Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Волкогон Лариса Ивановна

учитель начальных классов

Казахстан КГУ "СОШ №10"

Материалов: 5

Просмотров: 4426

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Волкогон Лариса Ивановна

Мое педагогическое кредо: Любить, понимать, верить и помогать… «Каждый ребенок талантлив по – своему. Надо только помочь ему раскрыть себя, показать все свои возможности. Поэтому ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, дать импульс к самосовершенствованию через развитие и творчество». Каждый из нас, и те, кто только начинает работать в школе, и те, кто отдал ей не один десяток лет, задает себе вопрос: в чем суть профессии учителя, чем притягивает эта внешне вроде бы однообразная работа? Сейчас, когда за плечами более 25 лет педагогического стажа, я ответила бы на него так: ни с чем не сравнимая радость стоять у колыбели мысли и личности ученика, возможность видеть невидимое для многих – процесс взросления, становления человека. И я, учитель, не просто причастна к тайному, а от меня зависит и направление, и скорость, и сам характер этого самого сложного и ответственного процесса. Еще в детстве, слушая рассказы моей бабушки о папе, учителе сельской школы, я поняла, что когда вырасту, обязательно продолжу это доброе дело. Получу профессию учителя, чтобы разделять радости и печали, взлеты и падения со своими учениками. Бабушка, своими воспоминаниями, открыла мне , что дружеское участие, живое доверительное общение с детьми, пожалуй, одно из главных условий успеха и удовлетворения своей работой. Прошли годы и моя мечта, претворилась в жизнь. И в выборе профессии я не ошиблась. Школа- это особый мир. Здесь каждый день не похож на предыдущий. Жизнь в школе требует постоянного движения, надо спешить, дарить свою энергию, знания, умения ученикам. Быть учителем, значит не только учить, но и самому постоянно учиться, идти в ногу со временем. А главное, быть интересным своим ученикам. Я – учитель начальных классов. Или, как еще говорят, вторая мама. Как это звучит гордо и ласково! Но, в то же время, как ответственно быть первым учителем. Ведь именно мне доверяют родители, свое самое дорогое, что у них есть, – своих детей. И только от меня, школьного учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребенка. Только уважение и доверие, искренняя любовь к детям, могут создать обстановку взаимопонимания. «В каждом человеке- солнце, дайте ему светить»- говорил Сократ. Я - верю, что каждый ребенок талантлив, только по своему. Моя задача, как учителя, проявить этот талант, помочь раскрыть себя, свои лучшие качества. Развитие ребенка, совершенствование его лучших качеств, может проходить только в деятельности. Именно поэтому, ведущей идеей моего педагогического опыта является моделирование методической системы, выбор наиболее эффективных технологий, средств и форм организации совместной деятельности учителя и ученика. Организация исследовательской деятельности, использование компьютерных технологий на уроке, участие в различных мероприятиях – эффективный способ заинтересовать учащихся. Приходится много изучать, готовиться, но видя результат не жалко, ни времени, ни сил. Очень хочется, чтобы мои ученики умели радоваться и сопереживать, дружить и верить в свои силы, всегда выбирая верные жизненные решения. Я вместе с ними делаю открытия, вместе с ними делаю первые шаги не только в мир знаний, но и в реальный мир, в свой мир, в свою жизнь. Так приятно гордиться своими учениками, которые одерживают маленькие победы на каждом уроке, когда без ошибок пишут диктанты, с легкостью ориентируются в сложном материале, не боятся творить и ошибаться. И трудно выразить словами чувство восторга, когда видишь сияющие глаза детей и не можешь выбраться из тесного круга ребят, желающих что-то спросить, что-то сказать, просто постоять рядом. Именно в эти минуты начинаешь чувствовать, что ты нужна детям, что они очень нуждаются в тебе и ждут любого слова одобрения, похвалы, чтобы улыбнуться в ответ своей детской улыбкой. Ради таких мгновений и стоит жить, ведь именно в такие моменты жизни у меня поёт, ликует душа. Это ли не счастье? Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится рассуждать о мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о своих учениках. Сопереживать их успехам и неудачам. Нести за них ответственность. Любить… Да, для меня «учитель» – не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа… Для меня быть учителем – это и значит жить и быть счастливым. Я люблю свою профессию и очень рада, что судьба дала мне возможность называться этим очень не простым, но замечательным словом «Учитель».

  • 5 материалов
Конспект по русскому языку на тему "Суффиксы – ик, - ек, - ец, - иц." (3 класс)

Начальные классы
Конспекты 04.02.2015 Просмотров: 514 Комментариев: 0

Урок русского языка. Целевая аудитория - учащиеся 3их классов. Тема урока: "Суффиксы ик, - ек., - ец, - иц." Цель. Знакомство с правописанием слов с суффиксами ик, - ек, - ец, - иц. Задачи: - познакомить с правилами написания слов с суффиксами ик, -ек, - ец, -иц, используя изученный материал о корне, приставке, суффиксе; -развивать орфографическую зор кость, логику, внимание, память, логическое мышление; - воспитывать аккуратность, чувство товарищества, взаимовыручку, любовь к Родине.

Конспект по познанию мира на тему "Полезные ископаемые" (3 класс)

Начальные классы
Конспекты 04.02.2015 Просмотров: 912 Комментариев: 0

Урок познания мира в 3 классе на тему: "Полезные ископаемые". Цель. Ознакомление с полезными ископаемыми их свойствами, применением и способом добычи. Задачи: познакомить с понятием полезные ископаемые , изучить их свойства, способ добычи и применение. развивать память, внимание, любознательность; формирование гражданственности, патриотизма через осознание важности заботы о природе (в частности, об охране полезных ископаемых). Оборудование: коллекция полезных ископаемых, карты полезных

Внеклассное мероприятие по математике: "Игра КВМ".

Начальные классы
Конспекты 04.02.2015 Просмотров: 193 Комментариев: 0

Данное внеклассное мероприятие по математике. Целевая аудитория - учащиеся 3их классов. Цель. Содействие поднятию интереса детей к математике, через творческие задания. Задачи: - создать благоприятные условия для развития математических способностей, способствовать раскрытию исследовательских способностей младших школьников; - развивать творческие способности, внимание, память, логическое мышление, анализ и синтез; - учить приемам поисковой и творческой деятельности; - возбуждать математическ...

Современные требования к качеству урока – ориентир модернизации образования.

Классному руководителю
Презентации 27.01.2015 Просмотров: 979 Комментариев: 0

Современные требования к качеству урока ориентир модернизации образования. Современные требования к качеству урока сегодня высоки и перечислять их можно очень долго. Остановлюсь на приемах педагогической техники, которые применяю сама и считаю, что они являются неотъемлемой частью современного урока. Идеальная дидактика это ее отсутствие. Ученик сам стремится к знаниям так, что ничто не может ему помешать. Пусть гаснет свет он будет читать при свечах. Идеальное управление когда управления нет...

Нестандартные задания на уроках математики

Начальные классы
Другие методич. материалы 11.04.2014 Просмотров: 1828 Комментариев: 0

В настоящее время в школах активно используют развивающие технологии, где логическое мышление является основой.               Урок математики – это основной урок, где учитель непосредственно развивает логическое мышление детей, используя нестандартные задания. Их можно разделить на следующие виды: задачи на смекалку, внимание, память, на конструирование, исследование, задачи повышенной трудности и.т.д.                Развитие логического мышления – одна из важных задач начального обучения. Ве...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх