Внеклассное занятие "Времена года"

Игра «Времена года»

Актуальность: достоинство игры, создание атмосферы игры, эксперимента и творчества. Актуальность данного занятия в том, что  позволяет расширить, обогатить, систематизировать и творчески применить знания детей о сезонных изменениях в разные времена года.

Цель: закрепление знаний о временах года, месяцах и о сезонных явлениях в природе в разное время года.

Задачи:

• закреплять представление о понятии год, времена года, месяцы;

• закреплять знания о сезонных явлениях в природе в разное время года;

• развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять, делать выводы;

• упражнять в диалогической речи, развивать связную речь;

• расширять и активизировать словарь по теме;

• закреплять умение отвечать на вопросы;

• увеличить степень участия родителей в жизни детского сада;

• воспитывать любовь к природе.

Возраст участников: 6 - 10 лет.

Методы и приёмы: объяснительно – иллюстративный, игровой, творческий, метод практической деятельности, вопросы к детям.

Форма организации деятельности: групповая

Материал к игре: картинки - пазлы с изображением времен года, кроссворд с ключевым словом "зима",  картинка «девушка-весна, картинки с цветами, листы зеленой бумаги, Музыка: песня из мультфильма «Маша и медведь» «Варенье» и фонограмма песни «Хороводная – огородная»,  музыкальный фон для каждого времени года Чайковский "Времена года2, презентация – сопровождение, тематические загадки по временам года.

Ход игры:

I. Организационный момент.

 В: - Здравствуйте, ребята!  Сегодня мы с вами отправимся в путешествие.                                                                                                                                                                                                                                                                                А вот что это будет за путешествие: куда и к кому, вы узнаете, отгадав загадку.

(Загадка о временах года)

Ежегодно приходят к нам в гости

Один – седой, другой – молодой.

Третий скачет, а четвертый плачет.       (Времена года) (Слайд 1)

В: - Правильно, о временах года.

В: - А какое время года вам нравится? Почему?

( Ответы детей)

В: - Мы будем путешествовать по временам года.

I. Основная часть.

- Я приглашаю вас в путешествие в волшебную страну, где времена года очень быстро сменяют друг друга. Чтобы справиться со всеми испытаниями мы должны быть дружными, активными, внимательными. Ведь мы одна команда.

В: - А чтобы вам было интереснее и веселее работать, я включу музыку П. И. Чайковского из его альбома «Времена года».

(Включаю музыку)

В: - Я вижу, вы уже готовы. Значит, мы можем отправляться в путешествие.

- А у какого времени года мы сделаем первую остановку, вы узнаете, отгадав загадку.

Во дворе замерзли лужи,

Целый день поземка кружит,

Стали белыми дома.

Это к нам пришла.(Зима)

В: - Правильно «Зима» (показывает картинку «Зиму»).

- Посмотрите, какая она красивая. Чем украшено ее платье?

Дети: Снежинками.

В: -Наряд какого цвета у зимы?

Дети: Белый и синий.

В: - Чтобы наше путешествие было удачным, чтобы мы не заблудились, вам нужно будет создать картинки, соответствующие тому времени года, о котором мы будем говорить.

В: - Сейчас вы получите пакеты с заданием. В них пазлы, относящиеся к разным временам года. Вам нужно отобрать только те, которые подходят для вашего времени года и наклеить их на лист А4 так, чтобы у вас получилась  картина.

В: - Задание понятно?

(Каждому выдаются пазлы с изображением сюжетной картинки «Зима»)

- Станция "Зима"

Кроссворд «Зима»

-Ребята, отгадайте ключевое слово в кроссворде. Кто-то для нас оставил загадки.

Загадки (Приложение)

 Работа с кроссвордом (Приложение)

А какие зимние месяцы вы знаете (декабрь, январь, февраль)

Зима: Молодцы дети! Я для вас приготовила игры.

Станция "Весна".  

- Ребята, а здесь для вас другое задание. Нужно составить слово по первым буквам названий картинок. Какое слово получилось? (весна) Дети записывают слово. Как только дети отгадали слово - звучит весенняя мелодия и дверь сама" открывается".

В: - Молодцы ребята. Продолжаем путешествие и угадаем, как зовут вторую хозяйку, у которой мы остановимся.

Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла ....

Дети: Весна

В: Правильно ребята, ее зовут Весна. (показывает картинку «Весна»)

Необходимо собрать, из пазлов, картинку «Весна». Молодцы!

- Устав от холода, люди с нетерпением ждали весну и торо­пили ее закличками и зазывалками. Давайте и мы весну покличем: (Слайд 4)

Жаворонки, жавороночки, прилетайте к нам.

Унесите от нас зиму лютую, принесите к нам весну красную.

- А вот и хозяйка. Посмотрите, какое красивое платье у Весны, какого оно цвета?

Дети: Светло- зеленого и розовые цветы.

(Детям выдаются цветы и картинка формата А4 изображения девушки –весны)

Задание: украсить юбку девушки цветами(наклеить)

В: - Покажите, какая картинка у вас получилась.

В: - В благодарность за то, что мы ее не забываем, весна предлагает поиграть в игру.

Физминутка

- Под весенние напевы

Повернёмся вправо, влево.

Руки вверх, руки вниз.

Вверх! И снова наклонись!

Вправо, влево головою,

Руки вверх! Перед собою!

Топни правою ногой!

Влево шаг! На месте стой!

И снова отгадайте весенние загадки. Приложение.

3. Назвать праздники, которые отмечаем весной. (8 марта, Масленица, Пасха, День смеха, День победы, День рождения города).

Весна: Молодцы, дети! Вы настоящая команда, помогали друг другу. Назовите весенние месяцы.

Станция "Лето"  

В:- Ребята, вы хотите узнать, к кому мы отправляемся дальше? Тогда отгадайте загадку.

Я соткано из зноя, несу тепло с собою,

Я реки согреваю, "купайтесь!" - приглашаю.

Кто же это?..

Дети: Лето.

В: Правильно ребята, посмотрите на красавицу «Лето». Какого цвета ее платье?

Дети: Красное.

В: -Лето мы называем красным, потому что солнышко летом светит ярко и согревает нас своим теплом.

В: - Давайте, посмотрим, что у вас получилось.

В: - Расскажите о лете. Какое оно?

(Солнце светит ярко, на улице жарко; вода теплая, можно купаться; кругом зелень, цветы, бабочки)

В: -  Собираем картинку из пазлов и наклеиваем на лист.

В: Ребята, а вы были летом на лугу? Видели, какие красивые цветы там растут?

 - Лето предлагает нам свою игру «Создай полянку».

В: - Каждому выдается листок бумаги зеленого цвета-полянка, лист с шаблоном цветов, кто больше за 3 минуты вырежет и наклеет цветы на лист.

( - Давайте вспомним правила безопасности при работе с ножницами и клеем.)

 Посмотрите, какой большая поляна получилась из наших цветов.

Отдохнем и погадаем загадки (Приложение) и споем Песню Маши «Про варенье»

(Слайд 6)

Станция "Осень"  

В: - Пришло время нам познакомиться с четвертым Временем года.

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года ……. зовется!

Дети: Осенью зовется!

В: -Правильно ребята, Молодцы! посмотрите на красавицу по имени «осень». Какого цвета ее платье?

Дети отвечают.

В: - Осеннюю картинку рассмотрим. Приметы осени опишите.

( На улице стало холоднее, солнце меньше греет, листья пожелтели, часто идет дождь, птицы улетают в теплые края)

Собираем картинку из пазл «Осень»

В: - Осень золотая – время урожая. 

Песня «Огородная-хороводная»

Игра "Подумаем" Вспомнить (девочки - фрукты, мальчики - овощи)

Отгадаем загадки про «Осень»

Осень: Молодцы, дети! Со всеми испытаниями справились. А когда мы идём в школу? (ответы детей) Назовите осенние месяцы.

III. Итог занятия. Рефлексия

Ведущая: Но за такой богатый урожай мы должны быть благодарны всем временам года: зимой земля отдыхает, сил набирается, весной сеют и сажают, летом урожай поспевает да созревает, а только осенью его собирают. Поэтому все времена в народе любимы, каждую гостью с радостью встречают. Вы согласны?

В: -Каждая из сестер несет на землю свои краски, свою погоду, радость и грусть.

- Наше путешествие подошло к концу.

- У кого же мы сегодня побывали в гостях? (У Времен года)

- Как их зовут?

- Молодцы!

- У вас есть два солнышка одно жёлтое, а другое красное.

- Если вам понравилось наше путешествие поднимите жёлтое солнышко, если нет – красное и давайте их прикрепим рядом с нашими временами года, чтобы от наших солнышек всем стало ещё теплее.

- На этом наше занятие заканчивается. Вы славно потрудились. Много знаете о временах года. Все большие молодцы. Всем большое спасибо.

- Наше волшебное путешествие закончилось. Всем большое спасибо за активное участие в игре!

Приложение:

Зима:                                                                                                             

1. Отгадайте: кто идет,
Падает, кружится,
На поля, на огород,
На дома ложится? (Снег)

2. Наш дом украсила она,
огнями вся озарена.
С ней вместе радостней, светлей.
Мы Новый год встречаем с ней. (Ёлка)

3. Оседлал их как коня,
И с горы лечу.
"Не догоните меня!"–
Друзьям я кричу. (Санки)

4. Мы двоём катали ком,
Шляпа старая в нем.
Нос приделали, и вот.
Получился... (снеговик)

5. Снег на полях,
Лед на реках 
Вьюга гуляет.
Когда это бывает? (Зимой)

6. С небо падает белое пшено:
Ни курица не клюет,
Ни человек жует,
А солнце съедает. (Снег)

7. Году конец и начало зиме!.
Вот так загадку задали мне!
Морозы и вьюга, и снег на дворе,
К нам в гости приходит зима в ... (декабре)

8. Льдинками звенящая,
Вьюгами свистящая,
За носы кусальная,
Ветром продувальная –
Заходи, кума –
Тетушка... (зима)

9. По счету первым он идет,
С него начнется новый год.
Открой скорее календарь,
Читай! написано – ... (январь)

10. Я как песчинка, мал,
А землю покрываю;
Я из воды, а с воздуха летаю;
Как пух, лежу я на полях,
Как алмаз, блещу при солнечных лучах. (Снег)

11. Последний зимний месяц жаль,
Короткий самый он – ... (февраль)

Весна:

 1. Тает снежок.
Ожил лужок.
День прибывает,
Когда это бывает? (Весной)

2. Растет вниз головой,
Не летом растет, а зимой,
Чуть солнце ее припечет,
Заплачет она и умрет. (Сосулька)

3. Я раскрываю почки,
В зелёные листочки.
Деревья одеваю,
Посевы поливаю,
Движения” полна”,
Зовут меня … (весна).

4. Река ревет
И разламывает лед
В домик свой скворец вернулся
Ив лесу медведь проснулся,
В небе жаворонка трель,
Кто же к нам пришел? (Апрель)

5. Снова птицы летят издалека,
К берегам,  расторгающих лед,
Солнце теплое ходит высоко,
И душистого ландыша ждет. (Весна)

6. Зеленеет даль полей,
Запевает соловей,
Белый цвет оделся сад,
Пчелы первые летят,
Гром грохочет.Угадай,
Что за месяц это? (Май)

7. Дует теплый южный ветер,
Солнышко все ярче светит.
Снег худеет, мякнет. Тает,
Грач горластый прилетает,
Что за время? кто знает? (Весна)

8. Тает снег, течет ручей,
На ветвях полно врачей,
Угадайте кто это? (Птицы)

9. Пришла, улыбнулась – утихли метели,
Позванивать стал колокольчик капели.
Река пробудилась, растаяли льды,
Птицы пропели: «Вить гнезда пора".
Когда все это происходит? (Весной).

10. Весна идет.
Пусть метель во всю метет,
Знаю я: (весна) идет!
Оля, Танечка и Света
Пристают весь день ко мне:
По каким приметам
Ты узнала о (весне).
Говорю своим подружкам:
– Мне приметы не нужны.
Я по собственным веснушкам
Узнаю приход (весны).

Лето:

5. Возле дома на площадке,
Целый день сидят ребятки,
И копают понемножку,
Свой песочный огород,
Там растут на каждой грядке,
Ведра, формочки, лопатки, Лишь обычная картошка,
Почему-то не растет...
Скажите почему? (Это не настоящий огород, а песочница)

6. Она за весною к нам в гости идет,
С собою приносит немало забот.
Горячие долгие дарит деньки,
Чтоб зрели скорей на полях колоски,
Велит нам обильный  собрать урожай,
Румяный, душистый испечь каравай. (Лето)

7. В цветок опустит хоботок –
Сосет душистый сладкий сок.
А после в улей принесет.
Прозрачный ароматный мед,
Хоть и не зла,
Но как игла,
Кольнет обидчика. (Пчела)

8. Сколько солнца! Сколько света!
Сколько зелени кругом!
Что же это? Это … (лето)
Брызжет светом и теплом.

9. Красненькая спинка,
Черная головка.
Как зовут букашечку?
Божья ... (коровка).

10. Не спеша проходит лето.
Смолкли ласточки давно.
А сегодня до рассвета,
Дождь всю ночь стучал в окно.
Но терло еще продлится.
Только что-то грустно мне,
Я сегодня желтый листик,
Обнаружил на окне.
Кто его сюда забросил,
И оставил на виду?..
Весточку прислала осень.
Сообщает" Я иду..."

Осень:

1. Я – в царстве луж, в краю огней и вод!
Я – в княжестве крылатого народа,
Чудесных яблок, ароматных груш!
Скажи, какое это время года? (Осень)

2. Осенью кружатся.
На землю ложатся
С земли не встают
И тут загнивают. (Листья)

3. Пришла на рассвете, на миг не присела,
Вокруг огляделась – и сразу за дело.
Калину с рябиной раскрасила густо,
На крепких зубах захрустела капустой,
На мельницах свежей мукой забелела,
Оранжевым шелком березы одела,
Курчавую озимь ковром расстелила,
В далёкий полёт журавлей проводила. (Осень)

4. Рыжий Егорка,
Упал на озерко,
Сам не утонул,
И воды не всколыхнул. (Осенний лист)

5. Всех наградила,
Всех загубила. (Осень)

6. Никто не пугает,
А они все дрожат. (Осенние листья)

7. Ночи темнее.
Дни холоднее.
Листья пожелтели,
Птицы улетели.
Мелкий, затяжной дождь поливает,
Как это время народ называет? (Осень)

8. Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает. (Осенью)

9. Прошла по лугам, по лесам, по полям.
Припасы она заготовила нам.
Упрятала их в погреба. в закрома.
Сказала: «За мною нагрянет зима». (Осень)

10. Рисует желтый сад,
Рисует лес багряный.
И листья по ветру летят,
Как птичьи караваны.
Луг растворился в желтизне.
Когда это бывает,
Угадайте быстрей. (Осенью)

• 1 слайд

  Игра
  «Времена года»
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Жаворонки, жавороночки, прилетайте к нам.
  Унесите от нас зиму лютую, принесите к нам весну красную.
  
  

• 4 слайд

  Физминутка
  - Под весенние напевы
  Повернёмся вправо, влево.
  Руки вверх, руки вниз.
  Вверх! И снова наклонись!
  Вправо, влево головою,
  Руки вверх! Перед собою!
  Топни правою ногой!
  Влево шаг! На месте стой!
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

Кроссворд «Зима»

1.				З
2.				И
		3.		М		С	Н	Е	Г	А
	4.			А

1. Старик у ворот тепло уволок.

Сам не стоит и нам не велит.

_____________

2. Всё лето стояли, зимы ожидали.

Дождались поры - помчались с горы.

__________

3. По снегу покатите- я подрасту,

В ладошках согреете- я пропаду

______________

4. Как называется второй зимний месяц?

Кроссворд «Зима»

1.				З
2.				И
		3.		М		С	Н	Е	Г	А
	4.			А

1. Старик у ворот тепло уволок.

Сам не стоит и нам не велит.

_____________

2. Всё лето стояли, зимы ожидали.

Дождались поры - помчались с горы.

__________

3. По снегу покатите- я подрасту,

В ладошках согреете- я пропаду

______________

4. Как называется второй зимний месяц?