Внеклассное
мероприятие по русскому языку
« Язык мой - друг мой»
для учащихся 5-6 классов
Цель:
1.
Вызвать живой интерес к русскому языку, к различным языковым явлениям, к слову.
2.Способствовать
развитию творческих способностей учащихся.
3.Закрепить
практические навыки устной и письменной речи.
Подготовка
к мероприятию.
За
месяц до проведения мероприятия выполнить задания:
1.
Подготовиться к конкурсным словарным диктантам.
2.Написать
сочинения на лингвистическую тему ( на выбор):
«
История моей фамилии»
«Похвальное
слово знакам препинания»
«
Корень- сердце слова»
«
Для чего нужно изучать родной язык»
3.Выпустить
газету о языке.
4.
Повторить пословицы и поговорки о языке.
5.Подготовиться
к конкурсу чтецов «Живое слово» ( высказывания великих людей о русском языке)
Мероприятия
проводится в форме КВН
Перед
началом проведения вывешиваются газеты ( за неделю раньше) , подводятся итоги
словарных диктантов, сочинений.
Ход мероприятия.
1.
Участники делятся на 2 команды . Выбирают названия команд . (Помощники раздают
жетончики, пронумерованные попарно. На обратно стороне буквы, из которых
составляется слово. Например, «дефис», « точка») . Это и будет название.
2.
Выбирается капитан.
3.Разминка
«
Кто быстрее»
(С
обратной стороны доски заранее записаны задания для обеих команд.)
Соотнесите:
Лексика
звуки речи
Фонетика
части речи
Морфология
словарный состав
Синтаксис
части слова
Морфемика
предложение
Соберите
слово
Буквы
записаны на карточках вразброс : а м а м г р а т к и (грамматика )
За
правильно выполненные задания команды получают очки , и игра продолжается.
4.
Конкурс « Дальше, дальше» ( Лексическое толкование слов)
За
одну минуту назвать как можно больше слов. Если не знаешь, говоришь- «дальше».
Отвечать может любой член команды.
Задания
ответы
Небольшая
книжка в мягкой обложке брошюра
Красная
строка в начале текста абзац
Старый
опытный воин ветеран
Человек,
управляющий хором, оркестром дирижёр
Группа
специалистов на конкурсе жюри
Группа
вьючных животных караван
Перерыв
между действиями спектакля антракт
Научный
опыт эксперимент
Музыкальное
произведение
для 4-х исполнителей квартет
Систематизированное
собирание
однородных
предметов коллекция
Сложное,
запутанное расположение
помещений,
переходов лабиринт
Время,
приемлемое для судоходства навигация
Точное
воспроизведение чего- либо копия
Дощечка
для смешивания красок палитра
Восстановление
обветшавших памятников
старины реставрация
Свидетель
на дуэли секундант
Объявление
о спектакле , концерте афиша
Строгий
режим питания диета
Аппарат
для
искусственного
выведения цыплят инкубатор
Внутренний
вид помещения интерьер
Сладкий
сок цветов нектар
Основание
памятника пьедестал
Тот,
кто владеет многими языками полиглот
Справочная
таблица с перечислением дней
недели календарь
Отлогий,
ровный берег моря для купания пляж
Конкурс
« Тёмная лошадка»
(Из
мешочка по очереди вытаскивают номерочки,которые соответствуют номеру задания) .
Задания.
1. В
театре раздаётся телефонный звонок. Трубку берёт директор.
-
Вам звОнит учительница.
-Не
верю.
Почему?
2.
Исправьте ошибку:
Дворник
вёл под уздцы лошадь, отмахивая мух хвостом.
3.Какими
частями речи могут быть слова
Дали.
Пила. Простой
4.Почему
вызывает смех следующая фраза:
Он
спал без подушки, без одеяла, без задних ног?
5.Можно
ли сдать экзамен к 20-му июню?
6.Выступало
трое музыкантов. Что ещё о них можно сказать?
Конкурс
капитанов.
1.Замените
словосочетания фразеологизмами со словом ВОДА
(
отвечают по очереди)
Неразлучные
друзья ( водой не разольёшь)
Бесследно
пропал ( как в воду канул)
Делать
бесполезную работу ( носить воду в решете, в ступе воду толочь)
Разоблачить
кого-либо ( вывести на чистую воду)
2.Четвёртое
лишнее:
добряк,
добрать, добро, добрый ( добрать)
блюдца,
полотенца, кольца, оконца
3.
Подберите синонимы к словам:
Антракт
( перерыв)
Финал
(конец)
4
Запишите и назовите названия словарей , которые знаете.
Игра
со зрителями
( команды в это время готовятся к конкурсу « Живое слово»
-
Какое слово принадлежит тебе, а употребляют его другие? ( имя)
- Из
названий каких букв можно приготовить пищу?( ка, ша)
-Можно
ли смешливого человека назвать насмешливым?
-Всегда
ли сырое бывает мокрым, а мокрое сырым?
--
Как можно существительные жар, ель превратить в глаголы?
На
каком языке говорили герои ваших любимых произведений:
Красная
Шапочка ( французский)
Карлсон
( шведский)
Чипполино
( итальянский)
Том
Сойер ( английский)
Три
мушкетёра (французский)
Бременские
музыканты ( немецкий)
Конкурс
« Живое слово»
Чтение
наизусть высказываний великих людей о русском языке.
Подведение
итогов игры.
Объявление
результатов сочинений и конкурса газет
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.