1532744
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииВиды работ при отработке письменных приёмов вычислений.

Виды работ при отработке письменных приёмов вычислений.

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Виды работ при отработке письменных приёмов вычислений М А Т Е А М Т И К А Ка...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Виды работ при отработке письменных приёмов вычислений М А Т Е А М Т И К А Ка
Описание слайда:

Виды работ при отработке письменных приёмов вычислений М А Т Е А М Т И К А Касимова Анна Анатольевна Школа №97 г. Ижевск

2 слайд Формирование у школьников 1- 4 классов вычислительных навыков остаётся одной
Описание слайда:

Формирование у школьников 1- 4 классов вычислительных навыков остаётся одной из главных задач начального обучения математике, поскольку вычислительные навыки необходимы как в практической жизни человека, так и в учении.

3 слайд Вычислительный навык – это высокая степень овладения вычислительными приёмами
Описание слайда:

Вычислительный навык – это высокая степень овладения вычислительными приёмами. Приобрести вычислительные навыки – значит, для каждого случая знать, какие операции и в каком порядке следует выполнять, чтобы найти результат арифметического действия и выполнять эти операции достаточно быстро.

4 слайд Полноценный вычислительный навык характеризуется правильностью, осознанностью
Описание слайда:

Полноценный вычислительный навык характеризуется правильностью, осознанностью, рациональностью, обобщённостью, автоматизмом, прочностью. Правильность – ученик правильно находит результат арифметического действия, то есть правильно выбирает и выполняет операции, составляющие приём.

5 слайд Осознанность – ученик осознаёт, на основе каких знаний выбраны операции и уст
Описание слайда:

Осознанность – ученик осознаёт, на основе каких знаний выбраны операции и установлен порядок их выполнения, в любой момент может объяснить, как он решал и почему так может решать. Рациональность – ученик выбирает для данного случая более рациональный приём, то есть выбирает те из возможных операций, выполнение которых легче других и быстрее приводит к результату.

6 слайд Обобщённость – ученик может применить приём вычисления к большому числу случа
Описание слайда:

Обобщённость – ученик может применить приём вычисления к большому числу случаев, то есть способен перенести приём вычисления на новые случаи. Автоматизм – ученик выполняет и выделяет операции быстро и в свёрнутом виде, но всегда может вернуться к объяснению выбора системы операций. Высокая степень автоматизации должна быть достигнута по отношению к табличным случаям сложения и вычитания, умножения и деления.

7 слайд Прочность – ученик сохраняет сформированные вычислительные навыки на длительн
Описание слайда:

Прочность – ученик сохраняет сформированные вычислительные навыки на длительное время. На уроках используются различные формы работы: фронтальные задания, групповые и индивидуальные.

8 слайд На уроках можно использовать два вида игр: игровая ситуация, когда учеников у
Описание слайда:

На уроках можно использовать два вида игр: игровая ситуация, когда учеников увлекает форма задания, и математическая  игра, когда учащихся увлекает содержание задания. Можно сочетать эти два вида. ( приложение 1) Фронтальные формы работы.

9 слайд  Таким образом, через дидактическую или математическую игру, реализованную на
Описание слайда:

 Таким образом, через дидактическую или математическую игру, реализованную на различном учебном материале, формируются  не только вычислительные навыки, но и повышается интерес к учению.        Учебные задания  с нематематической информацией – один из возможных приёмов разнообразия деятельности в работе по совершенствованию вычислительных навыков.

10 слайд Форма их записи самая разнообразная: цепочки примеров, простые и с разветвлен
Описание слайда:

Форма их записи самая разнообразная: цепочки примеров, простые и с разветвлением, таблицы, магические квадраты, блок-схемы – простые, с условием без цикла и с циклом. В предлагаемых заданиях даны словесные формулировки познавательных вопросов, возможные ответы, из которых один правильный, математические задания вычислительного характера для проверки выбора ответа и информация о животных или событиях. (приложение 2)

11 слайд При организации фронтальной работы с классом можно включать такие упражнения
Описание слайда:

При организации фронтальной работы с классом можно включать такие упражнения как «Магические квадраты», цепочки, таблицы» (приложение 3) В процессе правильно организованной игры учащиеся незаметно для себя выполняют большое количество тренировочных упражнений в быстром темпе,  что играет важную роль в формировании навыка вычислений.

12 слайд В качестве одного из средств формирования вычислительной культуры младших шко
Описание слайда:

В качестве одного из средств формирования вычислительной культуры младших школьников можно рассматривать текстовые задачи . (приложение 4) Большое обучающее и воспитательное значение имеет наличие в них познавательного материала, связанного с конкретными жизненными ситуациями, что помогает показать младшим школьникам роль математики в познании окружающей действительности и развить их умения применять вычислительные навыки.

13 слайд Для индивидуальной работы используются задания–карточки. (приложение 5) Получ
Описание слайда:

Для индивидуальной работы используются задания–карточки. (приложение 5) Получив карточку с разноуровневым заданием, ученик выбирает задание по уровню своих умственных способностей. Справившись со своим заданием, школьник может перейти к следующему заданию.  Индивидуальные формы работы.

14 слайд На этапе закрепления знания приёма и выработки вычислительного навыка внетабл
Описание слайда:

На этапе закрепления знания приёма и выработки вычислительного навыка внетабличного умножения и деления можно использовать задания для самостоятельной деятельности творческого характера (приложение 6). Использование таких заданий способствует эффективной организации самостоятельной деятельности младших школьников, а также повышает эффективность процесса формирования соответствующего вычислительного навыка.

15 слайд Развитию вычислительной культуры у младших школьников на уроках математики сп
Описание слайда:

Развитию вычислительной культуры у младших школьников на уроках математики способствуют тесты. Тесты обладают целым рядом положительных характеристик: Быстрота проверки выполненной работы, Оценка достаточно большого количества учащихся, Возможности проверки усвоения теоретического материала, Проверка большого объёма материала малыми порциями, Объективность оценки результатов выполненной работы.

16 слайд Из всего многообразия видов тестов в начальных классах целесообразно использо
Описание слайда:

Из всего многообразия видов тестов в начальных классах целесообразно использовать тестовые задания с выбором одного верного ответа, так как они наиболее доступны младшим школьникам (приложение 7). Групповые формы работы. При групповой работе класс временно делится на группы, которые создаются по мере необходимости (по 4 чел., 2 чел., 6 чел.)

17 слайд В эти группы включаются учащиеся с различными возможностями, что создает усло
Описание слайда:

В эти группы включаются учащиеся с различными возможностями, что создает условия для наиболее плодотворного обмена информацией, осуществляя взаимопомощи. Организация работы в группах помогает сильным ученикам не только в изучении нового материала, но и в самоконтроле. Групповая форма обучения также решает проблему подтягивания более слабого ученика. Деление класса на группы проходит по способностям учащихся. (приложение 8).

18 слайд Учащиеся работают по заданию, консультант следит за работой, в случае необход
Описание слайда:

Учащиеся работают по заданию, консультант следит за работой, в случае необходимости руководит. Групповой отчёт происходит поочерёдно. Учащиеся внимательно следят за ходом ответа. Оценивается работа всей группы. Предложенные упражнения - лишь начальное звено в формировании умения работать в группах. Такая работа положительно влияет на активизацию мыслительной деятельности. Учащиеся чувствуют себя свободней, так как поиск решения контролируется не учителем.

19 слайд Групповая форма учебной работы позволяет учитывать особенности и запросы школ
Описание слайда:

Групповая форма учебной работы позволяет учитывать особенности и запросы школьников и выступает в качестве переходного звена, соединяющего индивидуальное обучение с коллективным. Коллективная форма организации обучения – это один из способов развития индивидуальности и творческой активности учащихся. Коллективные формы работы хорошо себя проявляют для отработки вычислительных навыков. (приложение 9).

20 слайд Ученики работают в паре. Один решает примеры на сложение, а другой на вычитан
Описание слайда:

Ученики работают в паре. Один решает примеры на сложение, а другой на вычитание. Затем один будет выписывать примеры с одинаковым ответом, а другой - с разными. После работы в постоянных парах начинается работа в парах сменного состава. Игра «Ручеёк» способствует отработке навыков устных вычислений, активизирует деятельность учащихся, развивает произвольное внимание и любознательность.

21 слайд Такие формы работы не только отрабатывают вычислительные навыки, но и формиру
Описание слайда:

Такие формы работы не только отрабатывают вычислительные навыки, но и формируют познавательную самостоятельность учащихся, потребность в знаниях, способность ориентироваться в новой ситуации, умение высказывать свою точку зрения, независимую от других.  

22 слайд Интересные сайты по математике: Сайт “Продлёнка” http://www.prodlenka.org/sai
Описание слайда:

Интересные сайты по математике: Сайт “Продлёнка” http://www.prodlenka.org/sait-uchitelia-matematiki-publikatcii/personalnyi-sait-uchitelia-matematiki-savchenko-eleny-mikhailovny.html Сайт Е. Савченко (математика) http://le-savchen.ucoz.ru/blog/1-0-1 Игра “Крестики-нолики” http://metaschool.ru/pub/games/tic-tac-toe-2/tic-tac-toe.php математические игры http://metaschool.ru/games.php Интернет-кружки http://metaschool.ru/games.php онлайн-тесты http://metaschool.ru/test.php задания со спичками http://le-savchen.ucoz.ru/board/1-1-0-41 интересная математика http://vict-vasi2012.narod.ru/index/0-6 тренажёры и интерактивные тесты http://www.uchportal.ru/load/288 “Первая ступень” http://plotnikova.ucoz.ru/index/trenazhery/0-30 “Мой университет” http://moi- mummi.ru/load/predmety_nachalnoj_shkoly/matematika/uchebnoe_posobie_po_matematike_interaktivnye_testy_po_teme_quot_chislovye_vyrazhenija_quot/12-1-0-3985  

23 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 Презентация предназначена для учителей начальных классов. В материале представлены виды работ по отработке вычислительных навыков по математике. Формирование у школьников 1-4 классов вычислительных навыков остаётся одной из главных задач начального обучения математике, поскольку вычислительные навыки необходимы как в практической жизни человека, так и в учении. Вычислительные навыки успешно формируются у учащихся при создании в учебном процессе определённых условий. Процесс овладения вычислительными навыками довольно сложен: сначала ученики должны усвоить тот или иной вычислительный приём, а затем в результате тренировки, научиться достаточно быстро выполнять вычисления, а в отношении табличных случаев – запомнить результат наизусть. 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.