Внеклассное мероприятие ко Дню космонавтики.

Внеклассное мероприятие ко Дню космонавтики

                                                      «Звездный час»                                                                              

Цель :  обобщить  и повторить пройденный материал по астрономии.

Задачи:

- способствовать развитию познавательного интереса, воспитывать  патриотическое воспитание;

- развивать мышление, речь, умение анализировать и делать выводы;

- привить интерес к физике и явлениям природы.

Мотивация:  Для будущей профессии необходимо развивать внимание, логическое мышление, аналитическую память.

Наглядные пособия, дидактические средства: комплекты карточек с номерами от 0 до 6 на каждого участника, фотографии  космонавтов СССР, звёзды  из цветной бумаги , плакаты или слайды с изображением небесных тел, проектор.

Ход мероприятия:

Вед. Ребята, я рада приветствовать вас на нашей игре «Звёздный час». Скажите, какой праздник отмечает вся планета в этом месяце и в этот день?

Уч-ся. День космонавтики.

Вед. Совершенно верно. Именно в этот день, 12 апреля 1961 года весь мир облетело потрясающее известие: гражданин Советского Союза Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый в истории всего человечества полет в космос. Этот исторический полет вокруг Земли открыл новую эру в истории человечества – эру освоения человеком окружающего космоса. С тех пор 12 апреля ежегодно отмечается как День космонавтики.

Как вы уже догадались, игра будет посвящена Космосу и его освоению.

Приветствуем наших игроков. Игру будет судить строгое, но справедливое жюри. 

Правила игры следующие. Игра проводится в шесть туров. За каждый правильный ответ в каждом туре вы получаете по звезде. Те, кто наберёт больше всех звёзд, выходят в финал.

Для того, чтобы успешно пройти все испытания, вам потребуются все ваши знания о космосе, нашей планете Земля, о выдающихся космонавтах.

                                                          1 тур. Разминка

   Вед. Я сейчас задам вам вопросы. Те , кто знает ответ, поднимите руку. Кто первым поднимет руку, тот и отвечает.  За каждый правильный ответ вы получаете звезду.

1.  Синоним слова « космос». ( Вселенная.)

2.  Гигантские звёздные скопления. (Галактики.)

3.  Третья планета от Солнца. ( Земля.)

4.  Природный спутник Земли. ( Луна.)

5.  В каком созвездии находится Полярная звезда? (Малая Медведица.)

6.  Расстояние от Земли до Солнца. ( 150 млн км.)

7.  Сколько спутников имеет Марс? ( Два.)

8. Хвостатое небесное тело. (Комета.)

9. Наибольшая планета Солнечной системы. (Юпитер.)

10. Специальный научно-исследовательский центр для проведения астрономических исследований. ( Обсерватория.)

2 тур. Небесные тела

Плакат (или слайд) на доске:   

                 

         1. Астероид.      

2. Звезда. 

3. Комета. 

4. Планета.

5. Метеорит.

    Вед. . Рассмотрите слайд. На нём перечислены различные небесные тела. Внимательно слушайте вопрос, подумайте, и по моему сигналу «Карточки» поднимите карточку с правильным, по вашему мнению, ответом. Если правильных ответов несколько, то поднимаете соответственно несколько карточек. Если считаете, что правильного ответа нет на плакате, поднимаете 0.

1.      К какому небесному телу относится Солнце? (2.)

2.       В Солнечной системе их всего 8. (4.)

3.      Они бывают белыми карликами, красными гигантами, новыми и сверхновыми. (2.)

4.      Название этого небесного тела в переводе с греческого означает «косматое светило». (3.)

5.      Эти небесные тела имеют вид очень слабых, размытых, светлых пятен, в центре которых находится ядро. А ещё у этих тел есть голова и хвост. (3.)

6.      Куски камня, металла или льда, отколовшиеся от комет или астероидов. Часто по размерам эти осколки не превышают горошины. (5.)

3        тур. Звезды

1.            Красные звезды.

2.            Голубые звезды.

3.            Полярная звезда.

4.            Солнце.

Вед. Внимательно слушайте вопрос, подумайте, и по моему сигналу «Карточки» поднимите карточку с правильным, по вашему мнению, ответом. Если правильных ответов несколько, то поднимаете соответственно несколько карточек. Если считаете, что правильного ответа нет на плакате, поднимаете 0.

Вопросы

1.                 Самая близкая к нам звезда, она обладает средней величиной и средней температурой.(4)

2.                 Самые холодные  звёзды.( 1 )

3.                  Самые горячие звезды. (2 )

4.                 По этой звезде ночью можно определить стороны горизонта. ( 3 )

5.                 Эта звезда находится над точкой юга, а полуденная тень от предметов направлена на север.( 4 )

4 тур. Планеты Солнечной системы

Плакат (слайд) на доске:

 

1. Меркурий.

2. Венера.

3. Марс.

4. Земля.

5. Юпитер.

6. Сатурн.

Вед. Внимательно рассмотрите плакат. На нём перечислены 6 из 8 планет Солнечной системы.  Внимательно слушайте вопрос, подумайте, и по моему сигналу «Карточки» поднимите карточку с правильным, по вашему мнению, ответом. Если правильных ответов несколько, то поднимаете соответственно несколько карточек. Если считаете, что правильного ответа нет на плакате, поднимаете 0.

Вопросы

1.      Правилен ли порядок следования планет от Солнца? Если считаете, что правильно, поднимаете 0; если порядок нарушен, поднимаете карточки с нужным порядком.   (4, 3.)

2.      Какая планета самая маленькая по размеру? (1.)

3.      Какая планета самая большая? (5.)

4.      У какой планеты нет спутников? (1, 2.)

5.      На какой из этих планет дольше всего длится год? (6;   29,46 земных года.)

6.      Какая из планет находится ближе всего к Земле? (2)

5 тур. Созвездия

Плакат на доске:

  

1. Большая Медведица. 

2. Малая Медведица.

3. Водолей.

4. Весы. 

5. Скорпион. 

6. Сириус. 

Вед. Внимательно рассмотрите плакат. На нем перечислены созвездия неба. Внимательно слушайте вопрос, подумайте, и по моему сигналу «Карточки» поднимите карточку с правильным, по вашему мнению, ответом. Если правильных ответов несколько, то поднимаете соответственно несколько карточек. Если считаете, что правильного ответа нет на плакате, поднимаете 0.

Вопросы

1.      Какие из этих созвездий не являются зодиакальными, то есть через них не проходит путь Солнца? (1, 2, 6 )

2.      В каком из созвездий находится Полярная звезда? (2.)

3.      Это созвездие у киргизов называлось «конь на привязи», у египтян «гиппопотам». А как оно называется сейчас? (1.)

4.      Самая яркая звезда на звездном небе. (6 )

                                        6 тур. Космонавты СССР

Плакат (слайд) на доске:

      

1. Ю.А. Гагарин. 

2. Г.С. Титов.

3. В.В. Терешкова. 

4. А.А. Леонов. 

5. Г.Т. Береговой.

 6. С.Е. Савицкая. 

       Вед. Внимательно рассмотрите плакат (слайд). На нем перечислены 6 известных космонавтов Советского Союза. Внимательно слушайте вопрос, подумайте, и по моему сигналу «Карточки» поднимите карточку с правильным, по вашему мнению, ответом. Если правильных ответов несколько, то поднимаете соответственно несколько карточек. Если считаете, что правильного ответа нет на плакате, поднимаете 0.

Вопросы

1.Кто из этих космонавтов осуществил полет на космическом корабле «Восток- 2»?  (2.)

2.Кто из космонавтов впервые осуществил выход в открытый
космос? (4.)

3.У кого из космонавтов был позывной «Чайка»? (3.)

4.Первая женщина в космосе. ( 3 )

5. Первый космонавт планеты Земля. (1 )

Финал

Вед. Поздравляю вас с выходом в финал! Для победы в финале Вам нужно за минуту составить как можно больше слов из того слова, что я предложу. Все слова – имена существительные, нарицательные в единственном числе в именительном падеже: Космонавтика.

(Учащиеся по очереди называют слова, побеждает тот, у кого окажется больше слов. Вместо слова можно использовать звёзды.)

Подведение итогов. Церемония награждения победителей.