Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Парамонов Сергей Васильевич

Учитель физики

Россия МБОУ "СОШ № 12", город Абакан, Республика Хакасия

Материалов: 7

Просмотров: 4887

Комментарии автора: 3

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Парамонов Сергей Васильевич

В 1972 году закончил физико-математический факультет Абаканского государственного педагогического института по специальности "Физика". По направлению работал в Кортузской средней школе в Краснотуранском районе Красноярского края. После службы на Краснознамённом Тихоокеанском Флоте в 1973-1974 годах работал В МБОУ "СОШ № 11" города Абакана. С 1981 года и по сей день преподаю физику и астрономию в МБОУ "СОШ № 12" города Абакана. Много лет преподавал по совместительству: старшим преподавателем в Абаканском государственном педагогическом институте на кафедре общей физики, а затем в Хакасском государственном университете на кафедре теоретической физики и информатики; на подготовительных курсах в Хакасском техническом институте, в Томском политехническом университете при МБОУ "СОШ № 12"; вёл физику в профильных классах в МБОУ "Гимназия" города Абакана, в Хакасско-турецком коллеже и других учебных заведениях города Абакана и Республики Хакасия. Более 30 лет периодически читаю лекции и веду практические занятия в Хакасском институте развития образования и повышения квалификации учителей. Даю открытые уроки, мастер-классы, провожу семинары для учителей региона и межрегиональные мероприятия. Периодически являюсь членом и председателем различных комиссий от муниципального до Всероссийского уровня. Победитель и призёр различных конкурсов и фестивалей, в том числе: победитель муниципального фестиваля "Педагогический Олимп" в номинации "Педагог-исследователь", победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации, победитель конкурсного отбора на получение специальной премии в Год учителя за высокое профессиональное мастерство и значительный вклад в развитие муниципальной системы образования г. Абакана. Имею множество грамот и благодарственных писем различного уровня, в том числе благодарственное письмо от Администрации города Абакана, от Министерства образования и науки Республики Хакасия, Председателя Правительства Республики Хакасия за высокое мастерство и значительный вклад в развитие образования Республики Хакасия, множество благодарственных писем от департамента образования города Москвы и оргкомитета открытой московской естественнонаучной конференции "Потенциал" за победы и призовые места моих учащихся. Имею устные и письменные благодарности от родителей обучаемых мною детей. В различные периоды педагогической деятельности был удостоен звания "Учитель-методист", Соросовский учитель". Статья обо мне в 2004 году помещена во Всероссийскую ежегодную Энциклопедию "Лучшие люди России" в томе "Родины Славные Сыны и Дочери". Я награждён дипломом Министерства Образования и Науки Республики Хакасия как лауреат республиканской акции "Народный учитель". Я написал пять программ элективных курсов, четыре из них опубликованы на муниципальном уровне. Пишу и публикую научно-методические статьи от муниципального до международного уровня. Имею высшее политическое образование по специальности "Атеизм". Люблю рисовать и петь. Занимаюсь лыжным спортом. Я учитель высшей категории, Заслуженный учитель Российской Федерации

  • 7 материалов
Дополнительная отметка как фактор выявления и развития способностей детей и формирования осознанного интереса к физике

Физика
Другие методич. материалы 05.06.2015 Просмотров: 226 Комментариев: 0

Парамонов С.В., учитель МБОУ СОШ № 12 , Заслуженный учитель РФ Дополнительная отметка как фактор выявления и развития способностей детей и формирования осознанного интереса к физике Для большинства школьников хорошая отметка является важнейшим стимулирующим элементом в учебном процессе. Чем большее количество отметок заработает обучающийся за учебную четверть, полугодие, тем более объективно учитель оценит его учебную деятельность в эти периоды. Результат этот будет ещё более объективным, есл...

Элективный курс «Практикум по решению задач»

Физика
Другие методич. материалы 01.06.2015 Просмотров: 581 Комментариев: 0

ГОРОДСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА АБАКАНА Методический кабинет Элективный курс для 10-11 классов Практикум по решению задач Автор-составитель учитель физики МБОУ СОШ № 12 Парамонов Сергей Васильевич, Заслуженный учитель РФ г. Абакан, 2013 Оглавление Пояснительная записка Элективный курс Практикум по решению задач предназначен для обучающихся 10 и 11 классов, заинтересованных в углублении знаний и практических навыков в решении задач по физике и рассчитан на 66 учебных час...

Программа (с приложениями) элективного курса для 10 – 11 классов «Элементы небесной механики»

Физика
Другие методич. материалы 01.06.2015 Просмотров: 996 Комментариев: 0

Содержание 1. Пояснительная записка 2. Содержание курса 3. Примерный тематический план 4. Ожидаемые результаты обучения 5. Литература для учителя 6. Литература для учащихся 7. Средства наглядности 8. Приложения: а) график зависимости g(r) для Земли, б) орбиты спутников Земли (по рис. Ньютона), в) траектории возврата с околоземных орбит, г) в комету - как в яблоко, д) Улиточная трасса полёта Земля-Луна-Земля, е) таблица Солнечной системы, ж) космические скорости, з) путешествие по маршруту Зем...

Название разработки: Программа предпрофильного элективного курса

Физика
Другие методич. материалы 31.05.2015 Просмотров: 747 Комментариев: 0

Пояснительная записка Элективный курс Познай физику и себя при решении олимпиадных задач предназначен для предпрофильной подготовки школьников по физике. Он актуален тем, что расширяет и углубляет знания обучающихся девятиклассников по сравнению с базовой программой 7-9 классов через решение олимпиадных задач. Этот курс способствует более тонкому самоанализу своих возможностей каждого ученика, выбравшего его в качестве подготовки к профильному обучению в старших классах. Цели курса: 1. способ...

Система в работе учителя – залог успехов его учеников

Физика
Другие методич. материалы 26.05.2015 Просмотров: 228 Комментариев: 0

Эффективность обучения возрастает, если одновременно с контролем имеет место коррекция знаний. В различных возрастных группах учащихся для этого применяются разные формы, методы и схемы действий учителя и его воспитанников. В мониторинге полезен дополнительный журнал по типу классного, в котором за списком учащихся следует колонка (5-6 клеток в ширину) для выставления отметок карандашом за разнообразную деятельность на уроке: краткие и развёрнутые ответы, исправления ошибок товарищей, дополне...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх