Образование: высшее
Хабаровский государственный педагогический университет-1996 год
Специальность: физика
Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права - 2007 год
Специальность: бухгалтерский учет, анализ и аудит.
Педагогический стаж: 26лет
Стаж руководителя: 13 лет
Согласна со следующими высказываниями:
-„Дело, которому ты служишь, выполняй грамотно, добросовестно, достойно, с душой.”
- «Выбрать время - значит сберечь время, а что сделано несвоевременно, сделано понапрасну» (Фр. Бекон) - ценю свое и чужое время; люблю, когда заданное сделано своевременно, ибо только тогда оно и имеет смысл.
- Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. (Адольф Дистервег)
Моя работа – это часть моей жизни, часть меня. Мне доставляет истинное удовольствие, когда я вижу, что все на работе получается так, как я и задумала. Бывает, что мечтаешь о чем-то, достигаешь поставленных целей, но оказывается, что это уже не актуально. Бывает, но я не унываю. Иначе нельзя. Я – директор школы. А директор школы – это организатор образовательной среды, учитель, воспитатель, дипломат, психолог, ответчик, предприниматель, дизайнер. Отмечу самое важное: директор – это человек со своими плюсами и минусами.
Я и мой коллектив – это команда единомышленников. В этом коллективе я набиралась опыта, искала свой педагогический «путь», здесь я стала руководителем. И вот уже мои ученики вернулись молодыми педагогами в родную школу. Значит, сумели мы общими усилиями привить любовь к учительской профессии. Значит, работали заодно, все вместе. Сотрудничество – вот наш главный принцип.
Каждый день в школе – это радость. Но только в том случае, если ты встал на путь сотворчества с учеником. Я с уверенностью могу сказать, что в моей школе работают успешные педагоги. Я занимаюсь любимой работой. Моя работа – это часть меня, это значимая часть моей жизни.
И я благодарна судьбе, что моя семья поддерживает меня и помогает.
«Если вы удачно выберете труд
и вложите в него свою душу,
то счастье само вас отыщет»
(Аристотель)
каждый прав по-своему, мнение любого человека имеет право на жизнь. Только человек с активной жизненной позицией, со своими пристрастиями и увлечениями может стать личностью. Это очень ценится в коллективе. Идут именно за такими. Но личностями не рождаются, а становятся. За этим стоит целеустремленность и трудолюбие.
Цель педагогической деятельности – разглядеть в каждом ученике личность, развивать то ценное, что заложено природой. Научить отстоять свое мнение в любой жизненной ситуации. Уметь признавать ошибки и исправлять их. Не останавливаться перед трудностями, а преодолеть их. Лучше иметь сильную волю на средних способностях, чем большой талант, подточенный безволием.
