Викторина для старшеклассников "Овеянные славой флаг наш и герб"

Методическая разработка

викторины  для старшеклассников

«Овеянные славою флаг наш и герб»

Михальчук Олеси Юрьевны,

учителя МБОУ «СОШ №279 имени Героя Советского Союза контр-адмирала

Лунина Н.А.», г. Гаджиево

                                                                                                                                                  1.

Цели и задачи:

- закрепить знания об истории возникновения и изменения государственных символов России, их преемственность;

- развивать информационную культуру учащихся;

- воспитывать чувство патриотизма, уважение к историческому прошлому России.

Правила викторины:

- могут участвовать 2 или 3 команды;

- команды по очереди отвечают на вопросы;

- за полный правильный ответ команда получает 5 баллов, за неполный – до 3;

- при отсутствии правильного ответа команда-соперница может дать свой ответ и заработать дополнительные баллы;

- неполные ответы команд дополняются ведущим или подготовленными учащимися «метрами истории»;

- побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

Оформление зала:

- символика, плакаты с изображением российской символики;

- герб города Гаджиево;

- нарисованный на бумаге дуб, символизирующий наше государство – ствол раскрашен по вертикале цветами государственного флага, по синему полю белыми буквами «Россия»,

на право уходи толстая ветка с надписью «Мурманская область», еще одна веточка – «Гаджиево» и от нее листочек «Я»;

-  каждому  играющему розданы перед игрой листочки (в конце викторины каждый прикрепит свой листочек с именем и фамилией на дерево);

                                                                                                                                                       2.

- на плакате нарисованный флаг России, на карточках написаны слова-обозначения каждого цвета, которые ребята  прикрепят на полотно флага.

Благородство, откровенность, чистота, мир, ВЕРА

Верность, честность, безупречность, НАДЕЖДА

Героизм, мужество, смелость, ЛЮБОВЬ

-  репродукции картин русских художников.

Ход викторины:

Звучит гимн России.

Ведущий:

Родина. Россия. Русь.

Сила, красота и стать.

Ты исконна. Не берусь

Я века твои считать.

Сердце полное отваги.

Помнишь лучших поименно.

Над тобой святые стяги

И победные знамена.

Волгой текут звуки гимна,

Золотом блестят гербы.

Я люблю тебя! Взаимно.

Мы с тобой одной судьбы.

  Итак, команды готовы? Приступаем к состязанию.

                                                                                                                                                     3.

Вопрос 1.

Как называется наука об изучении гербов?

(Геральдика)

Вопрос 2.

Какой год считается годом возникновения государственного герба России?

(1497г.,   3 февраля 1561 г. учинена новая государственная печать – «орел двоеглавной, а среди его человек на коне»)

Вопрос 3.

Всадник, поражающий копьем дракона, кто он?                                                                                                                                                   

(Этот традиционный образ известен на Руси ещё с ХVIII века. Сражающего всадника называли Ездец. Он трактуется как обобщенный образ защитника русской земли и сражается с драконом – олицетворением зла. Позже, в начале ХVIII века, стараниями церкви Ездец превратился в святого Георгия Победоносца.)

Вопрос 4.

Что знаменуют три короны над головой орла?

(Знаменуют «три великие: Казанское, Астраханское, Сибирское славные царства, покоряющиеся Богохранимой и высочайшей его царского величества, милостивейшего нашего государя державе и повелению», 1667г. царь Алексей Михайлович дал официальное объяснение трёх корон.)

Вопрос 5.

Что сейчас обозначают три короны?

( Три ветви власти: законодательную, исполнительную и судебную.)

Вопрос 6.

Сколько раз изменялся внешний вид орла во времена правления русских царей?

(8 раз. 1625-1645 – правление Федора Иоанновича. Над головами орла находилось 2 короны и крест. В 1625г. принято решение заменить крест на третью корону.

                                                                                                                                                        4.

1645-1676 – правление Алексея Михайловича. В лапах орла появляются скипетр и держава.

При Петре I вокруг щитка на груди орла появилась цепь, называемая Андреевской.

При Екатерине I вместо цепи на гербе изображались буквы – девиз ордена «За веру и верность».

Император Павел I подписал Указ о включении в российский герб Мальтийского креста под короной.)

Александр I (1801- 1825)  произвел самую масштабную реформу герба. Орел держал перевитые лентами громовые стрелы и факел  в правой лапе и лавровый венец в – в левой. Пропала цепь ордена, крылья орла опустили вниз.

Император Николай I  в 1830 г. вернулся к традиционному изображению, но дополнил гербами царств, входящих в состав Российской империи, располагались они на крыльях.

Александр II (1855-1881гг.) – геральдическая реформа – рисунок герба приводился в соответствие с международными правилами геральдики. 8 декабря 1856 года Александр II утвердил Большой, Малый и Средний гербы Российской Империи. Изображение орла изменилось: на крыльях появились тонкие промежуточные перья, хвост стал более орнаментальным, Святой Георгий в щитке повернулся  в правую, геральдически правильную сторону. С этого времени до 1917 года изображение герба остается незыблемым.

Вопрос 7.

Что символизируют две головы гербового орла?                                                                                                                                                  

(Две головы орла напоминают об исторической судьбе России, соединяющей Восток и Запад, говорят о двуединстве Европы и Азии.)

Вопрос 8.

Что же такое государственный герб?

( Государственный герб – это официальная эмблема государства, изображаемая на печатях, бланках государственных органов, денежных знаках и т.д.)

                                                                                                                                                       5.

Вопрос 9.

Когда на Руси появился единый национальный флаг?

( 20 января 1705 года Указом Петра I был введён бело-сине-красный  флаг.)

Вопрос 10.

Что обозначали цвета флага?

( Расположение полос русского флага  совпадало с древним пониманием строения мира: внизу – мир физический, плотский (красный), выше – небесный (синий), еще выше – мир божественный (белый). По русским обиходным понятиям красный символизировал отвагу, войну, защиту веры и бедных людей, героизм, великодушие, самопожертвование, огонь, смертный бой. Синий – небо, целомудрие, верность, духовность, веру. Белый – «нетленное совершенство», мир, чистоту, правду, благородство, совершенство, невинность. По мере ответов ребят, заполняем флаг-плакат обозначениями цветов.)

Вопрос 11.

Личный флаг Петра I был другого цвета. Какого?

(Черно-желто-белым)

Вопрос 12.

Какое историческое событие привело к появлению красного флага в России?

(Восстание 7 ноября 1917 года и провозглашение России советской республикой. 8 апреля 1918 года ВЦИК утвердил большой Декрет о флаге Российской республики: «Флагом Российской Республики устанавливается красное знамя с надписью: «Российская Федеративная Советская Республика».)

Вопрос 13.

Известно ли вам, чем отличается технология изготовления флагов  в царской России и в наше время?

(Раньше флаги ткали из шелка, а сейчас изготавливают с помощью термопечати. Краска проникает глубоко внутрь ткани, флаг не выцветает и не выгорает.)

                                                                                                                                                       6.

Вопрос 14.

В каком году в Россию вернулся исторический триколор?                                                                                                                                                       

( В 1991г. 21 апреля 1992 года принят Закон о внесении изменений в Конституцию. Статья 181 гласила: «Государственный флаг РСФСР представляет собой прямоугольное полотнище с равновеликими горизонтальными полосами: верхняя – белого цвета, средняя – лазоревого цвета и нижняя – алого цвета. Отношение ширины флага к его длине 1:2».

Вопрос 15.

Можно ли достаточно свободно использовать государственные символы России?

( Абсолютно свободно использовать государственные символы России граждане не могут. Кодекс РФ об административных правонарушениях (глава 17, ст. 17.10): «Незаконные действия по отношению к государственным символам РФ» - использование государственного флага РФ, государственного герба РФ или государственного гимна РФ в нарушении установленных правил влечет наложение административного штрафа на граждан.)

Ведущий:

 Говоря о возвышенном, о государстве и государственности, возможно, кто-то мысленно  обратит свой взор к своей малой Родине – городу в котором он родился и вырос, где родительский дом.

Поэтическая пауза.

Октябрь! Целый мир, как страница тетради.

В прозрачно-косую линейку дождя

И ветер рвет серые тучи на пряди

О чем-то в березах сердито гудя.

А к югу летят журавли неустанно,

Рябина пунцовым вином налилась.

По сопкам как будто бы кисть Левитана,

Роняя, богатые краски прошлась.

                                                                                                                                                       7.

Люблю тебя, край мой, скалисто-озерный,

Где в травах сверкают алмазы росы

И ярких созвездий жемчужные зерна

На куполе неба в ночные часы.

Мой Север родной! Мы с тобой одной крови

Одной светлой веры и общей судьбы.

Туманов седые косматые брови,

На ликах озер, скал упрямые лбы.

Все это мое и навеки. От Бога

И ранний закат, и рассвет голубой,

И сколько не длилась бы жизни дорога

Я буду шагать по ней рядом с тобой!

А сейчас ряд вопросов о символах нашего города.

Вопрос 16.

 Что означают сопки в верхнем поле щита на гербе?

( Сопки означают прежнее название города «Скалистый», а их заснеженные вершины и северное сияние – местонахождение в Заполярье.)

Вопрос 17.

Что означает количество сопок, почему их именно три?

( Количество сопок – три – символизирует прежнее наименование базировавшегося здесь соединения атомных подводных лодок III флотилии АПЛ СФ.)

                                                                                                                                                 8.

Вопрос 18.

Что обозначает червленная корона с тремя зубцами, якоря и Александровская лента?

( Эти символы означают статус приморского города.)                                                                                                                                          

Вопрос 19.

Кто автор герба города Гаджиево?

( Рубцов Юрий Владимирович)

Вопрос 20.

Когда был принят герб города Гаджиево?

( Дата принятия – 11.05.1995 года)

Ведущая:

А пока подводятся итоги викторины, мы  с вами сыграем в игру:

говоря о своей Родине, как большой, так и малой, человек символически отождествляет себя с частью могучего и древнего дуба, где само дерево - это само государство в целом, его ветви -  это регионы и города, а каждый листок это мы его граждане. Давайте и мы украсим символическое дерево нашего государства своими листочками.

Подведение итогов викторины.

Награждение победителей.

Ведущая:

Узнали мы во всей красе,

Что значит наше государство.

Пусть победили здесь не все,

Но эти знания дар  всем!

Библиография:

Голованова, М.П. Герб, флаг, гимн России / М.П. Голованова – М.: ООО “Издательство РОСМЭН-ПРЕСС”, 2003.

Государственная символика России. История и современность: Наглядное пособие / И.В. Можейко, Н.А. Сивова, Н.А. Соболева. – М.: ЦНСО, 2003.

Дегтярев, А.Я. История Российского флага / А.Я. Дегтярев– М.: “ТИД “Русское слово – РС”, 2000.

Из родословной государственной символики: Герб. Флаг. Гимн [Текст] // Домашний лицей. – 2001. - № 1. – С. 39 – 44; № 2. – С. 43 – 46.

Соболева, Н.А. Российская государственная символика: история и современность / Н.А. Соболева. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

Энциклопедия детских праздников: сборник. – М.: Пилигрим,1999.