Внеклассное мероприятие "Дружба - какое чудесное слово" 3 класс

План - конспект

Внеклассного мероприятия

                             по теме: «Дружба – какое чудесное слово»

проведенного в 3-А классе

                                                    Гринюк Татьяной Викторовной

Тема: «Дружба - какое чудесное слово»
Цель: Ознакомиться с правилами дружбы, показать важность друзей в жизни человека, учить доброжелательности, учить разделять радости и печали  друзей, формировать понятие дружбы.
Оборудование: Буквы для слова «дружба», карточки с качествами друга, плакат с солнышком, смайлы.
Вид занятия: Беседа с элементами игровой деятельности.
                                               Ход занятия
1.Вступительная часть.

-Здравствуйте, ребята.

-Ребята, попробуйте из данных букв составить слово.
(На доске –буквы, ребята складывают из букв слово «дружба».)
-Какое слово получилось?
(Дружба)
-Наш классный час называется «Дружба-какое чудесное слово».
-Ребята, а как вы понимаете слово «дружба» ?
(Выслушиваются ответы детей.)
-Послушайте какое стихотворение о дружбе я вам приготовила:
         Дружба-главное чудо всегда,
         Сто открытий для всех настоящее,
         И любая беда- не беда,
         Если рядом друзья настоящие.

2.Основная часть.

Беседа
-А как вы думаете, с чего начинается дружба?
( С улыбки )
-У кого в классе есть друзья?
-Какие чувства вы испытываете, когда встречаетесь с другом?

Работа с пословицами
-Ребята, а давайте почитаем пословицу.
( Дети читают с доски «Друг познается в беде».)
-Как вы понимаете ее?

Работа с карточками
-Ребята, а сейчас я предлагаю вам поработать с карточками. У вас на парте  лежит карточка, на ней записаны качества друга, подчеркните те качества, которыми должен обладать друг.
(На карточках записаны слова: скромность, доброжелательность, общительность, зависть, отзывчивость, эгоизм, равнодушие, хамство, злоба)
-Какие качества вы выбрали? Почему?

Работа с доской
-Ребята, а давайте повторим правила дружбы.
На доске есть солнышко, только у него не хватает лучиков. На этих лучиках написаны правила дружбы. Эти лучики спрятаны у вас под партой. Кто найдет лучик прочитаем нам правило дружбы и повесит лучик. Давайте же их найдем?
( На доске солнышко. На лучика написаны правила дружбы: уступать, не жадничать, не грубить,  не злиться, помогать другу, быть честным.)

Игра «клубочек»
-Ребята, а давайте поиграем в замечательную игру, под названием клубочек. Вы должны своему соседу по парте сказать, почему вам нравится с ним дружить.
(Дети называют имя своего соседа по парте и говорят почему им нравится с ним дружить)

Игра «Волшебная рука»
-Ребята, а давайте поиграем в игру «Волшебная рука». На альбомных листиках вы обведете свою руку и напишите свои хорошие качества. А после этого вы подарите свою ладошку тому, с кем бы хотели дружить.
(Дети на альбомных листах обводят свою руку. Предлагается на пальчиках написать свои достоинства и хорошие качества. Свои ладошки они дарят тому, с кем бы хотела дружить)

3.Заключительная часть.

-Ребята, а почему же «дружба» такое чудесное слово?
-Сегодняшний урок  мы закончим улыбкой, улыбнитесь друг другу (обязательно от души).
-Ребята, на ваших партах лежат два смайла: радостный и грустный, поднимите вверх радостный, если вам все понравилось и грустный, если что-то не понравилось.
-Всем спасибо за работу! До скорых встреч!