Общие сведения.
Шамсиярова Лилия Раисовна
Преподаваемый предмет - Учитель русского языка и литературы, удмуртского языка и литературы
Образование - Высшее, УДГУ г.Ижевск - 2007
Специальность - Учитель русского языка /Языков народа мира ( удмуртский язык и литература)
Стаж педагогической деятельности - 11
в том числе в данной должности -11
в данном учреждении - 11
Наличие квалификационной категории - первая
Прохождение курсов повышения квалификации - 2014 год
Количество классов - 1,5-11 классы (удмуртский языки литература),6,8,9кл.- русская литература,8 класс - русский язык
Общественная работа - член РМО учителей родных языков, учителей гуманитарного цикла
В условиях современного преподавания, я считаю, что учебная деятельность обучающихся должна быть строго контролируемой предъявлением разумных и обоснованных требований. Это положено в основу моего педагогического кредо – быть требовательным к себе и обучающимся, не останавливаться на достигнутом и постоянно совершенствоваться.
В настоящее время, в связи с переходом в 2015 – 2016 уч. году старшего звена (5 класс) на ФГОС, в центре внимания находятся вопросы, связанные с изучением и применением новых технологий, изучению специальной литературы.
Целью моей работы в 2014 – 2015 уч. году стало совершенствование уровня педагогического мастерства в организации работы с разноуровневым контингентом детей.
На 2016 -2017учебный год передо мной стояли следующие задачи:
Внедрение разноуровнего содержания образования;
Обеспечение сочетания в образовательном процессе репродуктивных и творческих методов обучения;
Шире использовать новые технологии, а именно методы и приёмы технологии развития критического мышления;
Активно внедрять в учебный процесс здоровьесберегающие технологии;
Создать на своих уроках ситуацию успешности для каждого учащегося;
Повысить качество проведения учебных занятий за счёт использования ИКТ;
Повысить уровень собственного педагогического мастерства;
Работа с одарёнными детьми при подготовке к олимпиадам, конкурсам;
Начать индивидуальную работу с учениками по программе адаптированного обучения.
