Ученик - это не сосуд, который надо наполнить,
а факел, который надо зажечь.
Плутарх
Я не сразу пришла к тому, что хочу работать с детьми, но, когда поняла это - жизнь обрела определённый смысл. Прихожу на работу, смотрю на ребят...Забываются все неприятности, хочется отдавать ребятам не только свои знания и умения, но и научить их жить в нашем сложном мире. Я, самая обычная учительница начальных классов. Работаю в самой обычной сельской школе. Как и во многих сельских школах у нас учеников тоже мало. Но эти дети сейчас совсем другие. Я начала свою работу 20 лет назад. И прошло 20 лет среди детей, среди шалунов и проказников, среди серьезных и не очень. А сегодняшние дети приходят в школу совсем другие. Они идут впереди времени. Они опережают время. И наша цель - помогать им в этом, головокружительном мире не соскакивать с пути, не наступать на другие тропинки. Считаю своим долгом – помочь ребенку понять, что жизнь человека, его ум и здоровье – это превеликая ценность на земле и что счастье его самого, родных, близких и окружающих людей в первую очередь зависит от желания постоянно работать над собой, стать образованным, духовно-воспитанным и трудолюбивым.
Кто для меня ученики? Наверное, это маленькие алмазы, которые требуют огранки. И если правильно огранить алмаз, вложить в него всю душу, всю любовь, то какой бриллиант мы можем получить. Путем преодоления трудностей в пути за знаниями шлифуются и оттачиваются различные грани и в результате окончания пути каждый Учитель, чувствует себя Мастером, мечтает увидеть россыпь драгоценных камней.
Главным достижением своей работы считаю становление моих учеников как личностей, способных жить и творчески трудиться, при этом получать максимум удовольствия и счастья в результате самореализации своего умственного и нравственного потенциала.
