Инфоурок / Другое / Конспекты / Внеклассное мероприятие по математике "Трейвик-магика"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Внеклассное мероприятие по математике "Трейвик-магика"

библиотека
материалов

Трейвик – магика


Трейвик — магика — театрализован­ная брейн- викторина — Математика (Ал­гебра, Геометрия и, конечно, Арифмети­ка).


Цели: представить как можно ярче ос­новные составляющие элементарной ма­тематики; показать практическую значи­мость ее; развивать логическое мышле­ние, интерес к математике как «живой» науке.


Участники трейвика


1.Ведущие и актеры — исполнители те­атрализованных постановок (все сценки, используемые стихи, а также задания обыгрываются). В этой роли выступают ученики III класса, которые сами ведут программу.

2. Две команды — участницы математи­ческой викторины, для которых, собственно, и разыгрывается представление. Эти коман­ды составлены из учеников двух классов.

3. Зрители — ученики первых, вторых и третьих классов, которые не задействованы в тебрейвике.

4. Жюри

Действующие лица театрализованного представления:

Ведущие — 2 чел.

Чтецы — актеры — 8 чел.

Математические знаки — 4 чел.

Нулики — 2 чел.

Принцесса Алгебра

Принцесса Арифметика

Принцесса Геометрия

Царица Математика

Профессор

Миллион

Треугольник

Квадрат

Оформление зала и оборудование

На стене — красочный плакат «Тебрейвик-магика».

Декорация дворца: трон, ковровая до­рожка, ведущая к трону, карта владений ца­рицы Математики.

Мольберт с необходимыми схемами.

Два стола и стулья для команд, а также два листа ватмана, фломастеры; чистые ли­сты в клетку, карандаши, линейки для каж­дого участника команды, два прямоугольни­ка размером 9x4 см.

Время проведения: конец I четверти.

1-й ведущий: Девиз тебрейвика таков :

  1. Не будет в математике удачи,

коль не подружишься с задачей.

Но если с логикой ты дружен

и с рассуждением знаком,

математические знаки

откроют дверь тебе в свой дом.

( Четыре математических знака( +; -; ) открывают символическую дверь в страну Математики.)

2-й ведущий. Добро пожаловать в страну величайшей науки — Математику! Но прежде чем пойти навстречу трудностям и испытаниям, примите мой совет, который, несомненно, поможет вам. А совет этот зашифрован в театрализованной сценке, которую вы сейчас увидите.

Сценка: Адик-математик.

1-й ученик.

Хоть ты смейся, хоть ты плачь,

Не люблю решать задач,

Потому что нет удачи

На проклятые задачи.

Может быть, учебник скверный.

Может быть, таланта нет.

Но нашел я способ верный —

Сразу посмотреть ответ.

2-й ученик.

Сколько чашек? Сколько ложек?

Можно проще, без затей.

Он сложил часы и кошек,

Перемножил на людей.

3-й ученик.

Занимайся на здоровье.

Если вам не жалко сил!

Но зачем читать условье:

Раз — умножил, два — сложил.

4-й ученик.

В общем, не хитра наука,

Если посмотреть в ответ.

Только дед моложе внука

Оказался на 5 лет.

5-й ученик.

И к Свердловску город Нальчик

Ближе стал, чем Камышлов,

И один индийский мальчик

Съел 125 слонов.

6-й ученик.

Типографская машина

Выдала семь тонн овса.

Оказалось у вагона

Три десятых колеса.

7-й ученик.

Стал до Марса путь недлинным

200 литров до Земли

Два мальчишки с половиной

С полдевчонкой в школу шли.

8-й ученик.

Адик — математик бойкий:

Множит, делит пополам...

Интересно, сколько двоек

Стоит лени килограмм?

2-й ведущий. Какой же совет хотел я вам дать?

1-й ведущий. Вот что бывает, когда не вчитываешься в условие задачи, не можешь, представить, о чем в ней говорится. Тогда ответ не будет соответствовать вопросу.

А теперь начинается тебрейвик. Прошу всех встать!

1-й ведущий. Действующие лица тебрейвика — учащиеся III класса.

(Звучит торжественная музыки, под которую входит царица Математика и ее принцессы. Профессор ведет ее под руку и усаживает на трон. Принцессы располага­ются по бокам на пуфиках. Профессор сто­ит. Все в зале встают.)

Царица Математика. Садитесь, господа! Рада видеть вас всех в добром здравии и во всеоружии. Как известно, ору­жие учеников — пытливый ум, сообра­зительность и, конечно, бесконечная воспи­танность. Профессор, представьте, пожа­луйста, сим почтенным отрокам и их муд­рейшим образователям наших принцесс и придворных!

Профессор. Слушаюсь, Ваше Мате­матическое Величество!

Принцесса Алгебра__________________________________________

Принцесса Геометрия _______________________________________

Принцесса Арифметика_______________________________________

Знак сложения_______________________________________________

Знак вычитания_____________________________________________

Знак умножения_______________________________________________

Знак деления________________________________________________

Нулики_____________________________________________________

Миллион___________________________________________________

Царица Математика. Благодарю, профессор! Теперь вернемся к государст­венным делам. Все ли в порядке и моем Царстве?

Профессор. О нет, к сожалению, Ваше Величество! От принцессы Арифметики поступила жалоба, но пусть она изложит ее сама.

Принцесса Арифметика (стано­вится полубоком к царице Математике, де­лает реверанс). Числа моих владений, Ва­ше Величество, исправно трудятся. Только Миллион зазнался. Он считает себя одним из самых больших чисел и с презрением смотрит на меньшие числа. Особенно до­стается от него маленькому Нулику.

Царица Математика. Позвать ко мне этого зазнайку Миллиона!

(Появляется Миллион в цилиндре, с тро­сточкой, на шапочке — / 000 000.)

М и л л и о н (поет). 1 000 000 ... Я — од­но из самых больших чисел. Меня должны уважать все меньшие числа, а особенно ма­ленький Нулик, который ничего не значит, тьфу! Пустое место.

Царица Математика {разгневанно). Миллион, ты должен быть наказан! И нака­жет тебя тот самый маленький Нулик, кото­рого ты презираешь. Профессор, пригласи­те Нулика и его брата!

Нулики. Царица Математика! Мы яви­лись по Вашему приказанию!

Царица Математика. Нулики! Вы должны уничтожить Миллион с помощью одного из арифметических действий. Ребя­та, с помощью какого арифметического дей­ствия можно уничтожить Миллион, превра­тить его в Нуль?

В с е. С помощью умножения!

(1 000 000 х 0 = Нуликивыстраива­ются, изображая это выражение.)

Царица Математика (дотрагива­ясь до миллиона). Миллион, ты уничтожен! Теперь, когда справедливость восстановле­на, можно и приступить к первому этапу тебрейвика. Какие вы для нас приготовили за­дания, принцесса Арифметика?

Принцесса Арифметика. У ме­ня — три задания. Но позвольте, Ваше Вели­чество, объяснить правила игры тебрейвика.

Во-первых, каждое задание будет оцени­ваться в 5 баллов. На решение одной задачи дается 1 минута. Если команда знает ответ, она подает сигнал. Вот так (показывает). Кто первым подает сигнал, тот и отвечает. Если ответ неверный. Отвечает другая команда , которая второй подала сигнал (ко­мандир команды отвечает или он назнача­ет отвечающего). Если верного ответа не дано, команды могут попросить помощь класса, за что снимается 2 балла, или учите­ля — снимается 4 балла. Помощь можно брать только одну. Итак, начинаем.

Задание 1

Четверо играли в домино четыре часа. Сколько времени играл каждый?

(После каждого решения и оценки — театрализованный показ решения. При обыгрывании 4 часа замены 4 секундами.)

Задание 2

Масса наполненной маслом канистры 17 кг. Если же она заполнена наполовину, то ее масса равна 9 кг. Какова масса пустой ка­нистры? (Ответ: 1 кг.)

Задание 3

На столе стояли 3 стакана с ягодами. Вова съел 1 стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе.

( Ответ:3 стакана)

Царица Математика. Спасибо, принцесса Арифметика, а мы, пока жюри подводит первый итог тебрейвика, послу­шаем, как обстоят дела во владениях прин­цессы Геометрии.

Профессор. Принцесса Геометрия, явитесь с отчетом к царице Математики.

Принцесса Геометрия. Геометри­ческие фигуры моих владений, Ваше Вели­чество, исправно трудятся. Только Треугольник все время завидует 6pату Квадрату.

Царица Математика. Принцесса Геометрия, расскажите, что случилось у Треугольника с Квадратом? Почему братья не дружат?

Принцесса Геометрия.

Жили-были два брата:

Треугольник с Квадратом

(появляются Треугольник и Квадрат).

Старший — квадратный,

добродушный и приятный.

Младший — треугольный,

вечно недовольный.

Стал спрашивать Квадрат:

Почему ты злишься, брат?

Тот кричит ему...

Смотри: ты полней меня и шире.

У меня углов лишь три,

У тебя же их четыре!

Принцесса Геометрия.

Но Квадрат ответил ...

Квадрат.

Брат! Я же старше, я — квадрат.

Принцесса Геометрия.

И сказал еще нежней ...

Квадрат.

Неизвестно, кто нужней!

Принцесса Геометрия.

Но настала ночь, и к брату,

натыкаясь на столы,

младший лезет воровато

срезать старшему углы.

Уходя сказал ...

Треугольник.

Приятных я тебе желаю снов!

Спать ложился — был квадратным,

а проснешься без углов!

Принцесса Геометрия.

Но наутро младший брат

Страшной мести был не рад.

Поглядел он — нет Квадрата.

Онемел ... стоял без слов ...

Вот так месть! Теперь у брата

Восемь новеньких углов!

Царица Математика. Здесь, я вижу, злой поступок Треугольника обернулся против него самого. Какая получилась геометрическая фигура после того, как у Квадрата были срезаны все углы? (Вопрос адресован едящим в зале.)

Принцесса Геометрия. Позвольте, Ваше Величество, и я задам свои три задания командам?

Царица Математика. Да, конечно принцесса Геометрия хлопает в ладоши, Квадрат читает задание 4).

Задание 4

Начертите квадрат. Проведите в нем 2 отрезка так, чтобы они пересекались, а их концы были в вершинах углов квадрата. На­зовите все полученные при этом фигуры и их количество.

(Ответ: квадрат — 1, треу­гольник— 8, пятиугольник 4.)

Задание 5

Среди изображенных пяти фигур четыре имеют в чем-то сходство, а одна от них отличается. Найдите эту "лишнюю" фигуру. Чем она отличается от ос­тальных?

hello_html_29859f62.jpg

(Ответ: « Лишняя» фигура под номером 4. Везде круг и квадрат, а в ней круг и треугольник.)


Задание 6

Назовите все возможные варианты дли­ны и ширины прямоугольника, если его пе­риметр равен 24 см. Длина сторон выража­ется натуральными числами.

Ответ:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

д

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1


Царица Математика. Что ж, я довольна принцессой Геометрией. А как обстоят дела у принцессы Алгебры?

Принцесса Алгебра. У меня всегда порядок и никаких происшествий, Ваше Величество! И задания мои больше похожи на фокусы с числами, чем на обыкновенные задачки. Разрешите продемонстрировать? Царица Математика. Показывай свои задания!

Задание 7

Аня paзмышляет: «Если я куплю одина­ковые подарки по 7 рублей, то я истрачу все свои деньги. Но если я куплю одинаковые подарки по 6 рублей каждый, то у меня ос­танется 4 рубля». Сколько денег было у Ани? Сколько подарков она хотела купить?

(Ответ: У Ани было 28 рублей, она хотела купить 4 подарка.)

Задание 8

Петя Задачкин задумал число А и приба­вил к нему 12. Сумма получилась на 1 меньше 16. Какое число А задумано?

(Ответ: А = 3.)

Принцесса Алгебра. А для реше­ния последнею моею задания потребуются не алгебраические знания, а умение логиче­ски рассуждать. Попробуйте-ка, решите это задание!

Задание 9

В соревнованиях по бегу Ваня, Гриша и Дима заняли 1-е, 2-е и 3-е места. Какое место занял каждый, если Гриша занял не 2-е и не3-е место, а Дима не3-е место?

(Ответ: 1-е – Гриша, 2-е – Дима, 3-е – Ваня)

1-й ведущий. Закончился тебрейвик, и нам хочется узнать, какая из предложенных задач вам понравилась больше всех и почему?

Что вы узнали о задаче и правилах ее ре­шения?

Кто из моих принцесс и подданных понравился вам больше всех? Почему?

Жюри! Прошу подвести итоги!

Награждение победителей.

Профессор.

Прошу всех встать! Царица Математика покидает нас! До свидания, друзья!

(Звучит музыка, все расходятся.)



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-187582

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"