Блог Заступовой Натальи Владимировны

Я-учитель...

Учитель. Что можно рассказать о нем? К большому сожалению, в современном мире работа учителя перестала быть такой уважаемой, как раньше, это не кажется поводом для гордости, не накладывает определенный статус. Но что никогда не исчезнет из этой работы – так это бесконечная, неподъемная ответственность, осилить которую могут только те, для кого учить детей – это Призвание, кто несет в себе тот свет и ту доброту, которая может направлять и призывает следовать. В погоне за современным миром, за прогрессом и технологиями, которые сейчас имеют место быть в каждой профессии, важно помнить о том,...

Афоризмы

Как таковых афоризмов знаю много, и частенько их применяю. Наиболее распространенное, это бессмертное от В.С. Черномырдина: - "Хотели как лучше, а получилось как всегда." Ну и самое последнее, которое мне наиболее запало в душу, это фраза Шопенгауэра: - "Кто постоянно похваляется каким-либо своим качеством, тот признает тем самым, что он им вовсе не обладает."Шопенгауэра

Секреты русского языка: почему тюль он, а мозоль она.

Недавно в одной из школ на уроке русского языка детям задали определить род существительных. Слово «лебедь» дети определили как существительное мужского рода, а учительница исправила на женский. Мы решили разобраться в том, кто здесь прав, а также рассказать всю правду о том, какого рода «тюль», «шампунь» и «мозоль».

1. Лебедь. Для начала разберемся именно с этим словом. Если слово было приведено без всякого контекста, то учительница не права. «Лебедь» — мужского рода. Но если, например, речь идет о сказках Пушкина («Глядь, поверх текучих вод лебедь белая плывет»), то правда именно за...