Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Языкова Елена Алексеевна

учитель

Россия Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №7 им. А.С. Пушкина" города Курска

Материалов: 6

Просмотров: 11269

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Биология Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Языкова Елена Алексеевна

Окончила с отличием Курский государственный педагогический университет в 2002 году. Имею квалификацию: "учитель географии" , "учитель биологии", по специальности "География" , с дополнительной специальностью "Биология". Обучалась в заочной аспирантуре с 2004 по 2008 год по специальности "Экономическая, социальная и политическая география". Работаю учителем биологии с 2002 года. Имею первую квалификационную категорию. В 2010 году являлась финалистом городского конкурса "Учитель года".

  • 6 материалов
Программа элективного курса "Здоровый образ жизни", 5 класс

Биология
Другие методич. материалы 03.06.2015 Просмотров: 477 Комментариев: 0

Программа элективного курса "Здоровый образ жизни" предназначена для обучения учащихся пятых классов общеобразовательной школы; рассчитана на 35 часов.Цель данного курса:развитие навыков здорового питания как основы здорового образа жизни, подготовка учащихся к профессиональному самоопределению.При изучении данного курса акцент следует делать не только на приобретение дополнительных знаний по биологии, но и на развитие способностей самостоятельно приобретать знания, выполнять исследования, за...

Проверочный тест по теме "Класс Птицы"

Биология
Тесты 03.06.2015 Просмотров: 1141 Комментариев: 0

Проверочный тест по теме "Класс "Птицы" предназнаен для промежуточного контроля знаний по биологии после изучения соответствующих тем. Тест разработан на основе метериала учебника "Биология: 7 класс", под редакцией В.М. Константинова, - М.: Вентана - Граф,2014.Целью данного теста является: выявление уровня обученности учащихся 7-х классов после изучения раздела "Класс Птицы".Тест состоит из трех вариантов. Варианты теста имеют разный уровень сложности: от более сложного - 1 и 2, до более прос...

Технологическая карта урока по биологии «Разнообразие живой природы. Царства живых организмов. Отличительные признаки живого и неживого» , 5 класс

Биология
Конспекты 03.06.2015 Просмотров: 5362 Комментариев: 0

Технологическая картра урока по биологии Разнообразие живой природы. Царства живых организмов. Отличительные признаки живого и неживого (к учебнику Биология, Бактерии, грибы, растения. 5 класс. Пасечник В.М.) отражает основные этапы урока, формы и методы организации работ на уроке, а также планируемые предметные, метапредметные и личностные резлуьтаты. Целью данного урока является: знакомство с основными царствами живой природы, анализ признаков живых организмов и их отличия от неживой природ...

Презентация по биологии "Разнообразие живой природы. Царства живых организмов. Отличительные признаки живого и неживого"", 5 класс

Биология
Презентации 03.06.2015 Просмотров: 3805 Комментариев: 0

Презентация по биологии "Разнообразие живой природы. Царства живых организмов. Отличительные признаки живого и неживого", 5 класс (к учебнику Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 класс Пасечник В.В.) отражает материал параграфа 3, содержит приемы технологии развития критического мышления: "Кластеры", таблицу "Знаю-Хочу узнать - Узнал", пример рефлексии, а также дополнительный демонстрационный материал. Целью данной презентации является знакомство с основными царствами живой природы; анализ ...

Методическая статья по биологии

Биология
Другие методич. материалы 03.06.2015 Просмотров: 368 Комментариев: 0

Статья отражает примеры использования элементов технологии развития критического мышления на уроках биологии с целью формирования у обучающихся универсальных учебных действий, обеспечивающих возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетенций.Особая роль уделяется стратегиям смыслового чтения, с помощью которых учащиеся воспринимают текстовую информацию в соответствии с поставленными познавательными задачами. Описаны такие приемы смыслового чтения, как: "Инсерт"...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх