РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ 1 класс

Пояснительная записка

Место учебного предмета в учебном плане

Данный предмет входит в предметную область «Искусство».

В соответствии с учебным планом школы в 1 классе на изучение изобразительного искусства отводится 33 недели из расчета 1 час в неделю (33 часа).

Развернутое тематическое планирование составлено на основе авторской учебной программы Т.Я. Шпикаловой, Л.В. Ершовой для 1 -4 классов начальной школы по УМК «Перспектива» , 2012 г.

Учебно-методический комплект:

1. Шпикалова Т. Я. Методическое пособие к учебнику Изобразительное искусство 1 класс. – М., Просвещение, 2016. 2. Шпикалова Т. Я. Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М., Просвещение, 2015.

Рабочая программа по изобразительному искусству для 1 класса на 2016 – 2017 учебный год составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, авторской учебной программы Т.Я. Шпикаловой, Л.В. Ершовой для 1 -4 классов начальной школы по УМК «Перспектива» , 2012 г.

Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 1-го класса общеобразовательной четырёхлетней начальной школы. Учебно-методический комплекс «Перспектива» под редакцией Т.Я. Шпикаловой, Л.В. Ершовой для 1 -4 классов начальной школы по УМК «Перспектива» , 2012 г. рекомендован Министерством образования РФ и входит в федеральный перечень учебников на 2016-2017 учебный год

Цели предмета:

В результате изучения изобразительного искусства реализуются следующие цели:

• развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру;
• освоение первичных знаний о мире пластических искусств: изобразительном и декоративно-прикладном искусстве, формах их бытования в повседневном окружении ребенка;
• овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной деятельности;
• воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений профессионального и народного изобразительного искусства; нравственных и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважение к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре.

Данные цели реализуются на протяжении всех лет обучения в начальной школе.

Основные задачи данного предмета:

1.Познакомить учащихся с такими видами изобразительного искусства как графика, живопись, скульптура, декоративно-прикладное искусство, с их особенностями, художественными материалами и с некоторыми техниками и приемами создания произведений в этих видах искусства.

2.Познакомить учащихся с жанрами пейзажа и натюрморта, с некоторыми произведениями выдающихся художников, работавших в этих жанрах.

3.Познакомить с хохломской росписью по дереву и каргопольской игрушкой.

4.Познакомить с теплыми и холодными цветами и научить их различать.

5.Познакомить с одним из выдающихся музеев России – Третьяковской галереей и некоторыми картинами русских художников, представленных в музее.

6.Способствовать обогащению опыта восприятия произведений искусства, их оценки.

Изменения в рабочую программу не вносились.

Формы организации учебного процесса и их сочетание

- Традиционные уроки

- Урок-мастерская

- Урок-выставка

Формы контроля

Выставки творческих работ

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Требования к уровню подготовки обучающихся к концу 1 класса

Учащийся научится:

- формировать первоначальное представление о роли изобразительного искусства в жизни человека, его роли в духовно-нравственном развитии человека;

- формировать основы художественной культуры, в том числе на материале художественной культуры родного края, эстетического отношения к миру;

- понимать красоту как ценности;

- осознавать потребность в художественном творчестве и в общении с искусством;

- использовать практическими умениями и навыками в восприятии, анализе и оценке произведений искусства;

- применять элементарные практические умения и навыки в различных видах художественной деятельности (рисунке, живописи, скульптуре, декоративно-прикладной деятельности, художественном конструировании), а также в специфических формах художественной деятельности, базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, элементы мультипликации и пр.);

- использовать художественные материалы (гуашь, цветные карандаши, акварель, бумага);

- различать теплые и холодные цвета;

- применять основные средства художественной выразительности в рисунке, живописи и скульптуре (с натуры, по памяти и воображению).

Учащийся получит возможность научиться:

- понимать некоторые жанры (пейзаж, натюрморт) и виды (графика, живопись, декоративно-прикладное искусство) произведений изобразительного искусства;

- узнавать отдельные произведения выдающихся отечественных и зарубежных художников, называть их авторов;

- сравнивать различные виды изобразительного искусства (графики, живописи, декоративно – прикладного искусства).

Тематическое планирование

№

Тема

Кол-во часов

1.

Восхитись красотой нарядной осени

9

2.

Любуйся узорами красавицы-зимы

8

3.

Радуйся многоцветью весны и лета

16

Всего

33