Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Рихтер Людмила Алексеевна

Учитель

Россия МБОУ Рассветовская СОШ Аксайского района Ростовской области

Материалов: 9 Просмотров: 3883 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Математика
Инфоурок / Сайты учителей / Рихтер Людмила Алексеевна

Живу и работаю в красивейшем поселке недалеко от г. Ростова-на-Дону.Имею высшую категорию. Общий стаж педагогической работы 32 года. Пять лет являюсь руководителем очень дружного и высококвалифицированного ШМО "Математика и информатика".Учащиеся нашей школы систематически участвуют во Всероссийских математических чемпионатах, игре "Кенгуру" и "Альбус"и показывают хорошие результаты. На осенних каникулах этого года я с учащимися своего любимого 10 класса совершили туристическую поездку в Санкт-Петербург. Все в восторге.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • 9 материалов
Презентация к мастер-классу "Мини-олимпиады"

Математика
Презентации 23.07.2014 Просмотров: 292 Комментариев: 0

Преимущества мини-олимпиад: -во-первых, является вариантом тестирования, используемом на ЕГЭ; - во-вторых, такая форма проверки знаний не вызывает сильного стресса у ребят, поскольку содержит игровые, соревновательные моменты; -в-третьих, возможность самостоятельно выбирать вопросы помогает развивать умение объективно оценивать свои знания, правильно распределять силы при решении лёгких и сложных заданий. Качественный состав вопросов: всего 10-12 вопросов, первые 5 предназначены для проверки ...

Презентация по математике "Модель интеграции экономической науки"

Математика
Презентации 23.07.2014 Просмотров: 297 Комментариев: 0

Математическое образование:служит прогрессу общества в целом и социализации личности каждого человека, так как обеспечивает математическую подготовку, необходимую для жизненной самоориентации учащихся, для повседневной практической деятельности человека адаптации школьников к социально-экономическим реалиям жизни;способствует изучению самых разных дисциплин, восприятию и интерпретации разнообразной социальной, экономической, политической информации;помогает соотносить реальное и идеальное в п...

Презентация «Путешествие в Рим с обыкновенными дробями»

Математика
Презентации 24.06.2014 Просмотров: 376 Комментариев: 0

"Выдержка из материала: Рабочая тетрадь ученика 5 класса Тема урока: Путешествие в Рим с обыкновенными дробями. Задача 1. Из 18 учащихся нашего класса присутствуют 14 , а хотели бы отправиться в путешествие 12. Какая часть учащихся класса присутствует сегодня на уроке, и какая часть от присутствующих хотела бы отправиться в путешествие? Решение. 14 : 18 = = класса - присутствуют на уроке. 12 : 14 = от присутствующих хотела бы отправиться в путешествие Ответ. класса, от присутствующих. Задач

Конспект урока «Путешествие в Рим с обыкновенными дробями», 5 класс

Математика
Конспекты 24.06.2014 Просмотров: 263 Комментариев: 0

"Описание материала: Тема урока: Путешествие в Рим с обыкновенными дробями 5 класс Цели урока. Образовательные: проверить знания основных понятий: обыкновенная дробь, числитель, знаменатель, сокращение дробей, приведение к общему знаменателю; закрепить умение находить часть целого и целое по части; продолжить формирование умений применять все раннее изученные понятия для решения реальных жизненных ситуаций. Воспитательные: содействовать в ходе урока формированию причинно-следственных связей

Учебная программа по алгебре, 10 класс

Математика
Рабочие программы 24.06.2014 Просмотров: 429 Комментариев: 0

"Описание материала: Эта программа была составлена по всем нормам и правилам Федерального государственного образовательного стандарта . В материал присутствуют выдержки из авторской программы Никольского. По учебному плану среднего общеобразовательного учебного заведения на изучение данного курса математики в 10 классе отводится 3 часа в неделю, за год это 105 часов. Изучая алгебру и анализа используется УМК редакции коллектива М.К. Потапова, С. М. Никольского, А.В. Шевкина и других., прогр

Конспект урока по теме: «Сложные проценты»

Математика
Презентации 24.06.2014 Просмотров: 361 Комментариев: 0

"Описание материала: Задачи данного урока: обучить школьника навыкам решения задач, используя такое математическое понятие, как проценты , улучшить навыки самостоятельного решения, привить ребенку творческие инициативы, позволить школьнику занять активную позицию (помочь понять школьникам внутренний смысл действий, научить адекватно справляться с поставленными задачами, взаимодействовать и решать примеры в группе; сформировать навык самостоятельного поиска, научить ребенка правильно оценива

Конспект урока по теме «Проценты в современной жизни»

Математика
Конспекты 24.06.2014 Просмотров: 366 Комментариев: 0

"Описание материала: Урок по теме Проценты в современной жизни . Тип урока: урок применения знаний на практике. Форма урока: урок практикум. Используемые технологии: дифференцированного обучения, коммуникативного общения, развивающее обучение. Цели урока: знать определение процента; усвоить практическую значимость этого понятия в различных сферах деятельности человека; продолжить формирование практических навыков нахождения процентов величины и величины по ее процентам (модуль Реальная мате

Презентация по теме «Логарифмические выражения и уравнения»

Математика
Презентации 04.06.2014 Просмотров: 467 Комментариев: 0

С точки зрения вычислительной практики,  изобретение логарифмов по важности можно  смело поставить рядом с другим, более  древним великим изобретением индусов –  нашей десятичной системой нумерации.                                         Успенский Я.В.         Учитель: Прочтите  кодификатор элементов содержания по математике для составления контрольно-  измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена.  Кодификатор элементов содержания по математике для составления к...

Урок по теме «Преобразования логарифмических выражений. Решение логарифмических уравнений»

Математика
Конспекты 04.06.2014 Просмотров: 1033 Комментариев: 0

Тип урока: урок применения знаний на практике.   Форма урока: урок-практикум.   Используемые технологии: дифференцированного обучения, коммуникативного общения, развивающего обучения.   Цели урока: -Развитие познавательного интереса к обучению. -Применение математического моделирования как способа активизации аналитического и творческого мышления. -Формирование практических навыков преобразования  логарифмических  выражений и решения логарифмических  уравнений на основе изученного теоретическ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх