Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Матц Татьяна Иосифовна

учитель химии

Казахстан Подольская СШ

Материалов: 5 Просмотров: 2098 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Матц Татьяна Иосифовна

Я, Татьяна Иосифовна, окончила КГУ имени Ш.Уалиханова. 2011 получила диплом магистра химии. Работаю учителем химии с 2012 года. Прошла курсы по программе повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан третьего(базового) уровня. Моя педагогическая система является результатом работы над методической темой: «Развитие познавательной деятельности учащихся на уроках химии». Поэтому в своей работе использую образовательные технологии, такие как развивающее и проблемное обучение, методы творческой групповой работы, элементы тренинговых методик, здоровье сберегающие технологии, внедряю идеи Программы семи модулей.

  • 5 материалов
Рефлексивный отчет по обоснованию и методике использования одного модуля Программы «Новые подходы в преподавании и обучении» («Обучение через диалог»).

Химия
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Рефлексивный отчет по обоснованию и методике использования одного модуля Программы Новые подходы в преподавании и обучении ( Обучение через диалог ) в серии последовательных уроков Образование вне диалога превращается в искусственную, мертвую систему . М.М.Бахтин Я работаю учителем уже 4-ый год, и никогда не задумывалась над тем, как важен диалог в обучении. Как известно в традиционной методике преподавания, которая и сейчас является главенствующей в нашей школе, в основном все обучение строи...

Урок по химии на тему: "Обобщение и систематизация знаний о валентности, физических и химических явлениях и типах химических реакциях"

Химия
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока:Обобщение и систематизация знаний о валентности, физических и химических явлениях и типах химических реакциях. Цель урока:Научиться систематизировать знания о валентности, физических и химических явлениях и о типах химических реакций. Образовательная закреплять знания о валентности элементов для составления химических формул, о явлениях физических и химических и их разновидностях. Развивающая - развить навыки критического мышления, саморегуляции, способности активного взаимооценива...

Урок по химии на тему "Типы химических реакций: соединение, разложение, замещение, обмена."

Химия
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока: Типы химических реакций: соединение, разложение, замещение, обмена. Цели урока: Обучающие познакомить обучающихся с классификацией химических реакций по исходным веществам и продуктам реакции, научить учеников определять тип химической реакции: соединения, разложения, замещения, обмена. Развивающие развивать умения ставить несложные проблемы, формулировать гипотезы и проводить их опытную проверку; совершенствовать умения работать с лабораторным оборудованием и реактивами; продолжи...

Урок по химии на тему "Валентность. Химическая формула" (8 класс)

Химия
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока: Валентность. Химическая формула Цели урока: Ознакомить учащихсяс понятием валентность. Сформировав понятие валентность, научить определять валентность атомов в формуле вещества. Научить определять валентность по формуле в бинарных соединениях. Задачи: Образовательные: Способствовать формированию у учащихся понятия валентность и умению определять валентность атомов элементов по формулам веществ и составлять химические формулы; Развивающие: продолжить формирование умений формулирова...

Урок по химии на тему "Физические и химические явления" (8 класс)

Химия
Другие методич. материалы 08.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока: Физические и химические явления. Цели:Дидактическая:· способствовать формированию знаний учащихся о физических и химических явлениях;· расширить понятие “химическая реакция”; обратить внимание учащихся на разнообразный характер явлений окружающего мира;· продолжить формирование представлений о признаках и условиях протекания химических реакций;· содействовать формированию у учащихся знаний, позволяющим выявить чёткие различия между физическими и химическими явлениями.Развивающая:·...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх