Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Мороз Галина Геннадьевна

учитель

Казахстан школа-гимназия №1

Материалов: 5

Просмотров: 1585

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Биология
Инфоурок / Сайты учителей / Мороз Галина Геннадьевна

В течение работы стараюсь применять на уроках разнообразные методы и формы обучения, постоянно совершенствую методику преподавания биологии. Мой постоянный поиск эффективных форм обучения и воспитания учащихся выражается в логическом построении уроков, в применении различных методов обучения, в подборе дидактического материала, в использрвании наглядности. Работаю над методической темой "Проектирование как метод конструктивного преподавания биологии". Занимаюсь руководством научно-исследовательских проектов учащихся, которые неоднократно занимали призовые места на городских, областных и республиканских конкурсах. Координировала работу школы в нескольких экологических проектах: Международный конкурс "Вода-источник жизни", "ЭкоШколы-Казахстан" и участвовала в республиканских семинарах и конференциях, посвященных международному школьному проекту по использованию ресурсов и энергии и образованию для устойчивого развития. Принимала активное участие в городских и областных семинарах, проводила обучающий семинар-тренинг "Применение солнечной энергии в быту". В своей работе веду сотрудничество с общественными экологическими организациями: ОО "ЭкоОбраз"г. Карагада и ЭД "БИОМ"г. Бишкек, РЭЦ ЦА г.Алматы. Считаю необходимым постоянно находиться в творческом поиске и самосовершенствовании для достижения наилучших результатов своей работы.

  • 5 материалов
Тест "Сердечно-сосудистая и лимфатическая системы организма человека. Внутренняя среда организма" (8 класс)

Биология
Другие методич. материалы 24.12.2014 Комментариев: 0

Тест содержит задания с определениями, на которые учащиеся должны найти ответы, а также дать характеристку некоторым понятиям по темам: строение и функции сердца, большой и малый круги кровообращения, болезни сердечно-сосудистой системы, особенности строения кровенсоных сосудов, прибор, изеряющий кровяное давление, особенность строения лимфатических сосудов, состав и функции лифы, свертывание крови, состав крови, функции клеток крови, виды иммунитета, место образования и разрушения клеток кро...

Тест по биологии на тему "Нервная система и органы чувств человека" (8 класс)

Биология
Другие методич. материалы 24.12.2014 Комментариев: 0

Данный тест проводится среди учащихся 8 классов по завершении изучения темы Нервная система и органы чувств . Предлагается 4 варианта заданий. Учащиеся должны в данном тесте самостоятельно дать ответы на поставленные вопросы, что значительно улучшает работу на изучение и закрепление основных понятий по теме урока, а также выполнить задания описательного и сравнительного характера.При выполнении работы с данным тестом, учащиеся не просто выбирают вариант тестовго ответа, а находят единственно ...

Обобщающая контрольная работа по биологии (8 класс)

Биология
Другие методич. материалы 24.12.2014 Комментариев: 0

Учащимся предлагаются задания дать ответы указанным определениям, а также дать описание темам вопросов на сравнение. Темы, рассматриваемые в данной контрольной, - вклад ученых в становлении анатомии и физиологии человека, строение и функции клетки, разновидности тканей человека и особенности их строения, нервная система, нейроэндокринная регуляция организма, строение и функции головного и спинного мозга, железы внутренней секреции и заболевания,связанные с ними, опорно-двигательная система, с...

Обобщающий урок по биологии на тему "Нервная система и органы чувств" (8 класс)

Биология
Другие методич. материалы 24.12.2014 Комментариев: 0

Работа учащихся проводится в группах. Учащимся дается вопрос учителя с вспомогательным словом, Опираясь на подсказку, учащеся должны составить подробное доказательствао ответа, составить его схеатический рисунок, а также вопросы по общей теме урока для участников других групп. Очень важно, что при совместной подготовке, все члены группы должны одинаково разобраться в данной теме и свободно ею владеть. Группы учащихся заранее ознакомлены с критериями оценивания их выступления. После прослушива...

Интегрированный урок по биологии на тему "Биологический аукцион"

Биология
Другие методич. материалы 24.12.2014 Комментариев: 0

Интегрированный урок по биологии с основами экологии и экономики для учащихся 6 класса. Тема Семейства растений проводится с учащимися в форме биологического аукциона, где дети закрепляют свои практические навыки, знания, взаимообучаются в группах, а также проявляют свои творческие способности.Задание: ученики каждой группы должны определить растения по описаниям с помощью гербариев и результаты записать в таблицу.Группы получают карточки - эко в заработанном группой количестве.После распрода...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх