Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
7 дней назад

Музаева Зарема Магомедовна

учитель химии

Россия МБОУ "Гимназия №3"

Материалов: 4 Просмотров: 1978 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Музаева Зарема Магомедовна

Эссе «Жизнь – это не поиск себя, а создание!». Какое счастье, что я могу изложить свою педагогическую философию, которая является также, и моим путеводителем по жизни, не соблюдая какое – нибудь утвержденное положение, не ссылаясь на протокол педсовета и не учитывая рекомендации «Памятки». Единственный пункт в перечне содержаний различных и нескончаемых папок, который не втискивает тебя в регламент, рамки, не требует дополнительного анализа, мониторинга, справки и пояснительной записки. Мы учим детей рассуждать, делать выводы, извлекать главное, высказывать свое мнение прогнозировать, и связывать с жизнью. Поэтому не буду комментировать эссе, а оставлю на суд читателя. Итак, мое отношение к жизни, которое помогает, вопреки всему, любить свое дело, изложу в стихах («стихи»-громко сказано, скорее «проза в рифму»): Сквозь призму розовых очков Смотреть на мир уже нелепо, Ведь мне за сорок, до сих пор, Я в облаках витаю где-то. «Спустись с небес – очки сними, Стоишь ты на ногах не твердо. Договорись и заплати Тогда, быть может, купишь чудо»! -Так говорили мне друзья Реальность - это жизни проза. Но видно, все-таки, не зря Я все же верю в Дед Мороза. И, если даже, все кругом Всё видят только в сером цвете, Я вижу под другим углом Всю радугу цветов в расцвете. Источники моего вдохновения в работе и подходу к обучению и воспитанию учащихся - мудрые высказывания известных и, не очень, людей: • «Есть только два способа прожить свою жизнь. Первый – так, будто никаких чудес не бывает. Второй – так, будто все на свете является чудом.» - Альберт Эйнштейн. • «Великие умы обсуждают идеи; средние умы обсуждают события; мелкие умы обсуждают людей». - Элеонор Рузвельт. • «Войны выигрывают не генералы, войны выигрывают школьные учителя…». Отто фон Бисмарк "Это невозможно!" - сказала Причина. "Это безрассудство!" - заметил Опыт. "Это бесполезно!" - отрезала Гордость. "Попробуй..." - шепнула Мечта. • «Пессимист в каждой возможности видит трудность, а оптимист в каждой трудности усматривает возможность». Уинстон Черчилль • «Всему, что необходимо знать, научить нельзя, учитель может сделать только одно — указать дорогу». Ричард Олдингтон (1892 — 1962) Возможно, кто - то скажет, что я написала не то. Жаль, что не все умеют читать между строк. В таком случае дополню конкретикой свои мысли. Позволю себе перефразировать одну цитату (не помню автора): «Нельзя найти счастья в работе, если вы не принесёте его с собой». Все, что мы хотим от наших детей – целеустремленность, инициативность, ответственность, внимательность, терпеливость, трудолюбие и, многое другое, надо, сначала, принести с собой и отдать им, и понимать, что не все вернется обратно. Что-то придется оставить в дар. Кто знает, может дальше, по жизни они передарят это кому то другому. Отчеты, мониторинг, справки Итог работы и образовательную роль, Найдете в файлах кафедральной папки Под грифом «Папка 5. ВШ контроль». А кредо мое - «Лучше изнашиваться, чем ржаветь». Учитель химии Музаева З. М.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 4 материала
Доклад на тему "Формирование УУД на уроках химии для достижения метапредметного результата"

Химия
Другие методич. материалы 17.01.2015 Просмотров: 463 Комментариев: 0

О чем говорят учителя, когда встречаются в маршрутке, в магазине, на работе, курсах повышения квалификации и так далее? Лично я яслышу такое: - Теперь по этим ФГОСам столько всего надо , Как надоело , и тому подобное. Да, действительно, начинаешь читать стандарты и хочется бежать из системы образования. Но, большинство из нас здесь находятся по причине того, что бежать некуда. А раз некуда-значит надо работать. 1. Как составить технологическую карту урока? 2. Как мотивировать детей на каждом ...

Презентация по химии к уроку добра на тему "Соли" (8 класс)

Химия
Презентации 17.01.2015 Просмотров: 340 Комментариев: 0

Цели: 1. Образовательные: углубить знания учащихся о составе и номенклатуре солей; рассмотреть классификацию солей по составу; познакомить с общими физическими свойствами; закрепить умения учащихся в составлении формул веществ и их названий, а также в классификации оксидов, кислот, оснований и солей. 2. Развивающие: расширение кругозора учащихся; углубление их знаний по вопросам нахождения и распространения солей в природе; развитие умений учащихся наблюдать, излагать, доказывать свою точку з...

Урок по химии на тему "Пероксид водорода" (8 класс)

Химия
Конспекты 17.01.2015 Просмотров: 547 Комментариев: 0

Главной целью любого проекта является формирование самых разных компетенций: умение самостоятельно найти информацию и критически оценить , используя при этом различные источники информации, планировать работу, умение и навыки сотрудничества, поисковые, рефлексивные, увидеть ошибки , что позволяет избежать их в дальнейшем, и другие умения. Цели проекта: развивать: умение отобрать нужный теоретический материал по теме исследования (информационная компетентность). умение найти решение проблемы о...

Презентация по химии на тему "Кислород. Горение." (8 класс)

Химия
Презентации 17.01.2015 Просмотров: 631 Комментариев: 0

Тема урока: Кислород. Нахождение в природе, получение. Класс: 8 Тип урока: урок открытия новых знаний Цели по содержанию:Конкретизировать знания о химическом элементе и простом веществе. Изучить физические свойства кислорода. Сформировать представления о способах получения и собирания кислорода в лаборатории. Задачи урока: Образовательная: организовать деятельность учащихся по обобщению знаний учащихся и способов деятельности о кислороде как самом распространенном химическом элементе на земле...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх