Лист наблюдений для определения уровня сформированности универсальных учебных действий обучающихся 2 класса

Лист наблюдений

для определения уровня сформированности  коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся 2 класса

I  полугодие  2016/2017 уч. г.

№	ФИ обучающихся	Умение слышать и слушать педагога	Умение слушать и слышать сверстников	Умение работать вдвоем	Умение сотрудничать с педагогами и сверстниками при решении учебно-познавательных задач	Умение работать в группе	Умение принимать на себя ответственность за результаты  своих действий
1	Зыков М.
2	Кошкина Н.
3	Кшукин И.
4	Мякинина Н.
5	Никитин С.
6	Суппес М.
7	Шерстнева А.

                II  полугодие  2016/2017 уч. г.

№	ФИ обучающихся	Умение слышать и слушать педагога	Умение слушать и слышать сверстников	Умение работать вдвоем	Умение сотрудничать с педагогами и сверстниками при решении учебно-познавательных задач	Умение работать в группе	Умение принимать на себя ответственность за результаты  своих действий
1	Зыков М.
2	Кошкина Н.
3	Кшукин И.
4	Мякинина Н.
5	Никитин С.
6	Суппес М.
7	Шерстнева А.

Лист наблюдений

для определения уровня сформированности  регулятивных  универсальных учебных действий обучающихся 2 класса

I  полугодие  2016/2017 уч. г

№	ФИ обучающихся	Умение понимать и принимать учебную задачу	Умение воспроизвести образец	Умение сохранить учебную задачу и преобразовать ее в познавательную	Умение планировать собственную деятельность в соответствии с задачей	Умение контролировать и оценивать свои действия	Умение вносить коррективы на основе оценки и учета ошибок	Умение проявлять инициативу и самостоятельность
1	Зыков М.
2	Кошкина Н.
3	Кшукин И.
4	Мякинина Н.
5	Никитин С.
6	Суппес М.
7	Шерстнева А.

II  полугодие  2016/2017 уч. г.

№	ФИ обучающихся	Умение понимать и принимать учебную задачу	Умение воспроизвести образец	Умение сохранить учебную задачу и преобразовать ее в познавательную	Умение планировать собственную деятельность в соответствии с задачей	Умение контролировать и оценивать свои действия	Умение вносить коррективы на основе оценки и учета ошибок	Умение проявлять инициативу и самостоятельность
1	Зыков М.
2	Кошкина Н.
3	Кшукин И.
4	Мякинина Н.
5	Никитин С.
6	Суппес М.
7	Шерстнева А.

Лист наблюдений

для определения уровня сформированности  познавательных универсальных учебных действий обучающихся 2 класса

I  полугодие  2016/2017 уч. г.

№	Ф И Обучающихся	Умение осуществлять информационный поиск	Умение находить информацию по заданному вопросу в тексте	Умение находить информацию по заданному вопросу в различных информационных источниках	Умение создавать схемы, модели решения учебно-познавательных задач	Умение осуществлять логические операции: сравнение, анализ, обобщение, классификация по заданным признакам
1	Зыков М.
2	Кошкина Н.
3	Кшукин И.
4	Мякинина Н.
5	Никитин С.
6	Суппес М.
7	Шерстнева А.

II  полугодие  2016/2017 уч. г.       

№	Ф И Обучающихся	Умение осуществлять информационный поиск	Умение находить информацию по заданному вопросу в тексте	Умение находить информацию по заданному вопросу в различных информационных источниках	Умение создавать схемы, модели решения учебно-познавательных задач	Умение осуществлять логические операции: сравнение, анализ, обобщение, классификация по заданным признакам
1	Зыков М.
2	Кошкина Н.
3	Кшукин И.
4	Мякинина Н.
5	Никитин С.
6	Суппес М.
7	Шерстнева А.