Внеклассное занятие "Моя семья" (2 класс)

Государственное казённое  образовательное учреждение

 «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 25»

Внеклассное занятие

Тема: «Моя семья».

Учитель начальных классов

 Анцупова Л.Н.

с. Красногвардейское

ЦЕЛЬ: учить детей называть членов своей семьи, знать, что в семье все заботятся и любят друг друга, вызывать у учащихся  радость и гордость за то, что у него  есть семья.

-Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Представьте, что всех нас пригласили в телестудию на передачу «Моя семья». Вы согласны быть участниками этой передачи?

-А я буду кем? (телеведущей)

-А наши гости будут телезрителями. Посмотрите на них…

-Итак, участники передачи готовы?

Сядьте поудобнее, выпрямите свои спинки, чтобы вы были красивыми. Начали!

-Добрый день, уважаемые телезрители! Сегодня в нашей студии уч-ся 8в-8гкласса Красногвардейской спецщколы-интерната. Они пришли на нашу передачу, чтобы поговорить…О чём? Вы узнаете, когда расшифруете схему – 7+ я (семья).

Правильно, на нашей передаче мы будем говорить о самых близких людях, о семье. Что же  такое семья? Что для вас значит семья?

Семья – это много понятий разных,

Семья - это будни,

Семья – это праздник,

Семья – это радость твоя и моя.

Семья – это ты!

Семья – это я!

-А теперь послушайте стихотворение о семье, прочтёт его …

Семья моя поистине высокое творенье.

Она заслон надёжный, и причал.

Она даёт признанье и рожденье

И для меня основа всех начал.

Благодарю наших участников.

-Вспомните самое тёплое слово, которое согревает душу и сердце. Кто для вас самый родной человек? (мама)

-А теперь я предоставляю слово… Он(а) прочитает стихотворение Н Бромлей.

Какое самое первое слово?

Какое самое светлое слово?

Какое самое главное слово?

Его никогда не напишут с ошибкой,

На первой странице оно в букваре,

Его произносят повсюду с улыбкой,

И каждый малыш говорит во дворе…

Шепни его тихо, скажи его звонко.

Главное слово любого ребёнка- «мама»

-Давайте все вместе произнесём слово «мама»,  с улыбкой шепните его, скажите звонко.

-А теперь я предлагаю сказать в микрофон красивые слова своей маме. Какая она? (милая, нежная, ласковая……)

-Сейчас телезрители ждут ваших рассказов о мамах….

-О ком из членов своей семьи вы могли бы рассказать ещё?

-Слово предоставляем…

Шли мы в школу, дождик капал,

И сказал мне Боря вдруг:

«Папа мой – не просто папа-

Он мне самый лучший друг!

Мы с ним маме помогаем,

Пол паркетный натираем,

Свет погас – все сразу тут

Папу нашего зовут.

-Ребята, кто хочет рассказать о своём папе?

-А сейчас мы ждем ваших рассказов о бабушках и дедушках.

-Вот мы и познакомились с вашими семьями. Я вижу , что вы очень счастливые дети! Счастье, это когда вы с удовольствием идёте, едите в школу, а потом с радостью возвращаетесь домой.

-Прислушайтесь к себе, к своему сердцу. Вспомните свой дом. Ведь семья – это ваш дом. Давайте составим пожелания вашему дому. Попробуйте это себе представить.

-Руки над головой, пальцы соединены:- это крыша идеального дома.

-Руки скрещены на груди – много тепла в доме, глаза вверх – мир дому. Глаза вправо – добро дому. Глаза влево – любовь дому. Глаза прямо – свет дому.

-Пока мы составляли пожелания дому, посмотрите, какой красивый цветок распустился в нашей студии. А на каждом лепестке что-то написано.Вы должны оторвать лепесток , прочитать слово и образовать от этого слова уменьшительно-ласкательное.

Бабушка -бабуля- бабулечка -бабуся.

Папа –папуля -папуленька.

Сын -сынок- сынулечка- сыночек.

Дочь- доченька -дочурка.

Дедушка- дедуля- дедулечка- дедуся.

Брат-братишка-братик.

Сестра-сестрёнка-сестричка.

-А теперь посмотрите на доску. Что там нарисовано?

-Это родовое дерево. Сегодня вы попытаетесь нарисовать своё родовое дерево. Каждый из вас – вершина своего дерева, его молоденькая веточка, так как вы самые младшие. Если у вас есть младшая сестра или брат, то они будут ещё выше вас, а если брат или сестра старше – то они будут ниже. Ваши родители – это могучие стволы. Бабушки и дедушки- могучие корни вашего семейного дерева.

У вас у каждого на столе лежат листы бумаги и ручка. Возьмите и нарисуйте свои родовые деревья, напишите имена своих родственников, например, мама Оля, папа Коля и т.д.

-Работы у всех готовы. Мы их выставим на выставку.

-Посмотрите, какие получились родовые деревья. Как могучий, густой лес берёт силу от маленьких деревьев, так и наша страна обогащается семьями.

-Вам хочется чтобы лес был густым, чтобы наша Родина была красивой и счастливой?

-Для этого всем нам нужно узнать традиции своего народа, любить родной язык, беречь свою землю, родной край .Ведь мы – частичка своей  Родины. Каждый человек должен знать историю своей семьи, родословную. Это и есть частица истории Родины.

-Итак, о чём же мы с вами разговаривали на нашей телепередаче?

-Что мы с вами рисовали? Ваши родословные вы можете взять домой и дорисовать вместе с родителями.

-Нашу передачу мы начали со слов о семье и закончить тоже хочется такими же словами.

Была, и есть, и будет главной составляющей семья.

Своих родителей и предков я не забываю.

Поклон земной им от души я низкий посылаю.

-Семья – это надёжная крепость для каждого из нас, где всегда можно найти понимание, заботу, любовь. Преклоняйтесь всегда перед великим терпением и мужеством, перед бесконечной щедростью сердец своих родителей. Я хочу пожелать вам, чтобы вы помнили свои семейные традиции, свои корни не только в год семьи, но и всегда, и передавали из поколения в поколение.

-Наша передача подошла к концу. Я благодарю всех ребят за участие в телепередаче «Моя семья». До новых встреч.