Внеклассное мероприятие "Путешествие по Казахстану"

Внеклассное мероприятие: «Путешествие по Казахстану».

Тема: «Путешествие по Казахстану».

Цель: 

·        Формировать у учащихся казахстанского патриотизма, миролюбия, национального согласия, углубление и расширение знаний и представлений детей о нашей Родине.

·        Закрепить знания учащихся о государственных символах Республики Казахстан.

·        Развивать творческие способности учащихся, развивать интерес и желание больше узнать о родном крае, об истории Казахстана. Воспитывать чувство гордости за свою страну, свой народ. Развивать речевого общения.

      Оборудование: карта Казахстана,  сердечки, вырезанные из красной бумаги, иллюстрации символики и президента , музыкальное сопровождение, картинки к дидактической игре, лепестки ромашки, ножницы, фломастеры, карандаши.

Ход занятия.

Моя Родина – это бескрайние степи,

Это светлое небо над головой,

Лучше этого места не найти на планете!

Это рай, это дом, это край мой родной!

Ведущий: Ребята мы с вами отправимся в путешествие по нашей стране Казахстан. Сегодня мы будем путешествовать не одни. Посмотрите, кто к нам пожаловал? Это мальчик, которого зовут Наргеш, он будет нам показывать дорогу к волшебному сундуку который мы с вами должны найти. Ребята, послушайте, что же хочет нам сказать Наргеш.

Наргеш: «Ребята, привет! Я помогу вам найти волшебный сундук, но для этого нам необходимо преодолеть большой путь через всю Республику Казахстан.

-Отправимся в путешествие ребята?   Вперед!!!      (Да)

Ведущий: Отправляемся вместе с Наргешем, а поедем мы по железной дороге на паровозике.

1.     Первая  остановка:  «Вспоминай-ка»

Ведущий Ребята посмотрите, что это? (Ответы детей) – цветок.

На доске висит ромашка с лепестками, на них написаны вопросы. Вам надо подайте оторвать лепесток, прочитать   и отвечают на вопрос.

1.       Как называется наша Родина?       ( Казахстан)

2.      Кто является первым президентом РК?  ( Н.А. Назарбаев)

3.      Какой праздник отмечала наша Республика 16 декабря?   (День Независимости РК)

4.      Как называется столица Республики Казахстан?       (г. Нур-Султан)

5.       Как называется национальный музыкальный инструмент?        (Домбра)

6.     Как называется национальное жилище казахов?    ( Юрта)

Ведущий: Каждый человек любит путешествовать. Ведь в пути можно много интересного узнать, встретить верных друзей и просто получить хороший заряд эмоций.

2. Вторая остановка: «Узнавай – ка»

Наша Республика — это большая страна разных народов. У нас живут казахи,  

( Ответы детей  украинцы, грузины, уйгуры, белорусы) и многие другие национальности. Все они говорят на разных языках. А наш государственный язык — казахский. У нас есть свой герб, гимн, флаг, своя Конституция. Мы живем по законам, закрепленным Конституцией РК. В ней записаны обязанности граждан по отношению к своему государству. Быть гражданином РК — это высокое и почетное звание.

— Что вы знаете о символах своей Республики?    ( На доске висят символы РК)

— Гимн — это торжественная песня. В жизни любого государства гимн играет большую роль.

- Флаг голубого цвета. Он символизирует открытое мирное небо и единство народов. Золотое солнце в центре флаг, символ мира и богатства. Беркут — символ храбрости, высота полета мыслей и стремление нашего народа.

- Основой герба является — шанырак, изображен на голубом фоне. Шанырак символизирует единство всех народов, проживающих в Казахстане.

- Молодцы. Наверное, устали?

3.  Поэтому следующая станция «Поиграй-ка»

Физкультминутка. Игра «Хорошо»

Хорошо, что солнце светит? (изображают солнце)

Хорошо, что дует ветер? (изображают ветер)

Хорошо идти с друзьями? (шагают)

Хорошо прижаться к маме? (обнимают себя)

Хорошо в краю родном? (разводят руки в стороны)

Хорошо там где наш дом? (руки домиком над головой)

Хорошо кружиться в танце? (кружатся)

Хорошо быть Казахстанцем? (выставляют большой палец)

- Отдохнули тогда в путь.

4 станция «Угадай – ка»

Наша страна богатая.  В лесах и степях обитают лисы, волки, кабаны, куланы и архары. Дастархан , богат различными яствами.  Национальная одежда очень красивая и красочная. На станции нам предлагает Наргеш поиграть в игру «Четвёртый лишний».

На доске висят картинки с изображением.

1.     Животных - (волк, лиса, кулан, слон)

2.      Блюда-(бурсаки, бешбармак, лепёшки, окрошка)

3.     Элементы национальной одежды – (Жилет, тюбетейка, шапка, рубашка- гуцулка)

5 станция «Составляй-ка»

-Ребята давайте подарим нашей родине частичку себя. Это будут бумажные сердечки. Вы  их вырежете  и напишите на бумажных сердечках качества, которыми должен обладать человек, живущий в нашей стране, чтобы она стала лучше и краше. Дети пишут пожелание Казахстану.

(сердечки прикрепляются на карту Казахстана).

Ведущий: Посмотрите, ребята, какие красивые сердца изображены на карте. Это наши сердца, готовые любить и охранять свою Родину. Сердца эти не простые, а волшебные. Если мы сейчас все на них посмотрим, улыбнёмся, загадаем желание для процветания нашей Родины, то оно обязательно исполнится.

6 станция  конечная «Повторяй-ка».

Вот наш сундучок, что же в нём такое, давайте посмотрим.

 -А чем богат наш Казахстан? (ответы детей)

Ребята послушайте слова из стихотворения Ж. Жабаева.

Посмотри, мой друг, посмотри!
В чистом пламени нашей зари
Пред хозяевами сполна
Все богатства раскрыла страна!

Широко раскинулись хлебные поля,
Славится хлебами Казахстанская земля! (Хлеб и колосья пшеницы).

Баурсаки из муки
И румяны и вкусны. (Баурсаки).

В Казахстане яблоки
Зреют ароматные! (Яблоки).

Наши овцы на Джайляу
Очень даже знатные!
Ведь из овечьей шкурки
Шапки шьют и шубки. (Изделия из овечьей пряжи).

В Казахстане много стали,
С нею мы богаче стали. (Изделия из стали).

Сыр и масло, и каймак
Нам дают буренки. (Молочные продукты).

Чтобы было всем тепло,
Здесь у нас, да и везде.
Добывают газ в Аксае,
Уголек в Караганде. (Уголь).

-Ребята Наргеш нас благодарит за увлекательное и познавательное путешествие по нашей родной стране Казахстан.

-Вот и подошло к концу наше путешествие, много нового и интересного мы сегодня узнали. А теперь предлагаю стать всем в круг:

От сердца к сердцу:

Возьмём друг друга крепко за руки. Повторяйте за мной:

Я люблю свою семью!

Я счастливый гражданин своей страны!

Я люблю свою Родину!

 Я горжусь своей Республикой Казахстан!

Путешествие закончилось, преподаватель выводит детей под музыку из класса.