Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 дней назад

Молокова Людмила Евгеньевна

учитель математики

Россия МАОУ СОШ №2

Материалов: 8

Просмотров: 2754

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Математика
Инфоурок / Сайты учителей / Молокова Людмила Евгеньевна

Я, Молокова Людмила Евгеньевна, с детства мечтала быть учителем. В школе мне легко давалась математика, я участвовала в олимпиадах, мне нравилось решать задачи, особенно логические, повышенной сложности. Окончила школу я с похвальной грамотой по алгебре и элементарным функциям. Будучи учителем, моя карьера складывается легко. Мне нравится моя работа, люблю общаться с молодежью, давать знания учащимся, развивать их способности, помогать родителям в воспитании детей. Мое жизненное кредо - сделал сам, помоги «другому», научи, подскажи, покажи как надо. Являясь классным руководителем, я воспитываю учащихся на личном примере. Участвую с ними в школьных мероприятиях, разучиваю сценки. Я в курсе всех дел в классе, учу решать проблемы, разделяю радости, мы всегда вместе.

  • 7 материалов
План интегрированного урока по математике и технологии в 5 классе.

Математика
Конспекты 02.05.2015 Просмотров: 333 Комментариев: 0

Интегрированный урок математики и технологии в 5 классе. Тема: нахождение дроби от числа при изготовлении салата. Цель: показать практическое применение математики в жизни. Задачи: 1) Научить находить дроби от числа, рассчитывать количество продукта в салате, изображать доли на круге. 2) Развивать память, внимание, мышление, навыки устного счета, навыки нарезки продуктов. 3) Воспитывать коммуникативные качества, целеустремленность, трудолюбие, эстетические качества, аккуратность. Авторы: Моло...

Конспект урока по алгебре в 7 классе .Тема: Сумма и разность дробей с разными знаменателями.

Математика
Конспекты 26.03.2015 Просмотров: 888 Комментариев: 0

Тема: Сумма и разность дробей с разными знаменателями. Цель: Учащиеся научаться складывать и вычитать дроби с разными знаменателями через восприятие правил. Задачи:1) Учащиеся выучат правила сложения, вычитание рациональны дробей с разными знаменателями; алгоритм решения заданий; 2) Учащиеся будут развивать информационные, общеучебные, предметные компетенции; память, внимание, навыки преобразования алгебраических выражений; 3) Учащиеся будут воспитывать в себе такие качества как целеустремлен...

Конспект урока по алгебре в 7 классе .Тема: Сумма и разность дробей с одинаковыми знаменателями.

Математика
Конспекты 26.03.2015 Просмотров: 530 Комментариев: 0

Конспект урока по алгебре в 7 классе .Тема: Сумма и разность дробей с одинаковыми знаменателями. Урок разработан в технологии " Развитие критического мышления через чтение и письмо" Цели: Учащиеся научаться складывать и вычитать алгебраические дроби с одинаковыми знаменателями через восприятие правил. Задачи:1) Учащиеся выучат правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, повторят правило сложения обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями; 2) Учащиеся будут раз

Проект ученика 8 класса по теме:

Математика
Конспекты 15.02.2015 Просмотров: 348 Комментариев: 0

Научный проект: Мой музыкальный инструмент Автор: Захарченко Михаил8 класс, МБОУ "Общеобразовательное учреждение Гимназия №4" г. КрасноярскРуководитель: Молокова Людмила Евгеньевна, учитель математики МБОУ "Общеобразовательное учреждение Гимназия №4 " Цель: Изготовить струнный музыкальный инструмент из подручных средств. Задачи: 1. Изучение формул по расчёту расстояния между ладами на грифе.2. Изучение свойств материалов для изготовления инструмента.3. Изготовление отдельных

Классный час в 5 классе

Классному руководителю
Конспекты 15.02.2015 Просмотров: 522 Комментариев: 0

Классный час: Предварительная успеваемость глазами ребенка. Цель: Учащиеся заострить внимание на окончании четверти, направят все усилия на исправление отметок, на достижение результатов. Задачи: 1) Учащиеся буду воспитывать в себе такие качества как ответственное отношение к учению, трудолюбие, коммуникативные качества. 2) Учащиеся будут развивать компетенцию решения задач. 3) Учащиеся изучат справку по итогам успеваемости за две четверти, проанализируют результативность уроков в классе по ...

Статья: Путь от обратной задачи к рефлексии.

Математика
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Путь от обратной задачи к рефлексии.Автор: Молокова Людмила Евгеньевна, учитель математики, МАОУ «СОШ №2» г. Сосновоборск В программе каждого года обучения содержатся такие группы взаимосвязанных вопросов, которые в настоящее время по традиции изучаются раздельно. По характеру мыслительных процессов, на которых основывается изучение таких взаимосвязанных разделов, они очень сходны, поэтому целесообразно изучать одновременно взаимно обратные действия, как-то: сложение и вычитание, умножение и ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх