Входная контрольная работа по русскому языку, 3 класс

Фамилия, имя _______________________________________ Класс __________

Вариант 1

1. Подчеркните однокоренные слова. Выдели корень.

Гость, друг, гостить.  Черника, чёрный, тёмный.   Путь, дорога, попутчик. 

2. Вставьте пропущенные парные согласные. Напиши проверочные слова.

Тру_ - _________________    Пиро_ - __________________

Обе_ - _________________              Шка_ - ___________________

3. Вставьте пропущенные буквы в словарные слова.

Д__кабрь , М _ сква, д_ ревня, дев _ чка, л _ пата, в _ рона, м _ рковь.

4.   Подчеркните имена существительные. Определи их число.

Высоко  летают  чайки.    Вороны   громко   кричат. Часы  идут  точно.

5. Подчеркните глаголы. Определите их число.

Кот  спит  чутко. Грачи  ищут  пищу  в  земле. Бабушка  была  у  врача.                                        

6. Подчеркните главные члены предложения. Укажи над словами части речи.

Кружились    пушистые      снежинки.   У    дома    растёт   дуб.                                             

7. Вставьте пропущенные  безударные гласные.

Быстро  таял снег. Наступила в_сна. В _ да вышла из б _регов. Она затопила п _ля, луга, с _ ды. Несколько  м _стов снесло   в_дой.

8.  Определите границы предложений. Расставьте знаки препинания в конце каждого предложения.  Укажите, сколько предложений в тексте. Спишите полученный текст.

Предложений: ________

Пришла весна солнце светит ярко с крыш падает частая капель на земле разлились большие лужи а что за шум доносится из сквера да это воробьи

Фамилия, имя _______________________________________ Класс __________

Вариант 2

1. Подчеркните однокоренные слова. Выдели корень.

Водитель, водичка, водный. Лиса, лесной, лисий. Путь, дорога, путник.

2. Вставьте пропущенные парные согласные. Напиши проверочные слова.

Моро_ - __________________           Са_  - _______________________

Рука _ - __________________             Гри _ - _______________________

3. Вставьте пропущенные буквы в словарные слова.

В _ рона, с_нтябрь, гор _ д, мальч  _к, ру _ кий, уч_ник, м _шина.

4. Вставьте пропущенные безударные гласные. Напиши проверочные слова.

н _ чёвка - ________________              л _ сник -_____________________

т _ мнота - ________________             в _ дяной - ______________________

5.Подчеркните имена прилагательные. Определи их число.

Люда идёт на луг. В траве много красивых цветов. Громко гудит             

пушистый шмель.

6. Подчеркните главные члены предложения. Укажи над словами части речи.

Дует      весёлый      ветерок.     Светит    яркое       солнышко.

7.Вставьте пропущенные буквы.

Холо _  ск _ вал землю. Зимние ветры гуляли в макушках д _ревьев. С берё _  сыпался иней. Под н _ гами хрустел сне _ .Сн _ гири прыгали по лапам елей.

8. Определите границы предложений. Расставьте знаки препинания в конце каждого предложения.  Укажите, сколько предложений в тексте. Спишите полученный текст.                                           

Предложений: ________

Миша  и  Витя  спустились  к  реке  Витя  побежал  вперёд  хрупкий  лёд  треснул  мальчик  очутился  в  воде  Миша  осторожно  пополз  по  льду  к  другу  он  вытащил  товарища  на  берег

Краткое описание документа:

1. Подчеркните однокоренные слова. Выдели корень.

2. Вставьте пропущенные парные согласные. Напиши проверочные слова.

3. Вставьте пропущенные буквы в словарные слова.

4.Подчеркните имена существительные. Определи их число.

5. Подчеркните глаголы. Определите их число.

6. Подчеркните главные члены предложения. Укажи над словами части речи.

7. Вставьте пропущенные безударные гласные.

8.Определите границы предложений. Расставьте знаки препинания в конце каждого предложения.Укажите, сколько предложений в тексте. Спишите полученный текст.