Проект "Использование интерактивной доски в условиях внедрения ФГОС"
- Интерактивное обучение (от англ. interation - взаимодействие), обучение, построенное на взаимодействии учащегося с учебным окружением, учебной средой, которая служит областью осваиваемого опыта. Обучающийся становится полноправным участником учебного процесса, его опыт служит основным источником учебного познания. Педагог не даёт готовых знаний, но побуждает участников к самостоятельному поиску. По сравнению с традиционным обучением в интерактивном обучении меняется взаимодействие педагога и учащегося: активность педагога уступает место активности учащихся, а задачей педагога становится создание условий для их инициативы. Педагог выполняет функцию помощника в работе.
- На сегодняшний день актуальным является использование в образовательном процессе интерактивные доски. Работа с интерактивными досками помогает преподавателям заинтересовать своих слушателей, повысить посещаемость, облегчить усвоение материала. Используя такую доску, можно сочетать проверенные методы и приемы работы с обычной доской, с набором интерактивных и мультимедийных возможностей.
- Особенность интерактивных досок заключается в следующем:
- • Интерактивные доски помогают расширить использование электронных средств обучения, потому что они передают информацию слушателям быстрее, чем при использовании стандартных средств.
- • Интерактивные доски позволяют учителю увеличить восприятие материала за счет увеличения количества иллюстративного материала на уроке, будь то картинка из интернета или крупномасштабная таблица, текстовый файл или географическая карта. Интерактивная доска становится незаменимым спутником учителя на уроке, отличным дополнением его слов.
- • Интерактивные доски позволяют учителю создавать простые и быстрые поправки в имеющемся методическом материале прямо на уроке, во время объяснения материала, адаптируя его под конкретную аудиторию, под конкретные задачи, поставленные на уроке.
- • Интерактивные доски позволяют ученикам воспринимать информацию быстрее.
- • Интерактивные доски позволяют ученикам принимать участие в групповых дискуссиях, делая обсуждения еще более интересными.
- Интерактивные доски позволяют ученикам выполнять совместную работу, решать общую задачу, поставленную учителем.
- • Интерактивные доски позволяют проводить проверку знаний обучающихся сразу во всем учебном классе, позволяет организовать грамотную обратную связь "ученик-учитель”.
- • Интерактивные доски делают занятия интересными и увлекательными для преподавателей и учащихся благодаря разнообразному и динамичному использованию ресурсов, развивает мотивацию.
- • При полной интеграции интерактивных досок в образование, создание единой базы данных методических и демонстрационных материалов для обучения, у учителей появляется больше свободного времени.
- Но при этом большинство преподавателей сталкиваются с проблемой освоения интерактивной доски, несмотря на умение работать с компьютером. С другой стороны, преподаватели, не знающие возможностей интерактивной доски, воспринимают её, как экран. Поэтому, прежде чем использовать интерактивную доску в учебном процессе, преподаватель должен изучить ее возможности.
- С целью создания условий для развития у преподавателей специальных компетенций, востребованных в связи с использованием интерактивной доски в учебном процессе, была создана проектная группа «Использование интерактивной доски в условиях реализации ФГОС».
- В результате проведения курса занятий с участниками проектной группы планируется слушателям курса разработать, и провести открытые занятия с использованием интерактивной доски, составить каталог цифровых образовательных ресурсов Интернет, разработать методические материалы в помощь преподавателям по использованию интерактивной доски.
- По окончанию курса занятий преподавателям будет рекомендовано создать коллекцию цифровых образовательных ресурсов (фото, видео, аудио, flash и т.д.) по предметам.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.