Патриотическое воспитание школьников

Патриотическое воспитание – сложный педагогический процесс. В нашей школе разработана программа " Патриотическое воспитание в образовательном учреждении"и действуют проекты:

• «Память» - акции, мероприятия направлены на изучение героического прошлого, воспитание глубокого уважения к ветеранам всех войн.
• «Великая Победа» - акции, мероприятия направлены на празднование Дня Победы.
• «Моя семья, моя Земля, моя Россия» - мероприятия, акции отвечают задачам изучения, сохранения народных традиций, культуры родного края и страны в целом, биографии великих соотечественников, особенностей природы и её охраны.
• «Милосердие» - блок мероприятий, направленных на социально значимые действия: помощь ветеранам, пожилым и инвалидам, шефство над памятниками.
• «Защитники Отечества» - мероприятия направлены на знакомство с жизнью и деятельностью великих соотечественников, воспитание готовности к защите Отечества.

В школе есть свои традиции, которые хранятся и передаются от одного поколения учащихся к другому. В селе имеется памятник - погибшим в годы Великой Отечественной войны. Ухаживать за ними – святая обязанность учащихся школы. За проведение митинга, посвященного Дню Победы, отвечает только школа. Это самый незабываемый, самый почитаемый, самый всенародный праздник. Он понятен взрослым и детям, его отмечают в каждой семье, на нем воспитывалось и будет воспитываться не одно поколение россиян. Это праздник Победы добра над злом. Учащиеся с 1 по 11 класс вместе с учителями и работниками школы идут к памятнику погибших воинов. Митинг-это святое.

Учащиеся старших классов школы ежегодно участвуют в районных и областных военно-спортивных играх «Зарница» и «Орленок». Летом выезжают в военно-патриотический лагерь, где в течение недели живут как настоящие солдаты.

Интересно проходят уроки мужества, на которые приглашают ребят, отслуживших в армии. В феврале проходит месячник, посвященный Дню Защитника Отечества. В течение месяца ребята участвуют в различных мероприятиях: смотре строя и песни, в конкурсе « А ну-ка, мальчики!», интеллектуальных играх «Колесо истории», военно-исторической викторине, пишут рефераты о военных событиях, своих односельчанах. Разучивают стихи на военную тему, инсценируют военные песни. Ведут поисковую работу о подвигах родных и близких, героев земляков. В средствах массовой информации печатают статьи о ветеранах, рассказывают об их подвигах.

В канун празднования 75-летия Победы над фашисткой Германией, ученики школы принимали активное участие во Всероссийском и областном детско-юношеском литературно-художественном работ «Я помню! Я горжусь», посвященном 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

Я считаю, что патриотическое воспитание должно быть плановым, системным, постоянным и одним из приоритетных направлений в области воспитательной деятельности. Патриотизм – нравственная категория. Надо помнить, что к нравственным поступкам человека побуждает его сознание и убеждение, которые являются мощными мотивами активности. Индивид сознательный поступает«по знанию» того, что каждый человек должен иметь гордость за Родину, понимать роль государства, принимать его историю, культуру. В этом и есть содержание патриотизма как нравственного понятия.