Викторина " Знаешь ли ты свою Родину?"

Викторина "Знаешь ли ты свою Родину"

 проводилась в рамках Недели географии для учащихся 8-9 классов.

 Цель - сформировать познавательный интерес к географии в целом и к природе своей страны в частности, желание учащихся расширять свой кругозор.

 В разработке предусмотрена игра как с командой:

 1 тур "Викторина", 2 тур - "Что лишнее?", 3 тур  - «Географические ошибки»; 4тур- «Географическое положение России» ,5 тур –«К литературным источникам» блиц – игра, так и со зрителями. Для них предлагаются задания шуточного характера.

 Предполагаемое время проведения 55 - 60 минут 

Из числа присутствующих выбирались жюри: 3-4 человека.

Оборудование: карточки с заданиями, ручки, листочки для членов жюри

Вступительное слово учителя о значимости проводимого мероприятия

1 тур-Викторина – разминка.

командам задаются по очереди вопросы. На обсуждение – 1 минута. За каждый правильный ответ – 1 балл. Если команда не знает или даёт неправильный – право на ответ передаётся зрителям, которые за правильный ответ получают жетон. По окончании игры определяется «самый умный» из их числа.

1.     Крупнейший приток реки Обь. (Иртыш)

2.     Назовите самую большую реку, не имеющую стока в Мировой океан. (Волга)

3.     Назовите крупнейший по своим запасам угольный бассейн России? (Тунгусский)

4.     Русский землепроходец, впервые достигший Тихого океана. (Иван Москвитин)

5.     Самая высокая гора Урала (г. Народная)

6.     Назовите самое большое и глубокое море у берегов России. (Берингово)

7.     Назовите самое мелководное море на Земле. (Азовское)

8.     Назовите самое холодное и ледовитое море у берегов России. (Восточно-Сибирское)

9.     Назовите самый большой полуостров России. (Таймыр)

10. Назовите самый большой остров России. (Сахалин)

11. Назовите самую длинную горную систему России. (Урал)

12. Назовите самую высокую вершину России. (Эльбрус)

13. Назовите самое глубокое озеро в мире. (Байкал)

14. Назовите самую длинную реку, текущую только по территории России. (Лена)

15. Самый высокий действующий вулкан России? (вулкан Ключевская Сопка)

16. Столицей какой республики в составе Российской Федерации является город Кызыл? (Тыва)

17. Море, в которое несет свои воды река Лена? (море Лаптевых)

18. Высшая точка Сибири (г. Белуха на Алтае)

19. Место, где в России стоят самые холодные зимы. (Якутия)

20. Столица республики Марий Эл? (г. Йошкар-Ола)

21. Самый крупный по добыче железорудный бассейн России. (КМА)

22. Самая длинная река, впадающая в озеро Байкал (р. Селенга)

23. Столица республики Саха? (г.Якутск)

24. Через этот остров России проходит 180-й меридиан (Остров Врангеля).

2 тур: Что лишнее?

Определить лишнее название и объяснить, почему, по какому признаку нет сходства. Задание выдаётся на карточках. Время на выполнение-6 минут. Отвечает команда закончившая первой.

1.     Верхоянский, Становой, Чукотский, Черского,  Яблоневый. (Чукотский полуостров,  остальное-хребты)

2.     Обь, Тунгуска, Алдан, Кубань, Индигирка. (Кубань – река  Предкавказья, остальные - Сибири)

3.     Алтай, Карелия, Сыктывкар, Бурятия, Татарстан (Сыктывкар - город, остальные- названия республик)

Задание для зрителей

Пока команды выполняют задание – игра со зрителями

1. Шуточная географическая викторина:

• Зеленый платок уронили в Желтое море. Каким его вытащили из воды? (мокрым)
• Назовите самый тонкий и острый мыс (мыс Игольный)
• Каким озером любуются в театре (Лебединым озером)
• Как называется остров в океане, в котором не растет кокос и не ловится крокодил (остров Невезения)
• В какой стране все животные с сумками бегают (Австралия)
• Какой город РФ самый сердитый (Грозный)
• Какой полуостров заявляет о своей величине (Ямал)
• Какой остров называет себя спортивной одеждой (Ямайка)
• Какой остров, потеряв букву, становится геометрической фигурой (Куба)
• Какую цепь нельзя поднять (Горную цепь)
• На каком фронте не воюют (на атмосферном)
• Какое государство можно носить на голове (Панама)
• Какая европейская столица стоит на скошенной траве (Сена)
• Какой лес вырастает в школьных классах на тех уроках, к которым ребята хорошо подготовились (лес рук)

2.      Веселые стихи на внимание

• В России – язык русский, Во Франции – французский, В Германии – немецкий, а в Греции – грецкий (не грецкий, а греческий)
• Каждый с детства твердо знает: Ангара в Байкал впадает (не впадает, а вытекает)
• Шесть океанов на планете, согласны с этим все ли, дети? (нет, их 4)
• Знает каждый капитан: Волга – это океан. (Не океан, а река)
• Слышу подсказку Вити-дружка, что Эверест – большая река (не река, а гора)
• Со времен далеких и поныне льют дожди, как из ведра в пустыне (не в пустыне, а в тропиках)

3 тур «Географические ошибки»:

Учащимся раздается напечатанный материал и они обводят в кружки и исправляют на правильный ответ текст. Первая команда, выполнившая задание, получает 3 жетона остальные 2 и 1 соответственно.

Россия занимает 2 место в мире по площади, она находится в северном полушарии на крупнейшем материке земного шара Африке. Россия расположена в двух частях света Европе и Азии. С севера территория России омывается водами морей Северного Ледовитого океана, с запада – Тихого океана, с востока – Атлантического океана. Площадь России составляет 17,9 млн. км. кв. Самая крайняя материковая точка России находится на полуострове Таймыр. Калининградская область в России – анклав. Россия имеет наибольшее число пограничных государств 16 и омывается 13 морями.»

 4 тур  «Географическое положение России»

Каждой команде выдаются печатные тесты, тот кто первый правильно  ответит получает жетон.

1. Самая северная точка России находится:

а) в архипелаге Северная Земля;
б) в архипелаге Шпицберген;
в) в архипелаге Земля Франца Иосифа. (ответ: В)

2. Россия расположена:

а) в северном и западном полушариях;
б) в северном и восточном полушариях;
в) в северном, восточном и западном полушариях;
г) только в северном полушарии. (ответ: в северном, восточном и западном полушариях)

3. Назовите самую большую по протяженности сухопутную границу России

(ответ с Казахстаном – 7200 км,)

4. Назовите полуостров России, который говорит сам о своей величине.

( ответ Ямал)

5 тур.  «К литературным источникам» блиц - игра

1. География в русских пословицах. блиц

- Вспомните, узнайте или отгадайте, какие географические названия, термины и понятия встречаются в этих русских пословицах.

1.     Язык до... (сейчас в составе России) доведет (Киев)

2.     Погиб, как швед под... (город) (Полтава)

3.     Не разом.... (город)  строилась  (Москва)

4.     Нет... (озеро) без омуля и омуля без... (озеро) (Байкал)

5.     Без труда не вытащишь и рыбку из ... (пруда).

6.     Не все ..., что блестит (золото)

Подведение итога викторины (пока жюри подводит итог , можно провести рефлексию мероприятия)

 На столах каждой команды разложены смайлики”. трёх цветов. Если понравилось мероприятие, оно вызвало интерес и желание продолжить изучение географии на уроках, то надо выбрать зелёный “смайлик”. Если нет – то “смайлик” розового цвета. А если так – себе, то смайлик голубого цвета. По окончании мероприятия учитель просит учащихся поднять смайлики того цвета, который они выбрали. И сразу же делает вывод о результативности данного мероприятия.

«Зеленый» – все задания для меня были по силам

«Голубой» – я не все знаю, но есть желание продолжать изучение географии России

«Розовый» - у меня есть большие пробелы в знаниях

Награждение победителей.

Я считаю, что при проведении такого мероприятия учащиеся не только расширили свой кругозор, но умение работать в группе, чувство взаимопомощи и взаимовыручки, умение слушать товарища, привитие уважительного отношения к мнению своих товарищей, самооценки и оценки работы одноклассников. Воспитывать чувство ответственного отношения к выполняемой работе.