

Образование (ВУЗ, специальность по диплому). Имею высшее образование. В 2006 году окончила ГОУ ВПО «Московский государственный открытый педагогический университете имени М.А. Шолохова», специальность – «Педагогика и психология». Стаж работы в данном образовательном учреждении. Стаж работы в данной школе – 22 года. В должности заместителя директора по УВР работаю с 01.06.2012г. Наличие категории, дата присвоения. Имею высшую квалификационную категорию по должности «учитель» с 02.03.2010 года. Информация о работнике: В 2012 году повысила свою квалификацию в ГБОУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» по темам «Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения как условие совершенствования качества образования в современной школе» (72 часа) и «Использование средств информационно-коммуникационных технологий для дистанционного образования детей - инвалидов» (72 часа). Постоянное самообразование является основой совершенствования педагогического мастерства . В настоящее время углубленно работаю над темой: «Педагогическая поддержка как средство оптимизации процесса обучения». Ищу различные подходы для оптимизации учебно-воспитательного процесса. Провожу занятия, направленные на включение ребят в постоянную поисковую деятельность. Учебный процесс построен на основе внутриклассной дифференциации и индивидуализации. Накоплен интересный опыт работы с применением интерактивных методов обучения, нетрадиционных форм организации образовательного процесса. Своими находками неоднократно делюсь с коллегами на педагогических советах «Новые подходы в воспитании младших школьников», «Организация внеурочной деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС НОО» . Обладаю способностью к сотрудничеству и взаимопомощи в творческой деятельности. Обеспечивая реализацию ПНП «Образование», вхожу в состав ШМО учителей начальных классов, где сосредоточила усилия на работе с одарёнными детьми. Наша Школа стала стартовой площадкой успеха для младших школьников. Учащиеся стабильно становятся победителями и призерами городских, краевых предметных олимпиад, интеллектуальных марафонов, конкурсов. Трое выпускников внесены в общероссийскую Энциклопедию «Одаренные дети – будущее России», трое стали лауреатами премии Главы города одаренным детям Пятигорска . Творческая группа учителей школы в 2010 году стала победителем городского и лауреатом краевого конкурса «Модель работы с одаренными детьми в начальной школе». С 2008 года являюсь руководителем городского методического объединения учителей начальных классов, проявила себя человеком, способным принимать управленческие решения, последовательно и настойчиво работать с педагогическими кадрами. Умело координирую работу школьных методических объединений. Постоянно организую «Мастер – классы» для учителей города, участвую в работе педагогической мастерской по теме «Обеспечение развивающей среды для интеллектуального и личностного роста учащихся», в рамках которой отрабатываются эффективные методы обучения, нетрадиционные формы работы; анализируются открытые мероприятия в масштабах города.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • 8 материалов
Современные обучающие педагогические технологии как фактор повышения качества образования.

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

В профессиональной деятельности учителя всегда есть простор для поиска, педагогического творчества и уже не на уровне традиционной методики, а на уровне интеграции знаний по предметам и технологий обучения. Термин технология заимствован из зарубежной методики, где его используют при описании по разному организованных процессов обучения. Существует ряд определений, характеризующих педагогические технологии. 1) ПТ - это описание педагогического процесса, неизбежно ведущего к запланированному ре...

Особенности работы со способными и одарёнными детьми из опыта работы.

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Каждый человек индивидуален и неповторим. Лич ность представляет собой уникум. Неодарённых людей нет, есть личности, не раскрывшие своих способностей. Одарённость большая общечеловеческая ценность. Современное понимание одарённости, пройдя через научные споры многих психологических школ, утверждает, что в её основе лежит доми нирующая познавательная мотивация и исследовательская твор ческая активность, выражающаяся в обнаружении нового в по становке решения проблем (A.M. Матюшкин). Признаками...

ИНТЕГРАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ ПАРТНЁРСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КРАЕВЕДЧЕСКОГО МУЗЕЯ И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ.

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Детство всегда с надеждой обращено в будущее, как бы ни было беспощадно настоящее. И дети, как правило, ждут, чтобы взрослые показали им путь, который определит им жизнь. Душа каждого человека зародыш прекрасного цветка, но расцветёт ли она, зависит от духовности воспитания и образования, полученного человеком в семье и школе. О необходимости духовно-нравственного воспитания с яркой очевидностью говорят наши дни. Из страны детства все мы уходим в большую жизнь, насыщенную радостью и страдание...

Презентация "Наблюдение за развитием самостоятельности"

Начальные классы
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Наблюдение за развитием самостоятельности учащихся. Наблюдение - один из методов сбора данных путём прямого зрительного и слухового контакта с объектом изучения. Основные характеристики метода наблюдения: целенаправленность, планомерность. Хорошо изучить учеников ─ значит намного облегчить учебно-воспитательную работу. Наблюдение даёт ответ на четыре основных вопроса, определяющих индивидуализированный подход к обучению: Каков уровень готовности детей к усвоению содержания материала? Каковы и...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх