Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Скорюкова Наталья Анатольевна

учитель-логопед

Россия МБОУ "Тотемская СОШ №2"

Материалов: 6

Просмотров: 2978

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Скорюкова Наталья Анатольевна

Я работаю в школе учителем- логопедом. Мой педагогический стаж 10 лет. Очень люблю свою работу. Хочу найти единомышленников- учителей, ценящих и любящих свою работу. В свободное время увлекаюсь рукоделием. Прививаю детям любовь к прекрасному, к творчеству. Любим участвовать в различных конкурсах. Радуемся победам. Стремимся к лучшему.

  • 6 материалов
Паспорт логопедического кабинета (презентация)

Логопедия
Презентации 09.03.2015 Просмотров: 972 Комментариев: 0

Паспорт логопедического кабинета (Вариант оформления паспорта логопедического кабинета на логопункте в общеобразовательной школе) Паспорт логопедического кабинета входит в перечень необходимой документации учителя-логопеда. Этот документ хранится на логопункте в течение всего времени его существования. Вашему вниманию предлагается один из вариантов оформления паспорта, который представлен в двух формах: 1. В виде таблиц и списков, оформленных в печатном виде; 2. в виде картотеки . Первая стр...

Паспорт логопедического кабинета(вариант оформления)

Логопедия
Другие методич. материалы 09.03.2015 Просмотров: 722 Комментариев: 0

Паспорт логопедического кабинета (Вариант оформления паспорта логопедического кабинета на логопункте в общеобразовательной школе) Паспорт логопедического кабинета входит в перечень необходимой документации учителя-логопеда. Этот документ хранится на логопункте в течение всего времени его существования.Вашему вниманию предлагается один из вариантов оформления паспорта, который представлен в двух формах:1. В виде таблиц и списков, оформленных в печатном виде;2. в виде картотеки.Первая страница ...

Тематическое планирование.Формирование связной речи учащихся.

Логопедия
Рабочие программы 09.03.2015 Просмотров: 367 Комментариев: 0

Тематическое планирование Формирование связной речи учащихся 3 СКК VII вида III Коррекционный этап Цель Восполнение пробелов в формировании связной речи учащихся. Задачи: 1. Развивать навыки построения связного высказывания. 2. Формировать практические представления о тексте. 3. Развивать умение анализировать текст. Форма занятий: групповая. Общее количество занятий 60 часов (с16 сентября по 15 мая) График работы 2 занятия в неделю по 40 минут. Развитие связной речи является наиважнейшим усл...

Тематическое планирование. Развитие лексического запаса и грамматического строя речи.

Логопедия
Рабочие программы 09.03.2015 Просмотров: 284 Комментариев: 0

Тематическое планирование Развитие лексического запаса и грамматического строя речи 2 класс, нарушение чтения и письма, обусловленное ОНР IIIур. II Коррекционный этап Цель Восполнение пробелов в развитии лексического запаса и грамматического строя речи. Задачи: 1. Уточнить знания, имеющиеся в активном словаре учащихся. 2. Обогащать словарный запас, как путем накопления слов, относящихся к разным частям речи, так и за счет развития у учащихся умения активно пользоваться различными способами с...

Тематическое планирование.Развитие звуковой стороны речи.1 класс УМК "Планета знаний"

Логопедия
Рабочие программы 09.03.2015 Просмотров: 239 Комментариев: 0

Тематическое планирование Развитие звуковой стороны речи 1 класс, ОНР-IIIУр I Коррекционный этап Цель Восполнение пробелов в развитии звуковой стороны речи. Задачи: 1. Формировать у учащихся полноценные представления о звуковом составе слова на базе развития фонематических процессов и навыков анализа и синтеза звукослогового состава слова. 2. Развивать навык звукобуквенного анализа слов. 3. Формировать правильное звукопроизношение. Форма занятий: групповая. Общее количество занятий 58 часов ...

Логопедическое занятие во 2 классе для детей с ограниченными возможностями здоровья ( с задержкой психического развития)

Логопедия
Конспекты 09.03.2015 Просмотров: 395 Комментариев: 0

Тема: Заглавная буква в именах существительных Цель: Систематизировать знания о написании заглавной буквы в именах существительных. Задачи: Образовательные: закрепить умение применять на письме правило: Заглавная буква в именах существительных формировать навык орфографической зоркости; Коррекционно-развивающие: развивать внимание, мышление, память, восприятие, воображение через выполнение различных упражнений; развивать координацию движений, ориентировку в пространстве, быстроту реакций; ак...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх