Внеклассное мероприятие для Лагеря дневного пребывания

                             КВЕСТ – ИГРА

                        ЗДРАВСТВУЙ , ЛЕТО!!!

Описание материала: сценарий предназначен для организации летнего отдыха детей в пришкольном лагере дневного пребывания.

Цель: Создание условий для развития творческого потенциала детей, самореализации личности ребёнка и укрепление физического, психического и эмоционального здоровья.

Задачи:

1.                           Создание условий для организованного отдыха детей. Пропаганда  здорового образа жизни;

2.                           Формирование интереса к различным видам деятельности;

3.                           Развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребёнка;

4.                           Формировать у ребят навыки общения и толерантности.

Методические советы:

Заранее готовятся маршрутные листы для каждого отряда, в котором указан план путешествия по станциям. По маршрутному листу дети отправляются на свои станции. Прибыв на станцию, отряды выполняют задания, которые оцениваются в баллах. Баллы проставляются в маршрутный лист. На станциях стоят дети из старших отрядов, которые тоже будут награждены за помощь в организации мероприятия. Также на станциях размещаются таблички с названием станции для удобного ориентирования ребят.

Возрастная категория – учащиеся 4–6 классов.

Действующие лица: ведущий, дети, жюри

                      КВЕСТ – ЗДРАВСТВУЙ , ЛЕТО!!!

                                                      РАЗМИНКА

Игра «Так – не так»

:  - Если я правильно скажу, то вы хлопайте, если нет, то топайте! А я буду вас запутывать (ведущий  все делает наоборот, чтобы запутать детей)

- Караси в реке живут (ХЛОПАЮТ)

-На сосне грибы растут (ТОПАЮТ)

-Любит мишка сладкий мед (ХЛОПАЮТ)

-В поле едет пароход (ТОПАЮТ)

-Дождь прошел – остались лужи (ХЛОПАЮТ)

-Заяц с волком крепко дружит (ТОПАЮТ)

-Ночь пройдет – настанет день (ХЛОПАЮТ)

-Маме помогать вам лень (ТОПАЮТ)

-Праздник дружно проведете (ХЛОПАЮТ)

-И домой вы не пойдете (ТОПАЮТ)

-Нет рассеянных средь вас (ХЛОПАЮТ)

- Все внимательны у нас! (ХЛОПАЮТ)

Делимся на команды, получаем маршрутный лист и идем выполнять задания .

1.Станция  «Забавные зверюшки».

Если понаблюдать за животными, то можно увидеть много интересного и забавного. А сейчас я предлагаю команде изобразить зверей, так чтобы все догадались – КТО ЭТО?

1. Журавль и цапля.

2. Лев и собачка.

3. Ворона и лисица.

4. Три медведя.

2. Музыкальная станция

1. Музыкальный конкурс «Угадай мелодию».

Звучит аккомпанемент. Дети угадывают песню.

Предлагается три популярные песни:

«Песня Забавы»,

«В каждом маленьком ребёнке»,

«I like to move it move it» Песня короля Джулиана из м/ф. Мадагаскар

2. Споем вместе.

Дети всем отрядом поют песни, которые угадали.

3. Станция Игровая

1.     Повторяй-ка

Дети становятся в одну линию. По жребию или считалке выбирают первого участника. Он становится лицом ко всем и выполняет какое-либо движение, например, хлопок в ладоши, прыжок на одной ноге, поворот головы, поднятие рук и т.д.

Затем он встает на своё место, а на его место становится следующий игрок. Он повторяет движения первого участника и добавляет своё.

Третий игрок добавляет два предыдущих и добавляет своё, и так по очереди делают остальные участники.

                   4.  Станция сказочная

Сочини  сказку

- Из какой сказки эти  слова  -  Красная Шапочка, пирожки, бабушка, волк, дровосеки?

И ещё добавляем слово -   трамвай.

-  Расскажите сказку, но как-то измените  историю, чтобы трамвай присутствовал в сказке. Фантазия в такой игре безгранична.

              5.Станция  «Собери слово».

В словах перепутаны буквы, поменяй их местами, так, что бы получились слова (экология, природа, земля, растение, животное).

ЯКОЭОЛГИ

ДАПРИОР

МЯЛЗЕ

СТЕАРЕИН

ВОТЕОНИЖ

6.Станция «Интеллектуальная»

 «Загадки».

1. Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).

2. Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы).

3. Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери).

4. Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).

5. Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук).

6. У кого на сучке кладовая? (У белки).

7. Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина).

8. Какую птицу называют «белобока»? (Сорока).

9. Есть на речках лесорубы

В серебристо-бурых шубах

Из деревьев, веток, глины

Строят прочные плотины. (Бобры).

10. Скачет зверюшка:

Не рот, а ловушка.

Попадут в ловушку

И комар, и мушка. (Лягушка).

11. Над рекою он в полёте,

Этот чудо-самолётик.

Над водой парит он гладкой,

На цветке его посадка. (Стрекоза).

12. На спине я дом ношу,

Но гостей не приглашу:

В костяном моём дому

Место только одному. (Черепаха).

13. Лежит верёвка,

Шипит плутовка,

Брать её опасно –

Укусит. Ясно? (Змея).

14. Волны к берегу несут

Парашют – не парашют

Не плывёт он, не ныряет,

Только тронешь – обжигает. (Медуза).

7.Станция. «Четвёртый лишний».

Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?

1 команда

1. Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как …

2. Берёза, дуб, шиповник, тополь. Так как …

3. Яблоня, смородина, малина, рябина. Так как …

4. Осина, липа, дуб, ель. Так как …

2 команда

5. Сосна, тополь, рябина, ива. Так как …

6. Липа, осина, клён, яблоня. Так как …

7. Груша, слива, тополь, вишня. Так как …

8. Клубника, роза, ландыш, фиалка. Так как …

                    8. Станция Рисовальная

Нарисованная пословица

Обычно художники рисуют пейзажи, портреты, натюрморты. А вы попробуйте нарисовать пословицу. Например, такую:

- на чужой каравай рот не разевай;

- дареному коню в зубы не смотрят;

- одна голова хорошо, а две лучше;

- доброе слово и кошке приятно.

Подводим итоги. Победитель. Награждение.

Дополнительное задание, если останется время.

 «Загадки»

1.    Что невозможно удержать и десяти минут, хотя оно легче пёрышка? (Ответ: Дыхание)

2.    Бывает лёгкой и тяжёлой, но ничего не весит. Бывает быстрой и медленной, но не ходит, не бегает, не летает. Что же это? (Ответ: Музыка)

3.    Чтобы начать его использовать, его необходимо разбить. (Ответ: Яйцо)

4.    По чему ходят часто, а ездят редко? (Ответ: По лестнице)

5.    Идет то в гору, то с горы, но остается на месте. (Ответ: Дорога)

6.    Где встречается такое, что конь через коня перепрыгивает? (Ответ: В шахматах)

7.    У кого за носом пятка? (Ответ: Обувь)

8.    Что можно взять в левую руку, но нельзя в правую? (Ответ: Локоть правой руки)

9.    С какой птицы нужно ощипать перья, чтобы получились сразу утро, день, вечер и ночь? (Ответ: С утки (сутки)

10. В каком случае шесть детей, две собаки, четверо взрослых, забравшись под один зонтик, не намокнут? (Ответ: В ясную погоду)

11. На какой вопрос никто никогда не ответит «да»? (Ответ: Ты спишь?)

12. У Машиной мамы 5 дочек: Юля, Аня, Оля, Катя. Как зовут пятую дочку? (Ответ: Маша)

13. Что делает сторож, когда у него на голове сидит воробей? (Ответ: Спит)

14. Кто под проливным дождем не намочит волосы? (Ответ: Лысый)

15. И капризна, и упряма, в детский сад не хочет… (Ответ: дочка, а не мама)

16. Вы сидите в самолете, впереди вас лошадь, сзади автомобиль. Где вы находитесь? (Ответ: На карусели)

17. Как правильно? Пять плюс семь будет «одиннадцать» или «адиннадцать»? (Ответ: Двенадцать)

18. Что может в одно и то же время: стоять и ходить, висеть и стоять, ходить и лежать? (Ответ: Часы)

19. Что все время приходит, но никак не придет? (Ответ: Завтра)

20. Какая птица из яйца вылупилась, но яиц не несет? (Ответ: Петух)

Маршрутные станции:	Маршрутные станции:
«Забавные зверюшки»	«Забавные зверюшки»
«Интеллектуальная»	«Рисовальная»
«Сказочная»	«Игровая»
«Рисовальная»	«Музыкальная»
«Игровая»	«Интеллектуальная»
«Музыкальная»	«Музыкальная»
«Собери слово»	«Собери слово»
«Четвертый лишний»	«Четвертый лишний»

1.    Журавль и цапля.

2. Лев и собачка.

3. Ворона и лисица.

4. Три медведя.

              5.Станция  «Собери слово».

В словах перепутаны буквы, поменяй их местами, так, что бы получились слова (экология, природа, земля, растение, животное).

ЯКОЭОЛГИ

ДАПРИОР

МЯЛЗЕ

СТЕАРЕИН

ВОТЕОНИЖ

       ЯКОЭОЛГИ

ДАПРИОР

МЯЛЗЕ

СТЕАРЕИН

ВОТЕОНИЖ

       ЯКОЭОЛГИ

ДАПРИОР

МЯЛЗЕ

СТЕАРЕИН

ВОТЕОНИЖ

7.Станция. «Четвёртый лишний».

Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?

1 команда

1. Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как …

2. Берёза, дуб, шиповник, тополь. Так как …

3. Груша, слива, тополь, вишня.  Так как …

4. Осина, липа, дуб, ель. Так как …

Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?

2 команда

5. Сосна, тополь, рябина, ива. Так как …

6. Липа, осина, клён, яблоня. Так как …

7. Груша, слива, тополь, вишня. Так как …

8. Клубника, роза, ландыш, фиалка. Так как …

Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?

1 команда

1. Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как …

2. Берёза, дуб, шиповник, тополь. Так как …

3. Яблоня, смородина, малина, рябина. Так как …

4. Осина, липа, дуб, ель. Так как …

Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?

2 команда

1. Сосна, тополь, рябина, ива. Так как …

2. Липа, осина, клён, яблоня. Так как …

3. Груша, слива, тополь, вишня. Так как …

4. Клубника, роза, ландыш, фиалка. Так как …

- на чужой каравай рот не разевай;

- дареному коню в зубы не смотрят;

- одна голова хорошо, а две лучше;

- доброе слово и кошке приятно.