- 03.05.2015
- 4082
- 7
В лесу стоял большой старый пень. Пришла бабушка с сумкой, поклонилась пню и пошла дальше. Пришли две маленькие девочки с кузовками, поклонились пню и пошли дальше. Пришёл старик с мешочком, кряхтя поклонился пню и побрёл дальше.
Весь день приходили в лес разные люди, кланялись пню и шли дальше.
Возгордился старый пень и говорит деревьям:
— Видите, даже люди — и те мне кланяются. Пришла бабушка — поклонилась, пришли девочки — поклонились, пришёл старик — поклонился. Ни один человек не прошёл мимо меня не поклонившись. Стало быть, я здесь в лесу у вас самый главный. И вы тоже мне кланяйтесь!
Но деревья молча стояли вокруг него во всей своей гордой и грустной осенней красоте.
Рассердился старый пень и ну кричать:
Кланяйтесь мне! Я ваш царь!
Но тут прилетела маленькая быстрая синичка, села на молодую берёзу, ронявшую по одному свои золотые зубчатые листочки, и весело защебетала:
-Ишь, как расшумелся на весь лес! Помолчи! Ничего ты не царь, а обыкновенный старый пень. И люди вовсе не кланяются тебе, а ищут возле тебя опёнки. Да и тех не находят. Давно уже всё обобрали.
Составить сенкан со словом пень
1 существительное _________________________________
2 прилагательных____________________________________
2 глагола ___________________________________________
1 предложение______________________________________
___________________________________________________
Составить сенкан со словом синичка
1 существительное _________________________________
2 прилагательных____________________________________
2 глагола ___________________________________________
1 предложение______________________________________
___________________________________________________
Составить сенкан со словом Катаев
1 существительное _________________________________
2 прилагательных____________________________________
2 глагола ___________________________________________
1 предложение______________________________________
___________________________________________________
Пересказать сказку
Составить 3 вопроса по тексту
Прочитать текст по ролям
Проинсценировать сказку
Цель урока:
1. Познакомить детей со сказкой В.П.Катаева «Пень».
2. Вспомнить биографию автора.
3. Развивать произвольное внимание и умение концентрироваться.
4. Развивать навыки быстрого, правильного и осознанного чтения.
5. Воспитывать трудолюбие.
Оборудование: тест у каждого ученика, презентация к уроку, цветик-семицветик с заданиями, карточки для работы в группах, текст сказки.
Ход урока
I.Организационный момент
У нас сегодня необычный урок чтения, а урок внеклассного чтения.
(Показываю красивый семицветный цветок, сделанный из цветной бумаги.)
- Ребята, посмотрите на этот волшебный цветок. Сколько у него лепестков? Стоит нам оторвать один лепесток, загадать желание и оно сбудется.
- Кто из вас знает, из какого произведения этот цветок? (Цветик – семицветик.)
- О чём эта сказка?
- Чему она нас учит?
- А кто автор этой сказки?
Этот цветочек не простой он для нас подготовил задания.
1 лепесток (повторить биографию В. Катаева тест)
1) В. Катаев родился на Украине в городе Одесса.
да нет
2) У него был младший брат Виталий.
да нет
3) Катаев учился в гимназии.
да нет
4) Сначала он писал рассказы. А потом - стихи.
да нет
5) Первое стихотворение он написал в 13 лет.
да нет
6) В стихах писал только о море.
да нет
7) Катаев трижды был на войне.
да нет
8) Он работал военным корреспондентом газеты «Труд».
да нет
9) Писал о героизме наших людей
да нет
10) Потом он писал и басни.
да нет
проверка теста слайд 2
II. Проверка домашнего задания. «Кувшинчик и дудочка» В. Катаев
2 лепесток (вспомнить рассказ «Кувшинчик и дудочка»)
Проверку домашнего задания для вас подготовила Тася
Слайды 3-7
Вопрос от учителя . Какие слова говорила Женя собирая ягоды
Одну ягоду беря, на другую смотру, третью примечаю, а четвёртая мерещится.
III. Постановка цели урока. Актуализация знаний.
3 лепесток (прочитайте сказку Катаева по частям)
Чтение сказки с предугадыванием.
IV. Физкультминутка
4 лепесток физкультминутка
V. Работа в группах
5 лепесток (работа в группах)
Объединиться по группам и выполнить задания за 5 минут.
За заданиями придут дети у кого в группе самые длинные волосы.
VI. проверка работы в группах
После ответов каждой группе выставляют дети оценки.
VI I. Итог урока
6 лепесток ответить на вопросы
- Как вы назвали бы эту сказку?
- Какой был пень по характеру.
- Что бы вы сказали пню на месте синички.
VI I I. Домашнее задание
7 лепесток домашнее задание
Подготовить рассказ о школьниках
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока:
1. Познакомить детей со сказкой В.П.Катаева «Пень».
2. Вспомнить биографию автора.
3. Развивать произвольное внимание и умение концентрироваться.
4. Развивать навыки быстрого, правильного и осознанного чтения.
5. Воспитывать трудолюбие.
Оборудование: тест у каждого ученика, презентация к уроку, цветик-семицветик с заданиями, карточки для работы в группах, текст сказки.
Файл содержит не только конспект урока, но и сказку (которая разделена на части), задания для групп, напечатаны фишки для объединения детей в группы, карточки для составления сенкана.
Урок расчитан на 30 минут.
6 665 129 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Котовская Карина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.