Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Сыздыгалина Акерке Болыспековна

учитель казахского языка

Казахстан ГУ"Средняя школа №2г.Есиль отдела образования Есильского района"

Материалов: 5 Просмотров: 1954 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Сыздыгалина Акерке Болыспековна

Мен өзімнің 26 жылдық ғұмырымды білім беру, жас ұрпақты тәрбиелеу ісіне арнадым. Ұстаз болу менің бала кезімнен арманым еді. Мұғалім мамандығының қиыны мен жеңілі, қызығы мен қуанышы мол болған ұзақ еңбек жолындағы өмірлік ұстанымы әрқашан шығармашылық ізденісте, ой қозғалысында болу. Менің пікірімше, осындай ұстаным мұғалімде болмаса, ол жай мұғалім атын жамылып жүргендер деп айтар едім. Қазіргі уақытта қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімінің жүгі ауыр. Себебі болашақ ұрпаққа мемлекеттік тілді үйрету – қазақ тілі мамандарының міндеті. Бұл міндетті жемісті орындау үшін, оқушының пәнге деген қызығушылығын артыру үшін оқытудың көптеген әдіс-тәсілдерін өз іс-тәжірибемде ұтымды пайдалана білуге тырысамын. Қазіргі уақытта елімізде әлемдік білім кеңестігіне бағыт алған жаңа білім беру жүйесі негізгі фактор болып отыр.Сондықтан дамып келе жатқан елімізде мектептердің жаңа техникалық құралдармен жабдықталуына үлкен мән беріліп отыр. Біздің мектепте бір мультимедиялық кабинет, 2 интерактивті тақта бар. Интерактивті тақта әр қазақ тілі кабинетінде болу керек деп ойлаймын, бірақ бұған әлі қалымыз жетпей отыр. Бүгінгі күнде біздің мектептерге қазіргі уақытқа сай мұғалімдер керек. Оқушылардың білім сапасын арттыруға бағытталған жұмыс түрлерін ұйымдастыра білу мұғалімнің кәсіби шеберлігіне байланысты. Педагогикалық шеберлік- ұстаздық талантпен тығыз байланысты. К.Д.Ушинский: «Педагогика теориясын қаншама жетік білгенмен, педпгогикалық әдептің қыр-сырын меңгермейінше бұған оның қолы жетпейтіндігін», -айтады. Педагогикалық шеберлік - тек қана мұғалімнің жалпы, жан-жақты және әдістемелік сауаттылығы ғана емес, ол-әр сөзді оқушыларға жеткізе білу, олардың толық қабыл алуы. Ұстаздық шеберлік, біріншіден, мұғалімнің өмірге көзқарасы, екіншіден, пәнді жетік білген, ойын толық жеткізетін және оқушылардың бойында әдеп, әдет, дағды сияқты моральдық нормаларды сіңіре білгендігі, үшіншіден, оқыту және тәрбиелеудің әдіс-тәсілдерін меңгерген, білгенін қызықты да, тартымды өткізе алатын, педагогикалық әдеп пен талантын ұштастырған адам ғана шеберлікке ие болады.



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 5 материалов
Тема: Числа и знаки действий.

Начальные классы
Конспекты 12.03.2015 Просмотров: 205 Комментариев: 0

Самоанализ внеклассного мероприятия. Тема: Числа и знаки действий. Цели: развивать интерес к предмету, творческие способности. В этом мероприятие принимали участие учащиеся 2 класса. На мероприятие царила праздничная атмосфера. Это мероприятие направлено на развитие логического мышления, на формирование вычислительных навыков. Данное мероприятие пробуждает у детей интерес к математике. Учащиеся показывали творческие способности. Для достижения цели были использованы: показ слайдов, ребусы, ма...

Тема « Праздник Осени.»

Начальные классы
Конспекты 12.03.2015 Просмотров: 259 Комментариев: 0

Самоанализ внеклассного мероприятия. Тема: Праздник Осени . Цель:прививать любовь к природе, бережное отношение к ней, работать над развитием навыка выразительного чтения, развивать познавательный интерес учащихся, воспитывать уважение друг к другу, расширять кругозор учащихся. Задачи: Пробуждать у детей активный интерес к музыке и художественному исполнению стихотворений, активизировать эмоциональность. Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим...

Тема: Арифметические действия, вычислительные приемы

Начальные классы
Конспекты 12.03.2015 Просмотров: 293 Комментариев: 0

Самоанализ урока. Тема: Арифметические действия, вычислительные приемы . В открытом уроке принимали участие учащиеся 4 Б класса. Урок являлся текущим в разделе Письменные приемы многозначных чисел , поэтому цель была сформулирована следующим образом: отрабатывать умение применять алгоритмы письменного сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел; закреплять умения решать задачи разных видов; развивать интеллектуальные умения; формировать мыслительные операции классификации, ана...

Тема: Поурочный план по математике в 3 «А» классе по теме: «Закрепление. Умножение и деление на 2,3,4,5,6» Lesson Study

Начальные классы
Конспекты 12.03.2015 Просмотров: 762 Комментариев: 0

Рефлексивныйотчёткуроку Тема: Закрепление. Табличное умножение и деление Содержание урока: Урок был начат, как обычно, с позитивного настроя Здравствуй друг! Дети здоровались локтями, что привело к оживлению. На уроке создали коллаборативную среду. Деление группы произошло по конфеткам. Ребята ответили на вопросы, организовав внутренний и внешний круг. Далее следовала работа с ИКТ. На интерактивной доске были представлены задание решить примеры(устно) и посмотреть какое получится слово. С эти...

Тема: « Правописание суффиксов перед суффиксом –л- в глаголах в прошедшем времени».

Начальные классы
Конспекты 12.03.2015 Просмотров: 437 Комментариев: 0

Самоанализ урока. Тема: Правописание суффиксов перед суффиксом л- в глаголах в прошедшем времени . В открытом уроке принимали участие учащиеся 4 Б класса. Урок являлся текущим в разделе Глагол , поэтому цель была сформулирована следующим образом: дать понятие о правописание суффиксов перед суффиксом л- в глаголах прошедшего времени; обобщить и закрепить понятие о глаголе, как части речи; закрепить навыки нахождения глаголов, изменить глаголы по временам; развивать умения и навыки использовани...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх