Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 дня назад

Плотникова Валентина Георгиевна

учитель начальных классов

Россия МБОУ "Черемшанская СОШ №1 имени П.С.Курасанова""

Материалов: 5

Просмотров: 535

Комментарии автора: 1

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Плотникова Валентина Георгиевна

Учителем в начальных классах работаю с 1986 года в школе, которую закончила сама. В ней же я проходила и практику. Через каждые четыре года я с трепетом встречаю своих "почемучек". С ними я учусь и сама. Часто принимаем участие в интернет конкурсах. Бывает, что занимаем призовые места. На своих уроках я стараюсь ничего не делать за ученика, а всё делаю вместе с ним. Стремлюсь к тому, чтобы на уроках дети учились мыслить, искать информацию. Стараюсь воспитывать детей как на уроках, так и на внеклассных мероприятиях. Дети принимают в них активное участие. В последнее время работаю по УМК "Перспектива". Люблю свою работу и детей.

  • 5 материалов
Технологическая карта по русскому языку на тему: "Слова, отвечающие на вопросы Кто? Что?"

Начальные классы
Конспекты 14.12.2016 Просмотров: 55 Комментариев: 0

Урок русского языка по теме: "Слова, отвечающие на вопросы Кто? Что?". УМК "Перспектива" 1 класс. Цель урока - развивать умения ставить вопросы кто? что? к словам, обозначающим предметы. Формируются умения различать слова – названия одушевленных и неодушевленных предметов (без обозначения терминов). Расширяется словарный запас учащихся.

Урок математики: "Практическое освоение понятия: Столько же и ещё... Столько же и без... (с элементами сингапурской методики)

Начальные классы
Конспекты 24.12.2014 Комментариев: 0

Урок проведён в 1 классе по УМК Перспектива . На данном урое применялись элементы сингапурской методики обучения. Цель: довести до сознания детей закономерность: если стало больше, значит, прибавили, если стало меньше, значит, вычитали (убирали). Планируемые результаты (предметные): Знать понятия столько же и ещё.. , столько же, но без ; умение выбирать наиболее удобный способ вычисления; умение рассуждать; мыслить. Применяемые технологии: классно-урочная деятельность с использованием структу...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх