Внеклассное мероприятие Иван Андреевич Крылов

МБОУ «Нижне-Качеевская основная общеобразовательная школа»

Алькеевский муниципальный район РТ

Иван Андреевич Крылов

(1769-1844 г.г.)

Библиотекарь: Тихонова Ольга Викторовна

2015 год

Цель мероприятия: расширить знания учащихся о жизни и творчестве 

И.А.Крылова.

Задачи:

v познакомить с биографией и произведениями великого баснописца;

v передать сложность смысловой и идейной стороны басни;

v формировать читательский интерес;

v обогащать словарный запас учащихся;

v воспитывать у детей навык общения, культуры поведения и чувства взаимопомощи. 

Оформление зала:

v На сцене наименование программы и портрет И. А. Крылова. На столе книжная выставка и выставка картин.

v Праздник сопровождает мультимедийная презентация.

Вступительное слово библиотекаря:
(слайд 2)  

В Санкт-Петербурге в Летнем саду стоит памятник. Около памятника всегда много детей. Они с интересом рассматривают фигуру человека, который сидит в кресле. У него доброе, умное лицо. Немного ниже кресла на памятнике – различные животные. Здесь и лиса, и волк, и обезьяна… Это памятник Ивану Андреевичу Крылову – великому русскому баснописцу. А животные – это герои его произведений.

Вспомним основные факты биографии Крылова.
Выступление библиотекаря:
(слайд 3)

Иван Андреевич Крылов родился 13 февраля 1769 года в Москве в семье небогатого армейского офицера. Отец был постоянно занят, и маленького Ваню воспитывала мать, простая женщина, без всякого образования, но умна и добрая.
После смерти отца семья оказалась в крайней нужде. С десяти лет мальчик вынужден работать. У него хороший почерк, и его берут в канцелярию переписывать бумаги.
Нужда и служба рано познакомили Крылова с бедственным положением простого народа. Он видел, как чиновники берут взятки и невинный оказывается виновным, как расправляются с крестьянами в суде по малейшим жалобам помещиков.
(слайд 4) Восемнадцатилетний Крылов пишет свои первые басни. Позднее появляются сатирические стихи и комедии. В своих произведениях Крылов описывает всё, что он видел. Невежественный, жестокий пьяница-помещик издевается над своими крепостными. Этому же учит и сына. Крылов ненавидит безнаказанность богатых и требует для всех равных прав. 
Правительство предупреждает Крылова, что его ждёт суровое наказание, если он не прекратит писать.
Но И.А.Крылов не бросает литературной работы. Теперь он пишет только басни. Герои басен – животные, вещи, растения. Но под их видом изображаются всё те же люди: добрые и злые, умные и глупые, трудолюбивые и ленивые, имеющие власть и бесправные.
В баснях Крылов обвиняет помещиков, живущих за счёт крепостных крестьян, несправедливый суд, решающий все дела в пользу богатых.
И.А.Крылов прожил 75 лет. Жизнь сложилась так, что ему не пришлось даже учиться в школе. Но стремление к образованию у него было настолько сильным, что он самоучкой овладел языками, математикой и стал высокообразованным для своего времени человеком.

Когда кто-то спросил у писателя, почему он создаёт только басни, Крылов ответил: «Этот род понятен каждому: его читают и слуги, и дети». Гоголь писал о Крылове, что «Всюду у него Русь и пахнет Русью» и что басни его – «Книга мудрости самого народа».
13 февраля исполнилось 245 лет со дня рождения Ивана Андреевича Крылова. И его имя всё так же близко и дорого каждому русскому человеку. Много баснописцев появилось в последующие времена, но всё же дедушка Крылов по-прежнему безраздельно царствует над басенным миром.

(слайд 5)

– А что такое басня? 

БАСНЯ – это короткий комический рассказ в стихах или прозе с прямым моральным выводом, придающим рассказу аллегорический смысл.

Главные герои: животные, растения, люди.

Библиотекарь:
- А теперь пришло время показать, как вы знаете басни И.А.Крылова.

(слайд 6)

Состязаться будут две команды. Название своей команды вы получите, отгадав загадки.

(Слайд 7)

Загадка первой команде:

Всех обманет она ловко,
Ведь та еще чертовка,
Хвостик рыжий и пушистый,
Вся игривая, но быстро,
Всех курей переберет,
И ускачет за ворота. (Лиса)

Загадка второй команде:

Я по лесу прыг да скок,
Враг мой страшный – серый волк.
А еще боюсь лисицу,
От неё сложнее скрыться.
Обожаю я капусту,
Так и манит меня хрустом.
Как зовусь я, отгадаешь?
Быстроногий братец –  (Заяц)

 За каждый правильный ответ жюри ставит один балл. Победит команда, получившая большее количество баллов. Удачи! 

(слайд 8)

Итак, I тур называется «Литературная викторина»

Предлагаю вам по цитатам определить, из какой басни представлен отрывок.

1.     Усильного всегда бессильный виноват.

                                                             (по щелчку) «Волк и ягнёнок»

2.       Смотри – ка, - говорит: - кум милый мой!

  Что это там за рожа?

  Какие у неё ужимки и прыжки!

  Я удавилась бы с тоски,

  Когда бы на неё хоть чуть была похожа.             

                                                    (по щелчку) «Зеркало и Обезьяна»

3.   А Васька слушает да ест.         (по щелчку) «Кот и Повар»

4.    Когда в товарищах согласья нет,

  На лад их дело не пойдёт.           (по щелчку) «Лебедь, Щука и Рак»

5.     Охотно мы дарим,

        Что нам ненадобно самим.                 (по щелчку) «Волк и Лисица»  

6.     Ты всё пела? Это дело:

        Так, пойди же, попляши»           (по щелчку) «Стрекоза и Муравей»

      (слайд 9)

          7.     Ай Моська! Знать она сильна-

                  Что лает на слона

                                                                  (по щелчку) «Слон и Моська»

8.     Невежда так же в ослепленье

        Бранит науки и ученье,

        И все учёные труды,

        Не чувствуя, что он вкушает их плоды.

                                                                   (по щелчку) «Свинья под дубом»

9.     Кто виноват из них, кто прав – судить не нам;

        Да только воз и ныне там.           (по щелчку) «Лебедь, Щука и Рак»

         10.   Оглянуться не успела,

       Как зима катит в глаза.              (по щелчку) «Стрекоза и Муравей»

        11.      Да наши предки Рим спасли!                             (по щелчку) «Гуси»

        12.     Ты сер, а я, приятель, сед…             (по щелчку) «Волк на псарне»

(слайд 10)

II тур . Вспомнить пропущенное слово в названии басни:
«Лягушка и … ( Вол )».
«Волк на … ( псарне )».
«Кот и … ( повар )».
«Стрекоза и … ( Муравей )».
«Щука и …( Кот )».
«Осёл и … ( Соловей )».
«Волк и … ( Ягнёнок )».
«Зеркало и … ( Обезьяна )».

(слайд 11)

 III тур. «Весёлые побасенки»

… Однажды Лебедь, Рак да Щука

Везти с поклажей воз взялись,

И вместе трое все в него впряглись…

 1. В конкурсе « Однажды Лебедь, Рак да Щука…» участвуют 3-и человека: двое из команды «Лиса» и один из команды «Заяц». Вам нужно пристегнуть канаты на талии и по команде «начали» каждый участник должен дотянуться до карточки (карточки лежат на стуле надписью вниз), и прочитать, что там написано. Итак, команды готовы? Начали… Участник из команды   «…» приносит своей команде 2 очка. Теперь приглашаются два участника из команды «Заяц» и один из команды «Лиса» и вы выполняете задание так же, как предыдущие участники. В этом перетягивании каната 2-а очка получает команда «…». Молодцы!

2. Следующее состязание « Ворона и Лисица». Приглашаю по одному участнику от каждой команды. Участнику из команды « Лиса» вручаю, импровизированную удочку с «сыром». Вы у нас будете – Ворона, а участник из команды  «Заяц» будет Лисицей, который должен поймать «сыр».

(Задача участника с удочкой помешать ловле «сыра»).

Вороне где-то бог послал кусочек сыру;

На ель Ворона взгромоздясь,

Позавтракать было, совсем уж собралась,

Да позадумалась, а сыр во рту держала.

На ту беду Лиса близёхонько бежала…

Теперь, приглашаются другие участники, но они меняются местами: роль Вороны исполняет участник команды «Заяц», а роль Лисицы – участник из команды «Лиса». (Участники выполняют задание)

… Сыр выпал – с ним была плутовка такова.

Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.

В этом состязании победила команда «…»

На этом наши побасёнки закончились, а мы переходим к следующему туру.

(слайд 12-16)

IV тур. «Узнай меня!». Ваша задача: по представленным иллюстрациям, по-очереди, определить и сказать точное название басни. (Начинает команда, имеющая меньшее количество очков)

(Картинки и ответы открываются по щелчку).

1. Собачья дружба, 2. Петух и жемчужное зёрнышко, 3. Волк и Журавль,

4. Демьянова уха, 5. Мартышка и очки, 6. Ларчик, 7. Скворец, 8. Белка, 9. Квартет.

(слайд 17)

V тур. Разгадай кроссворд.

Если вы правильно отгадаете кроссворд, то по горизонтали в выделенных клетках прочитаете имя героини басни, которая "пропела все лето". (стрекоза)

1. Кто   в старости стал слаб глазами (мартышка)

2. Герой басни «Квартет» (козёл)

3.Предмет, который героиня одной из басен "с полдюжины себе купила".(очки)

4.Она осталась без обеда благодаря своей глупости. (ворона)

5. Кто без драки «хочет попасть в большие забияки»? (моська)

6. Один из героев басни, которые «везти с поклажей воз взялись» (лебедь)

7. У кого к зиме « был готов и стол, и дом»? (муравей)

8.Герой басни «Лебедь, Щука и …(рак)

(слайд 18)

VI тур.  Назовите басни И.А. Крылова

- о Лисе  («Ворона и лисица», «Лисица и Виноград» «Волк и Лисица, «Лиса», «Лисица и Осёл»);

- о Волке («Волк и Ягнёнок», «Волк на псарне», «Волки и Овцы», «Волк и Кот»);

- об Обезьяне («Зеркало и Обезьяна», «Мартышка и очки», «Квартет»)

- о людях («Кот и Повар», «Демьянова уха», «Ларчик»).

Итог.

(Слайд 19) Чему нас учат басни?

(Слайд 20) Какие качества человека высмеиваются в баснях?

Библиотекарь:
Подведение итогов. Награждение победителей.

• 1 слайд

  Внеклассное мероприятие
  
  Иван Андреевич Крылов
  
   
   
   
   
  МБОУ «Нижне-Качеевская основная общеобразовательная школа»
  Алькеевский муниципальный район РТ
   
   
   
   
   
   
   
  
   
   
  
  Педагог -библиотекарь
  Тихонова Ольга Викторовна
  2015год
  

• 2 слайд

  Памятник 
  И. А. Крылову в Летнем саду
  г. Санкт-Петербург
  
  

• 3 слайд

  Иван Андреевич Крылов
  (1769-1844 г.г.)
  

• 4 слайд

  Басни И.А. Крылова
  

• 5 слайд

  БАСНЯ
  – это короткий комический рассказ в стихах
  или прозе с прямым моральным выводом,
  придающим рассказу аллегорический смысл.
  Главные герои: животные, растения, люди.
  
  

• 6 слайд

  Делимся на 2 команды
  Название своей команды вы получите, отгадав загадки.
  

• 7 слайд

  
  Всех обманет она ловко,
  Ведь та еще чертовка,
  Хвостик рыжий и пушистый,
  Вся игривая, но быстро,
  Всех курей переберет,
  И ускачет за ворота.
  (Лиса).
  Я по лесу прыг да скок,
  Враг мой страшный – серый волк.
  А еще боюсь лисицу,
  От неё сложнее скрыться.
  Обожаю я капусту,
  Так и манит меня хрустом.
  Как зовусь я, отгадаешь?
  Быстроногий братец –
  (Заяц).
  

• 8 слайд

  Волк и ягнёнок
  Зеркало и Обезьяна
  1. У сильного всегда бессильный виноват.
  2. Смотри – ка, - говорит: - кум милый мой!
  Что это там за рожа?
  Какие у неё ужимки и прыжки!
  Я удавилась бы с тоски,
  Когда бы на неё хоть чуть была похожа.
  Кот и Повар
  4. Когда в товарищах согласья нет,
  На лад их дело не пойдёт.
  Лебедь, Щука и Рак
  5. Охотно мы дарим, что нам ненадобно самим
  Волк и Лисица
  6. Ты всё пела? Это дело:
  Так, пойди же попляши.
  Стрекоза и Муравей
  3. А Васька слушает да ест
  1 тур. «Литературная викторина»
  

• 9 слайд

  7. Ай Моська! Знать она сильна-
  Что лает на слона
  Слон и Моська
  8. Невежда так же ослепленье
  Бранит науки и ученье,
  И все учёные труды,
  Не чувствуя, что он вкушает их плоды.
  Свинья под дубом
  9. Кто виноват из них, кто прав- судить не нам;
  Да только воз и ныне там.
  Лебедь, щука и рак
  10. Оглянуться не успела,
  Как зима катит в глаза.
  Стрекоза и Муравей
  11. Да наши предки Рим спасли!
  Гуси
  12. Ты сер, а я, приятель, сед…
  Волк на псарне
  

• 10 слайд

  2 тур.
  Вспомнить пропущенное слово в названии басни:
  
  «Лягушка и …
  ( Вол )».
  «Волк на …
  ( псарне )».
  «Кот и …
  ( повар )».
  «Стрекоза и …
  ( Муравей )».
  «Щука и …
  ( Кот )».
  «Осёл и …
  ( Соловей )».
  «Волк и …
  ( Ягнёнок )».
  «Зеркало и …
  ( Обезьяна )».
  

• 11 слайд

  3 тур. «Весёлые побасенки»
  
  
  

• 12 слайд

  4 тур «Узнай меня!».
  Собачья дружба
  Петух и
  жемчужное зёрнышко
  

• 13 слайд

  Волк и Журавль
  Демьянова уха
  

• 14 слайд

  Мартышка и очки
  Ларчик
  

• 15 слайд

  Скворец
  Белка
  

• 16 слайд

  Квартет
  

• 17 слайд

  5 тур. Разгадай кроссворд.
  М
  О
  С
  Ь
  К
  А
  А
  М
  Р
  Т
  Ы
  Ш
  К
  А
  М
  У
  Р
  А
  В
  Е
  Й
  Л
  Е
  Б
  Е
  О
  Д
  Ь
  Ч
  К
  И
  В
  О
  Р
  О
  Н
  А
  К
  О
  З
  Ё
  Л
  Р
  А
  К
  1. Кто в старости стал слаб глазами?
  2. Герой басни «Квартет»
  5. Кто без драки «хочет
  попасть в большие забияки»?
  7. У кого к зиме « был готов и стол, и дом»?
  6. Один из героев басни, которые «везти с поклажей воз взялись»
  4.Она осталась без обеда благодаря своей глупости.
  3.Предмет, который героиня одной из басен "с полдюжины себе купила".
  8.Герой басни «Лебедь, Щука и …»
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  

• 18 слайд

  6 тур. Назовите басни И.А. Крылова
  - о Лисе
  («Ворона и Лисица», «Лисица и Виноград», «Волк и Лисица», «Лиса, «Лисица и Осёл»)
  - о Волке
  («Волк и Ягнёнок», «Волк на псарне», «Волки и Овцы»,
  «Волк и Кот»)
  - об Обезьяне
  («Зеркало и Обезьяна», «Мартышка и очки», «Квартет»
  - о людях
  («Кот и Повар», «Демьянова уха», «Ларчик»)
  

• 19 слайд

  -дружбе
  -трудолюбию
  -усердию
  -честности
  -доброте
  -отзывчивости
  -благородству
  -благодарности
  -добывать знания
  Чему учат басни
  

• 20 слайд

  Басни высмеивают
  - лесть
  -ложь
  -глупость
  -лень
  -безнравственность
  -невежество
  -хвастовство
  

• 21 слайд

  Спасибо за внимание!