Внеклассное мероприятие "Прощание с 4 классом"

ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ

Учитель

Приветствуем вас, дорогие родители, гости!

Сегодня день может быть разным,

Но быть он обязан сегодня прекрасным!

Итоги подводим в начальной школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

А ну, друзья, входите в класс!

Мы будем чествовать сейчас

Выпускников начальной школы!

Музыка «4 класс …»

1.     Добрый день, дорогие друзья,

Гости, родители, учителя!

Мы очень рады видеть вас

В этом зале, в этот день и час.

2. Четыре года пролетело

ТИ не верится сейчас,

Что когда то дружной стайкой

Мы пришли в свой шумный класс.

3. Незаметно время длилось

Год за день, а день за час.

Вместе мы переходили

Каждый год из класса в класс.

4. Как будто вчера нас мамы и папы

В первый класс вели с тобой

Только сели мы за парты,

Как сегодня – выпускной!

5.  Сегодня в теплый майский вечер

               Улыбки озаряют нас

               Учеников сегодня встретит

                Последний раз четвертый класс!

6. Сегодня праздник радостный, весёлый,

 Но, и немного, грустный- мы сейчас,

Прощаемся с начальной школой .

Не верится, что мы в последний раз,

 Пришли сегодня в наш любимый класс!

Песня «Пришли сюда мы малышами…»

7 .Ты  помнишь, было вокруг море  цветов и звуков

      Из  тёплых  маминых  рук учитель  взял  твою  руку.

      Он  вёл  тебя  в  первый  класс торжественно  и  почтительно,

     Твоя  рука  и  сейчас  в  руке  твоего  учителя.

8. Помним, как привели впервые

Мамы за ручку нас.

И за учителем вошли мы

В светлый просторный класс.

9. В школе нашей, мы знаем точно,

Что нас всегда поймут,

Что нас в любую непогоду

Школьные мамы ждут.

6. В школе начальной мы учились,

Но вот прошли года:

Выросли мы и распрощаться

Нам настаёт пора.

1.  Сегодня мы собрались в этом зале, с  нашим классом.

2.  С нашим родным 4 классом.

3.  Хорошо, с нашим родным 4 классом на праздник.                                           

4.  На грустный праздник. Ведь мы прощаемся с начальной школой, с нашими первыми учителями.

5.  Ну, я с этим не согласен. Прощаемся то мы образно. Мы же к ним будем приходить. А праздников грустных не бывает, будем веселиться.

6.  А потом, чего грустить: ведь у нас будут замечательные, добрые, отзывчивые, требовательные новые учителя.

7.  А еще у нас будет новая классная мама.

8.  И любить они нас будут, как наши первые учителя.

9.  А сегодня мы прощаемся с начальной школой

10. Помните, как первый раз мамы и папы привели нас в школу?

11.  По - моему это было 1 сентября 2014 года. Как мы боялись тогда не найти свой класс.

Учитель:

 Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости!

 Да, четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно потому, что осенью вы пойдете учиться в пятый класс. Радостно – потому, что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня – ваш день прощания с начальной школой. Сегодня мы вспомним: а как же все начиналось?        Песня Чему учат

Песня очень просим мы сейчас  (Чему учат в школе)

13.                     Вы помните желтую осень,

          Когда мы пришли в первый класс?

         И первый звонок, колокольчик осенний,

         Для нас прозвенел в первый раз…

14.                      Я помню тот звонок веселый,

          Что прозвенел нам в первый раз,

          Когда пришли с цветами в школу

         В свой самый лучший первый класс.

 15.  Я  помню жёлтой осенью светило солнце проседью,

За ручку с мамой, папою. Пришли мы в первый класс.

Несли букеты яркие, с портфелями, с тетрадками,

Садились мы за партами в просторный светлый класс.

16. Мы  были  все  смешными  малышами,

Когда  вошли  впервые  в  этот  класс,

И,  получив  тетрадь  с  карандашами,

За  парту  сели  первый  в  жизни  раз.

17. Вспомните, как первый день в классе мы сидели

И  на свою учительницу  испуганно  глядели.

18. А как мы учителю хором отвечали?

   Даже парты мы свои путали вначале.

19. Когда пришли мы в 1 класс

Мы сперва боялись Вас.

Нас, чуть видных от земли

Вы перешагнуть могли.

20. Нам мамы банты поправляли.

Слезинки роняя из глаз.

А мы на отлично учиться мечтали,

Чтобы порадовать вас.

 21.  Знали мы лишь два да два

  Букву А да букву Я.

  Вам же с давних пор знаком

  Мудрый дядя Пифагор.

22.  Садясь  за  парту  осторожно,

  Чтоб  школьной  формы  не измять,

  Мы  Буквари  свои  раскрыли,

   Раскрыли чистую  тетрадь

23.   Пошла работа важная, наука знаний нужная.

Букварики открыли мы, читали по слогам.

Крючочки, точки, палочки писали мы в тетрадочках,

Пыхтели над задачами, -  не всё давалось нам!

А помните, серьёзные лица,

Когда контрольная или диктант?

А помните, тревожные лица,

Когда получается что-то не так?

24. А помните, серьёзные лица,

Когда контрольная или диктант?

А помните, тревожные лица,

Когда получается что-то не так?

Ведущий: Неужели мы были такими маленькими? Что- то не верится! Давайте посмотрим киножурнал «Наша школьная пора»   ПРЕЗЕНТАЦИЯ

25. Я  вспомнил  тот  звонок  весёлый,

Что  прозвенел  нам   в  первый  раз,

Когда  вошли  с  цветами  в  школу,

В  свой  самый  лучший  первый  класс.

26. За дверью папа с бабушкой, а может, мама  с дедушкой,

А может тётя с дядюшкой  остались поджидать.

А в  классе вместе с нами,  а может и не снами.

Остался лишь учитель и стал нас обучать.

Сценка. Ирина, Евгеньевна! Начинайте урок!

(Звонок)

Уч. Будем мы знакомы, дети!

- Меня зовут Марина. Я буду балерина!

Уч. – Рты скорее на замок, начинается урок!

Слушайте, что я скажу.

- А я Павликом дружу.

Уч. Дружить со всеми надо.

- А я вчера пришла из сада и села рисовать.

Уч. Прекращаем разговоры!

- А к нам вчера забрались воры!

- А к нам котёнок, прыг в окошко! А за ним и мама кошка!

Уч. Не шумите, повторяю.

- А я загадку загадаю!

Уч. Всё, начнём скорей урок!

- Можно завязать шнурок?

Уч.  Всё, ребята, сядьте прямо!

- А мне твердят, что я упряма.

Уч. Вы мне сказать слово?

-Хотите, я спою для вас романс такой «Я встретил Вас…»

Уч. Это ясли или класс?!

- А Дима ткнул мне чем-то в глаз

Уч. Покажи мне,  расскажи.

Уч. Чьё-то место опустело, здесь же девочка сидела?

- Пошла наверно погулять.

 – Я могу её понять.

Уч. Так я всех вас растеряю. Сядьте прямо, повторяю.

Возьмите лист альбомный все. Нарисуем карусель.

- Карусель я  не могу. Нарисую кочергу.

- А я кораблик.—Я – неваляшку.

- А я с усами Чебурашку.

Уч. Нет, лучше мы займёмся счётом.

- Встану я сейчас к воротам.

- А я мячик буду забивать. Вы будите голы считать?

Уч. Свои палочки возьмите.

-  А мои палочки у Вити. Он из них построил что-то.

Уч. Ну, кошмар, а не работа.

Когда же прозвенит звонок?

Когда же кончится урок?    (звонок)

27. Это был первый урок, потом было ещё много, много уроков.

28. Прошла  пора  побед  и неудач,

Мы  выросли, окрепли, повзрослели,

Решили  много  непростых  задач,

Умеем  то, что  раньше  не  умели.

29. Не одну тетрадь мы исписали за 4 года учёбы. А начинали мы с прописей. Ах, как трудно было, не подчинялась рука, не лежала правильно пропись на парте. Сопели, пыхтели, старались и, ничего, научились.

Вед.  Всё это было так давно, что даже и не верится – какими путаниками и неумейками мы были.

Входит Букварь.

- Здравствуйте, друзья! Вы узнали меня? А я вас с трудом. Вы так повзрослели и изменились. Помните, когда мы с вами впервые встретились? Да, тогда вы были совсем юными. Как по-разному вы ко мне относились:  Андрей всё время прыгал по моим страничкам, стараясь заглянуть вперёд. А  Маша всё больше любила рассматривать  мои картинки. А кто из вас подрисовал мальчику усы, на странице 65?

         Конечно, многими из вас я горжусь сегодня, хотя, сказать по правде, с некоторыми пришлось повозиться. Помните, как это было иногда? (подходит к ученику и поёт).

- Почитай ещё немножечко.

Заниматься не желаешь ведь не сколечко.

Хочешь, грамоте тебя я научу?

                                           - Ничего я не хочу!

Букварь.  – Поверьте, я очень старался, чтобы вы стали грамотными и полюбили книги, которые раскрывают любые тайны. Вы доросли до взрослых книг, и я спешу сейчас в библиотеку, чтобы сообщить эту приятную новость моим старшим друзьям: физике, химии, истории и другим учебникам, которые с нетерпением ждут встречи с вами.

(уходит под музыку)

30. Преодолев все трудности 1 класса, мы взялись за изучение серьёзных наук. Вспомните, как это было. Начнём с урока математики.

Математика.

Математика – предмет очень сложный, спору нет.

Все задачки и примеры любим мы решать без меры.

Математика у нас – это просто высший класс!

Я примеры напишу. Цифры столбиком сложу.

Всё помножу, поделю. Треугольник начерчу.

Что за наслаждение – это уравнение!

Математика моя – самая любимая!

Стих-е «Адик-математик»

1.     Хоть ты смейся, хоть ты плачь, не люблю решать задач.

Потому что нет удачи на проклятые задачи.

      Может быть учебник скверный, может быть таланта нет.

      Но нашёл я способ верный – сразу посмотреть в ответ.

2.     Занимайтесь на здоровье, если вам не жалко сил.

Ну, зачем читать условье? Раз – прибавил, два – решил.

В общем, не хитра наука, если посмотреть в ответ.

1-    Только дед моложе внука оказался на 5 лет.

2- И к Казани город Нальчик, ближе стал, чем Черемшан

1- А один индийский мальчик съел 125 слонов.

2- Стал до Марса путь недлинный 200 метров от Земли.

1- Два мальчишки с половиной, с пол девчонкой в школу шли.

2-    Адик – математик бойкий! Множит, делит пополам.

3- (хором) Интересно, сколько двоек стоит лени килограмм?

СЦЕНКА КУДА ВСЕ ДЕЛОСЬ?

Учитель: Здравствуйте ребята! Садитесь! Достаньте тетради, учебники. Хорошо…
(Витя тянет руку) Что там у тебя Витя?
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая…
Учитель: Пора, Витя, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтобы такого больше не было… Итак открыли тетради… Хорошо… (Витя снова тянет руку) Что, Витя?
Витя: Лидия Ивановна, а дедушка мой учебник дома оставил…
Учитель: При чём тут дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз… Итак взяли карандаши…
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна! Мама обещала положить, но, наверное, забыла…
Учитель: Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли линейки…
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, у меня папа за линейку отвечает…
Учитель: Ужас! Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Витя – ученик? Или у всех Смирновых память плохая?
Витя: Нет, память у нас у всех хорошая… И вчера они при мне портфель собирали… Куда все делось?
Учитель: Так что же, у тебя портфель вообще пустой?
(Витя с удивлением достает из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики, ботинок… одноклассники смеются, больше всех Быков)
Быков: Как в кино! Ну и Смирнов! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и все у меня есть!
Учитель: Смирнов, у тебя дневник хотя бы с собой?
Витя: Сейчас посмотрю (Радостно вынимает помятый дневник) Вот! (несет учителю)
Учитель: Дневник ученика 4-го «б» класса… Быкова Олега…
(все в недоумении. Потом взрыв смеха).
Учитель: Быков, а на твоем дневнике что написано?
(Быков достает из такого же портфеля дневник, читает)
Быков: Дневник ученика 4-го «б» класса Смирнова Виктора…
Витя: Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало… Я же, Лидия Ивановна, говорил, что сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Быков! И не стыдно?

23.  Учились мы по- разному, старались и ленились.

Но если по - серьёзному, то честно, мы – трудились.

Сценка «Таблица умножения».

Ученик 1: Скажи-ка, сколько будет шестью шесть?

Ученик 2: Вы погодите, дайте сесть!

                  Я сразу не соображу!

                  Я посижу, тогда скажу.

Ученик 3: А сколько будет пятью пять?

                  Уж это стыдно бы не знать!

Ученик 2: Ну, как мне этого не знать!

                  Я просто не хочу сказать!

                  Вот не желаю, не хочу,

                  Вот не хочу и промолчу!

Ученик 1: А сколько будет дважды два?

Ученик 2: От вас устала голова…

                  Ну, отвяжитесь, вас прошу!

                  Пойду у мамы я спрошу!

24. Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами заново учились ваши мамы и папы. 

25. Они, как и мы, а может быть, и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам... Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное... 
Все (хором): Спасибо! 

            26.  На наш праздник на большой, собрались мы всей семьёй.

               Мамы плачут все в сторонке, папы улыбаются,

               Не поймут, заботы кончились или только начинаются?

27. Маме с папой учиться сейчас не легко, все это знают!

Все, что в школе учитель нам на дом дает, они повторяют.

28. Нелегко им с нами задачки решать,

Правила повторять, книжки большие читать.

29. А родители со мной  тоже в пятый переходят!

И сегодня, как и все, себе место не находят,         

Сценка «Дело было вечером»

1.     Кто на даче отдыхал,

2.     Кто покупки совершал

3.     Мама Лена платье шила

4.     Мама Надя суп варила

1.     Дело было вечером

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак…

2.     Вдруг сказала мама Оля просто так:

3.     - А у нас в тетради 5 , а у вас?

4. -  А у нас «трояк» опять, а у вас?

      1. - А у нас вчера сыночек сочинение писал.

Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.

      2.Мой сынок вчера подрался, да по полу повалялся

Два часа штаны стирала, да рубашку зашивала.

3.     – А у нас не любит доча вставать в школу по утрам.

И теперь мечтаем с папой мы купить подъёмный кран.

4.     Ну, а я мечтаю очень, снова стать такой, как доча.

Скинуть лет бы 25. И ребёнком стать опять.

       - Я б на прыгалке скакала! 

1.     -Я бы в классики играла!

2.  Да, когда детьми мы были, это время не ценили.

3.  Наши школьные года улетели навсегда!

4.  Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.

1. Ну, а мне велел сыночек изложенье написать.

2. Мне – задачки 2 решить.

Форму школьную зашить.

ВСЕ  .Мамы разные нужны, мамы всякие важны!

С нами учатся не только родители, но и бабушки

Цвяточек: Матрена! На "Кривое зеркало" пойдем? 
Матрена: Да шо ты, я еще уроки не сделала! 
Цвяточек: Матрон, ты не заболела ли? Какие уроки? Ты чаво, в детство впала? Ты когда уж школу закончила! 
Матрена: Да, а внуки? Сейчас модно делать уроки за внуков! 
Цвяточек: Ой-ей-ей! Модной стать захотела? От группы откалываешься? Хотя я тоже за своих делаю 
Матрена:Ох и балуешь ты их, наверное? 
Цвяточек; Я не балую! Я с НИМИ строго! 
Матрена: Это как, научи! 
Цвяточек: Я уроки сделаю. А уж начисто они у меня сами переписывают. 
Матрена: Ну строга, я и не думала, что так строго! 
Цвяточек: А то! Если что, у меня спрашивай. У меня опыт большой. 
Матрена: Ну, если не трудно, то проверь, как я стих выучила. 
"У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том." 
Цвяточек: Так, хорошо! 
Матрена: И днем и ночью пес ученый… 
Цвяточек: Какой пес? Какой пес? 
Матрена: А я не знаю, какой породы, может, доберман пинчер. 
Цвяточек: Да не пес, а кот ученый! Поняла? 

Матрена: А-а, поняла! Ну, слухай сначала: 
" У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том. 
И днем и ночью кот ученый..." 
Цвяточек: Ну? 
Матрена: С авоськой ходит в гастроном. 
Цвяточек:Чаво? Ты где такое видала? 
Матрена: Как где? В цирке у Куклачева они еще и не то делают. 
Цвяточек :Ой, уморила! Сил с тобой нету. Все, будь здорова. Я забыла, мне ведь опыт по ботанике нужно провести: Фасоль вырастить. 
Матрена: А, помню, ты у меня фасоль брала. 
Цвяточек: Да только штой -то не растет твоя фасоль, видно не качественная. 
Матрена: Как не качественная! Вот делай людям добро. Можно сказать от себя оторвала, из супа вынула! 
Цвяточек: Как из супа? Ну, подруженька, удружила так удружила. 
Матрена: Ну ладно, не обижайся, я ведь не знала. Может я чем тебе подсоблю? 
Цвяточек: Сейчас в дневник погляжу. Так, принести тапочки - это я взяла. Знаешь Матрон, завтра 100-метровку за внучка побегу. А вот по физике - задача про давление 
Матрена: А для меня - физика любимый предмет. Тем более задачи про давление. 
Цвяточек: Я одно знаю : чем больше с тобой общаюсь, тем у меня давление выше. 
Матрена: Тогда пойдем смотреть концерт, будем давление понижать. 
Цвяточек: Пойдем!  Вон смотри, как родители скромно в зале сидят, своими чадами любуются! 

1 ученик: Слушайте, а про родителей мы совсем забыли. Сегодня Валентине Георгиевне некогда. Давайте, проведём родительское собрание сами. 
2 ученик: Давайте! 
1 ученик. Уважаемые родители! Сегодня вы собрались на последнее родительское собрание, посвящённое выпуску ваших детей из начальной школы. 
2 ученик. Как свидетельствует статистика, ваша активность падала по мере того, как росли ваши дети . 
3 ученик. Чем старше мы становились, тем реже вы посещали школу и садились с детьми, т. е. с нами за уроки. 
4 ученик. это бо-о-ольшой пробел в вашем родительском поведении. 
Все: Опомнитесь! 
1 ученик. Ведь нам ещё 7 лет учиться, а вы уже сдаётесь? 
2 ученик. Что же остаётся делать вашим детям? Так и продолжать снижать успеваемость из года в год? 
3 ученик. Нет, крепитeсь, дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки. 
4 ученик. И с 1 сентября 5-го класса беритесь за нас, как за первоклассников. 
1 ученик. Беспощадно контролируйте! 
2 ученик. Сидите над нами до тех пор, пока все уроки не будут выполнены. 
3 ученик. Гоните нас от компьютеров в спортивные секции, кружки . 
4 ученик. И от телевизора за книжку. 
1 ученик Да! Молодцы! Напросились! 
2 ученик: Страшно подумать, что теперь с нами будет. 
1 ученик (передразнивает) Сидите с нами в 5-ом классе как в первом. Умники! пятый класс не первый, мамы не потянут. 
2 ученик: Мамы, потянем? (Потянем) 
1 ученик: А мы? 
                 Вce: Постараемся. 

 1. Мы в этот час сказать ещё должны

О тех, кто подарил нам жизнь.

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти

 И помогать ещё во многом будет.

2 .Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали.

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

3       Вы нас простите, милые, родные.

У нас ведь кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, дети – радость жизни.

А вы для нас  - опора в ней.

Учитель Ребята! Все это время из урока в урок, из четверти в четверть с вами учились заново ваши родители, Они часто больше вас волновались, переживали ваши неудачи, радовались вашим победам. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки.

По моим подсчетам, у ваших пап и мам появилось еще одно начальное образование.

Пусть в свете дней исчезнут все печали,

Пусть сбудутся семейные мечты.

Желаю, чтобы Ваши дети всегда вам освещали

Дорогу жизни светом красоты.

Без общего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной школы.

Милые мамы, милые папы,
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
За то, что вы самые лучшие на свете –
Вам песню дарят ваши дети!

1. Моя семья

2. П.  «Спроси у жизни строгой…»

3. Танец Дружба

Курс начальной школы нами  завершён. Вы все вместе переходите в пятый класс, поэтому, уважаемые родители, я вам хочу предложить правила ухода за выпускниками

1. Устраивать головомойку данному изделию не рекомендуется.

2. Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

3. Использовать изделие выпускник только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием “Выпускник”, то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную форму

- Уважаемые родители. Сегодня мне хочется сказать каждому из вас огромное спасибо за таких прекрасных ребят, за ту помощь, которую вы оказывали нам. Посмотрите на наших детей. Это уже не те несмелые первоклашки, это уже окрепшие, повзрослевшие почти пятикласники. И каждый из них ЛИЧНОСТЬ, каждый интересен по - своему. А все вместе один КОЛЛЕКТИВ, который мы создали вместе.

За таких прекрасных детей мне хочется выразить вам, родители, свою благодарность.

- Благодарность родителям

- А сейчас вас поздравят Ваши родители……………………

- За ваше старание я тоже хочу вас поблагодарить и вручить дипломы  грамоты. Каждый старался по своему.

(Вручаются грамоты, дети строятся на сцену)

1-ый:Теперь, когда мы чуть взрослее,
2-ой:Учёбой нас не испугать:
3-ий:Мы умножать уже умеем,
4-ый:Читать умеем и писать.
Все: Для нас не страшен пятый класс.

5-ой:Пусть будут трудные задачи
6-ый:И сочинения у нас, 
7-ый:Наш класс способен на удачи,
Все: Ведь мы сегодня пятый класс!

8-ый:Нас ждёт интересная жизнь в пятом классе!
9- ый: Мы будем сильнее и умнее!
-  А стать лучше нам поможет дружба!

10-ый: Не беспокойтесь папы, мамы,
11-ый: За двойки в дневниках у нас,
12-ый:Мы самый умный и упрямый,
Все: Мы самый, самый в школе класс!
- Преувеличили немного
Мы похвалы свои сейчас, 
-Но не судите нас вы строго,
А пожелайте: "В добрый час!"

1 сентября у вас будут   новые учителя. Любовь  и уважение новых  учителей вы заслужите своим прилежанием, хорошей учёбой, активностью в делах школы и класса, олимпиадах. Я всегда буду интересоваться вашими делами, радоваться вашим успехам.

Учитель: Вот и подошел к концу наш последний урок.

Хочу пожелать перед дальней дорогой

Не так уже мало, не так уже много;

Чтоб солнце светило, чтоб радостно было

По лесенке знаний с друзьями шагать.

Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,

Чтоб весело было расти и мечтать!

Уч.

Колокольчик оповестил нас, что начальная школа окончена!

Желаю всего доброго на вашем пути!

Песня « Мы покидаем начальную школу»

Как часто мы торопим время,

Но мне так хочется сейчас

Остановить его, чтоб все мы

Не расставались в этот час.

Но вам расти, ребята, надо

К заветным целям вверх идти.

А я, конечно, буду рядом

Всегда нам с вами по пути.

В ДОБРЫЙ ПУТЬ, МОИ МИЛЫЕ ВЫПУСКНИКИ!

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие проводится в конце 4 класса.Заранее раздаются стихотворения, слова сценок. Учат песни на школьную тематику. На праздник приглашают родителей.