Я, Танаева Нина Александровна, родилась в рабочей семье. Окончила Городецкое педагогическое училище по специальности «Воспитатель в ДОУ». В 2015 году получила высшее образование в Нижегородском государственном университете им. Н.И.Лобачевского на кафедре «Дошкольное и начальное образование».Свою трудовую деятельность я начала, когда мне не было еще 18 лет, общий стаж работы на данный момент составляет 36 лет. Я выросла в многодетной семье ( 6 детей), была третьим ребенком, поэтому всегда приходилось нянчиться с младшими сестрами и братом. Наверное, это и подтолкнуло меня к педагогической деятельности. И вот уже 34 года я работаю в детском саду воспитателем.
Я очень люблю детей (у меня своих двое: сын и дочь). Для меня и чужие дети – родные, они для меня - дочки и сыночки. Так я их порой и называю. Своей профессией горжусь, ведь нет ничего приятней общения с детьми. Всегда можно окунуться в мир детства, всегда можно развиваться, познавать неизведанное, которое рядом. В 2015 году я получила высшую квалификационную категорию. Регулярно совершенствую свою квалификацию: прохожу курсы, участвую в вебинарах. В своей деятельности использую здоровьесберегающие технологии, в том числе любимую технологию «Рисование – линейная графика». Опытом ее использования я делилась с коллегами своего ДОУ, на районном методическом объединении «Ступеньки в школе», на Региональной конференции в г.Арзамас с коллегами и студентами педагогического университета, а также опубликовала материал в СМИ. Приятно, что две коллеги из нашего детского сада присоединились ко мне и тоже используют в своей работе мой опыт. Значит, я сумела показать лучшие стороны этой технологии. А это дорого стоит.Дети, с которыми я занималась, используя эту технологию, чувствуют себя увереннее в коллективе, имеют выше уровень развития, т.е. я выбрала нужное направление в своей деятельности. И это меня радует.
Мои воспитанники участвуют в разных мероприятиях, их всегда поддерживают родители. А ведь именно родители являются полноправными участниками образовательного процесса.
