Инфоурок / География / Презентации / Выступление " Формирование универсальных учебных действий на уроках географии"

Выступление " Формирование универсальных учебных действий на уроках географии"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Формирование универсальных учебных действий на уроках географии Составитель Ш...
«Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я понимаю». Китайская м...
Важнейшей задачей современной географии является формирование совокупности ун...
Географическое образование призвано в первую очередь формировать географическ...
Вдовина И.А. НИРО кафедра ЕНО Это обобщенные способы действий, обеспечивающие...
Умения – основа компетентности Умения - это знания о способах деятельности и...
Форма выражения умений Умения выражены формулировками состава действий, выпол...
Предметные, географические умения    Умения работать  с географическими  карт...
Позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными цел...
2. Страноведческие уроки формируют умение проявлять понимание и уважение к ц...
Тема урока в 7 классе «Народы Африки» - Для чего женщины племени мурси так се...
Обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности, возможность управ...
1. Поиск информации в предложенных источниках (карты атласа, справочники, ста...
2. Задания на расположение по порядку: География 6 класс Тема «Масштаб»
3. Задания на группировку - Распределите географические объекты по смыслу: Ми...
4. Задание “Найди ошибки в тексте” В состав Центрального района входят: Запа...
ЮА можно разделить на ………… Восток и ………….. Запад. Вдоль Тихоокеанского побере...
6. Задание на установление последовательности География 8 класс Тема «Часовые...
7. Задание на соответствие букв и цифр: География 6 класс Тема «План местности»
8. Решение кроссворда: География 7 класс Тема «Литосфера и рельеф Земли»
9. Составление кроссворда: География 5 класс Тема «Вселенная»
10. Задание на разгадывание путаницы: География 6 класс Тема «План и карта»
11. Решение филворда: География 8 класс Тема «Границы России»
Включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой...
1 2 - Почему т.1 и т.2 расположенные на одной географичес-кой широте имеют р...
  1.     В процессе выполнения заданий учащиеся тренируют зрительную память,...
Работа с географической картой Построение диаграмм Анализ статистических данн...
Практические работы – неотъемлемая часть процесса обучения географии. Выполне...
В результате использования разнообразных видов практических работ, формирует...
 построения графиков, 6 класс
Задание: сравнить природные зоны по 40- ой параллели в Евразии и Северной Аме...
Обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать п...
Работа над проектами позволяет работать над получением личностных и метапред...
Формирование универсальных умений предполагает системный подход к их формиров...
Основным условием для формирования на уроках географии универсальных действий...
В заключение хочется сказать, что формирование универсальных учебных действи...
Спасибо за внимание!
37 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование универсальных учебных действий на уроках географии Составитель Ш
Описание слайда:

Формирование универсальных учебных действий на уроках географии Составитель Шарова Ирина Петровна, учитель географии Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Постоянном представительстве России при ООН в Нью-Йорке

№ слайда 2 «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я понимаю». Китайская м
Описание слайда:

«Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я понимаю». Китайская мудрость

№ слайда 3 Важнейшей задачей современной географии является формирование совокупности ун
Описание слайда:

Важнейшей задачей современной географии является формирование совокупности универсальных учебных действий, обеспечивающих компетенцию «научить учиться», а не только овладение обучающимися конкретными географическими знаниями и навыками в рамках предмета. Сформированность универсальных учебных действий является и залогом профилактики школьных трудностей. Актуальность

№ слайда 4 Географическое образование призвано в первую очередь формировать географическ
Описание слайда:

Географическое образование призвано в первую очередь формировать географические умения. Знать – значит с помощью знаний осуществлять определённую деятельность, а не только помнить определенные знания

№ слайда 5 Вдовина И.А. НИРО кафедра ЕНО Это обобщенные способы действий, обеспечивающие
Описание слайда:

Вдовина И.А. НИРО кафедра ЕНО Это обобщенные способы действий, обеспечивающие способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, способность к саморазвитию: отбирать необходимые источники информации, уметь работать с ними, в том числе с текстом учебника, географическими картами и различной информацией на цифровых носителях;  систематизировать, анализировать, обобщать и синтезировать информацию; оценивать территориальные аспекты природных и общественных процессов; искать решения задач и проблем; выражать свою точку зрения, принимать участие в обсуждении проблем Универсальные учебные действия (умения)- инвариантная основа образовательного процесса

№ слайда 6 Умения – основа компетентности Умения - это знания о способах деятельности и
Описание слайда:

Умения – основа компетентности Умения - это знания о способах деятельности и сами действия, освоенные в процессе выполнения упражнений. Это действия выполняются осознанно, с обдумыванием последовательности действий. Автоматизированные действия, но выполняемые под контролем внимания - это навыки Умения - это операционная часть знаний. Познавательная деятельность школьников развивается тогда, когда их обучают самостоятельно добывать знания, т.е. формируют учебные умения. Различают интеллектуальные и практические умения

№ слайда 7 Форма выражения умений Умения выражены формулировками состава действий, выпол
Описание слайда:

Форма выражения умений Умения выражены формулировками состава действий, выполняемых в определенной последовательности. Поэтому в их формировании велика роль планов, алгоритмов, т.е. последовательность действий (в определении понятий, в составлении описаний объектов и явлений. Особенности формирования Умения и навыки существую не сами по себе, они тесно связаны со знаниями. Они формируются одновременно!!! Отделение их друг от друга - нарушение логики учебного процесса. Умения не отделимы от знаний !!! Например, знание о географических координатах и умение их определять, знание что такое план местности и умение составлять его и работать с готовым планом...

№ слайда 8 Предметные, географические умения    Умения работать  с географическими  карт
Описание слайда:

Предметные, географические умения    Умения работать  с географическими  картами  и моделями Земли; Умения  ориентироваться  на     местности;   Умения давать географические характеристики территории и отдельных географических объектов (процессов);   Умения выявлять  географические особенности размещения  объектов, явлений,   процессов. Универсальные учебные действия Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные Учебные действия

№ слайда 9 Позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными цел
Описание слайда:

Позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Они направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. Краеведческие уроки позволяют ученикам идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству, а так же проявлять интерес к культуре и истории своего народа, родной страны и края. Личностные действия

№ слайда 10 2. Страноведческие уроки формируют умение проявлять понимание и уважение к ц
Описание слайда:

2. Страноведческие уроки формируют умение проявлять понимание и уважение к ценностям культур других народов; Личностные действия 6 класс 7 класс

№ слайда 11 Тема урока в 7 классе «Народы Африки» - Для чего женщины племени мурси так се
Описание слайда:

Тема урока в 7 классе «Народы Африки» - Для чего женщины племени мурси так себя уродуют? 3. Нестандартные повороты урока способствуют формированию положительного отношения к процессу познания: Удивление рождает желание больше узнать; «Познание начинается с удивления» Аристотель Личностные действия

№ слайда 12 Обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности, возможность управ
Описание слайда:

Обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности, возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения. В программе географии 6 -10 классов задания на выстраивании последовательности необходимых операций (т.е. алгоритма действий) встречаются очень часто. В 6 классе составляем по плану, используя карты и справочную литературу, описание реки, озера, моря, течения, равнины, горной системы и т.д. В 7 классе даём описание материков по заданному алгоритму ( географическое положение, климат, рельеф, природа). Отвечаем на вопрос «Почему именно так?» , устанавливаем причинно-следственные связи В 8 классе, используя алгоритмы 7 класса, даём комплексную характеристику России. И т.д. Регулятивные действия

№ слайда 13 1. Поиск информации в предложенных источниках (карты атласа, справочники, ста
Описание слайда:

1. Поиск информации в предложенных источниках (карты атласа, справочники, статистические таблицы, Интернет т.д.) Для диагностики и формирования регулятивных универсальных учебных действий я применяю следующие задания:

№ слайда 14 2. Задания на расположение по порядку: География 6 класс Тема «Масштаб»
Описание слайда:

2. Задания на расположение по порядку: География 6 класс Тема «Масштаб»

№ слайда 15 3. Задания на группировку - Распределите географические объекты по смыслу: Ми
Описание слайда:

3. Задания на группировку - Распределите географические объекты по смыслу: Миссисипи, Мичиган, Миссури, Мак-Кинли, Маккензи, Монреаль, Митчелл, Мехико, Миннеаполис. реки горы города штаты География 7 класс Тема «Северная Америка»

№ слайда 16 4. Задание “Найди ошибки в тексте” В состав Центрального района входят: Запа
Описание слайда:

4. Задание “Найди ошибки в тексте” В состав Центрального района входят: Западный, Волго-Вятской, Северо-Западный, Поволжский. Центральный район богат природными ресурсами: добывают железную руду, каменный уголь, торф. Район специализируется на производстве черных металлов, самолетов, электронных приборов, радиотехники. В Центральном районе преобладает сельское население. География 9 класс Тема «Центральная Россия»

№ слайда 17 ЮА можно разделить на ………… Восток и ………….. Запад. Вдоль Тихоокеанского побере
Описание слайда:

ЮА можно разделить на ………… Восток и ………….. Запад. Вдоль Тихоокеанского побережья протянулись …………. …………. – самый высокий водопад в мире, расположенный на материке. Восточная часть материка более низкая, поэтому большинство рек впадает в ……………… океан. Амазонка …………. в течение всего года. На реке Парана построена крупнейшая в мире ………………….. Самое большое высокогорное озеро мира – это озеро ………….. Самая высокая вершина Анд - …………… 5. Задание: «Вставьте в текст пропущенные слова» География 7 класс Тема «Южная Америка»

№ слайда 18 6. Задание на установление последовательности География 8 класс Тема «Часовые
Описание слайда:

6. Задание на установление последовательности География 8 класс Тема «Часовые пояса»

№ слайда 19 7. Задание на соответствие букв и цифр: География 6 класс Тема «План местности»
Описание слайда:

7. Задание на соответствие букв и цифр: География 6 класс Тема «План местности»

№ слайда 20 8. Решение кроссворда: География 7 класс Тема «Литосфера и рельеф Земли»
Описание слайда:

8. Решение кроссворда: География 7 класс Тема «Литосфера и рельеф Земли»

№ слайда 21 9. Составление кроссворда: География 5 класс Тема «Вселенная»
Описание слайда:

9. Составление кроссворда: География 5 класс Тема «Вселенная»

№ слайда 22 10. Задание на разгадывание путаницы: География 6 класс Тема «План и карта»
Описание слайда:

10. Задание на разгадывание путаницы: География 6 класс Тема «План и карта»

№ слайда 23 11. Решение филворда: География 8 класс Тема «Границы России»
Описание слайда:

11. Решение филворда: География 8 класс Тема «Границы России»

№ слайда 24 Включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой
Описание слайда:

Включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания. Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках географии мною ведётся в следующих направлениях: Работа с картой Карта, по образному выражению одного из основоположников отечественной экономической географии — Николая Николаевича Баранского — это второй язык географии. Карта — уникальный источник информации! Она дает представление о взаиморасположении объектов, их размерах, о степени распространения того или иного явления и многое другое. Познавательные действия

№ слайда 25 1 2 - Почему т.1 и т.2 расположенные на одной географичес-кой широте имеют р
Описание слайда:

1 2 - Почему т.1 и т.2 расположенные на одной географичес-кой широте имеют разную степень увлажнения? Работа с картами 7 класс

№ слайда 26   1.     В процессе выполнения заданий учащиеся тренируют зрительную память,
Описание слайда:

  1.     В процессе выполнения заданий учащиеся тренируют зрительную память, а поисковая работа (определение местонахождения объекта относительно градусной сетки, береговой линии, рек и т.д.) способствует логическому запоминанию. 2.     Во время закрашивания объекта и подписывания его названия развивается моторно-сенсорная память. 3.     У учеников формируются определенные навыки выполнения картографических работ, которые являются важной предпосылкой всестороннего развития личности и для многих послужат базой профессионального становления. 7 класс 6 класс 10 класс 9 класс Работа в контурных картах

№ слайда 27 Работа с географической картой Построение диаграмм Анализ статистических данн
Описание слайда:

Работа с географической картой Построение диаграмм Анализ статистических данных Задания в тетрадях носят различный характер: поисково-репродуктивный, сравнительно-аналитический и творческий, что позволяет в рамках обычного урока осуществлять дифференцированный подход в обучении. Ориентирование в географическом пространстве Работа в рабочих тетрадях 6 класс 9 класс

№ слайда 28 Практические работы – неотъемлемая часть процесса обучения географии. Выполне
Описание слайда:

Практические работы – неотъемлемая часть процесса обучения географии. Выполнение практических работ обеспечивает формирование умений применять теоретические знания на практике, вооружает жизненно важными умениями, такими, как чтение, анализ и сопоставление карт, статистических материалов и т. п. Выполнение системы практических работ, предусмотренных программой, способствует овладению школьниками картографическими, сравнительно-историческими, геоэкологическими, геосистемными подходами и методами. Практические работы

№ слайда 29 В результате использования разнообразных видов практических работ, формирует
Описание слайда:

В результате использования разнообразных видов практических работ, формируется навык составления и распознавания диаграмм, 6 класс

№ слайда 30  построения графиков, 6 класс
Описание слайда:

построения графиков, 6 класс

№ слайда 31 Задание: сравнить природные зоны по 40- ой параллели в Евразии и Северной Аме
Описание слайда:

Задание: сравнить природные зоны по 40- ой параллели в Евразии и Северной Америке, выявить причины сходства и различия по зонам. (Ответы занести в таблицу). умение применять таблицы, схемы, модели для получения информации, находить черты сходства и различия. Практическая работа в 7 классе Тема «Природные зоны» Природные зоны Евразия Северная Америка Черты сходства Черты различия 1. Смешанные ишироколиств. леса. 2. Лесостепи и степи. 3. Пустыни и полупустыни. 4. Переменно- влажные леса 5. Жестколист. Леса и кустарники.

№ слайда 32 Обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать п
Описание слайда:

Обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли, оказывать поддержку друг другу и эффективно сотрудничать как с учителем, так и со сверстниками. Коммуникативные действия Игровые уроки Обобщающие уроки

№ слайда 33 Работа над проектами позволяет работать над получением личностных и метапред
Описание слайда:

Работа над проектами позволяет работать над получением личностных и метапредметных результатов образования в более комфортных для этого условиях, не ограниченных временными рамками отдельных уроков. Нацеленность проектов на оригинальный конечный результат в ограниченное время создает предпосылки и условия для достижения регулятивных метапред-метных результатов. Совместная творческая деятельность учащихся при работе над проектами в группе и необходимый завершающий этап работы над любым проектом – презентация (защита) проекта – способствуют формированию метапредметных коммуникативных умений. Личностные результаты при работе над проектами могут быть получены при выборе тематики проектов. Создание проектов

№ слайда 34 Формирование универсальных умений предполагает системный подход к их формиров
Описание слайда:

Формирование универсальных умений предполагает системный подход к их формированию от класса к классу, не претендуя на всеохватность, но, позволяя выделить основные компоненты.  При формировании умений и навыков выделяются основные этапы: Этапы формирования учебных действий на уроках географии

№ слайда 35 Основным условием для формирования на уроках географии универсальных действий
Описание слайда:

Основным условием для формирования на уроках географии универсальных действий, считаю правильно поставленную цель выполнения каждого задания на уроке. География 7 класс Тема «Тихий океан» Традиционный урок Урок формирования УУД Цели Дать комплексную характеристику Тихому океану. Формировать умения работать с источниками информации: текстом учебника, географической картой, статистическими данными. Приемы и методы Объяснение учителя, заданиядля самостоятельной работы с учебником и картой, практические задания. Объяснение учителя, заданиядля самостоятельной работы, практическиезадания. Использование компьютера и Интернета. Можно использовать проектные технологии.

№ слайда 36 В заключение хочется сказать, что формирование универсальных учебных действи
Описание слайда:

В заключение хочется сказать, что формирование универсальных учебных действий возможно на уроках географии при использовании различных современных педагогических технологий, при условии готовности учителя к сотрудничеству с учащимися и другими учителями предметниками.

№ слайда 37 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-268511
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>