Внеклассное мероприятие
Неделя немецкого языка
КВН для 2 - 4 классов
Подготовила учитель немецкого языка
Лыкова Ольга Николаевна
Цель: Поддержание интереса к изучению немецкого
языка, повторение и закрепление ранее изученного материала, активизация лексики
по теме «Животные», «Времена года», «Знакомство», «Еда», «Мебель», «Страны»,
«Цифры», умение работать в команде.
Оборудование: Карточки с примерами, карточки с заданиями,
предметные карточки, наглядности, магнитофон, цветные карандаши, компьютер,
проектор.
ПРОГРАММА.
1.
Приветствие.
2.
Разминка Wer kennt besser das ABC?
3.
Музыкальный конкурс.
4.
Буквы рассыпались.
5.
Творческий конкурс.
6.
Конкурс капитанов.
7.
Конкурс скороговорок.
Команды в количестве
6 человек заранее готовят название команд, эмблему по теме и приветствие.
Ход:
Ведущий:
Guten Tag, unsere
Gaste, Jungen , Madchen . Heute haben wir ein Wettbwerb.
Die
Mannschaften zeigen
uns , was sie schon können und wissen. Also, wir beginnen.
Мы рады приветствовать вас дорогие
гости, на заседании клуба веселых и находчивых. Сегодня соревнуются 2 команды
Встречайте!
Ведущий: Командам предстоит
участвовать в конкурсах. Оценивать их будет уважаемое жюри (представление
жюри).
1 Конкурс: ПРИВЕТСТВИЕ.
Участники исполняют песню «Guten Tag!».
2. Конкурс: Разминка.
Ведущий: Итак, сейчас конкурс
«Разминка». Он состоит из нескольких заданий. Вот первое.
WER KENNT BESSER DAS
ABC?
1 участник команды
выбирает наугад карточку с буквой алфавита и записывает за 3 минуты как можно
больше слов, которые начинаются на эту букву.
Ведущий: Следующее задание – Исключите
лишнее слово из ряда слов. За правильный ответ – по 1 баллу. (для
сложности, можно предложить учащимся придумать предложение с лишним словом)
·
Der
Tiger, der Bär, der Wolf, der Ball, der Fuchs.
·
Russland,
Deutschland, schreiben, Österreich.
·
Der
Winter, der Schnee, der Sommer, der Frost
·
Die
Katze, der Hund, der Papagei, das Haus
·
Der
Sommer, schwimmen, der Fluss, der Frühling
·
Das Sofa,
die Tafel, der Stuhl, der Tisch.
Ведущий: Еще задание – Решить
примеры. Цифры вы должны произносить на немецком языке (вызывается 1 участник
от команд)
3. Музыкальный Конкурс.
Ведущий: Музыкальное задание.
Командам предлагается исполнить следующие песни: «Winter kommt!», «Ich gehe mit meiner Laterne!» ( команды сами вытягивают карточку
с названием песни)
4.Конкурс
«БУКВЫ РАССЫПАЛИСЬ».
Ведущий: Составьте названия
домашних и диких животных.
5.
Творческий конкурс.
Ведущий: Следующий наш конкурс
называется «Ромашка». Один из участников выбирает по одному лепестку ромашки и
называет не менее 5 слов по заданной теме.
Темы, написанные на лепестках: 1. die Tiere, 2. die Fabre, 3. Das Essen, 4. die Möbel, 5.
die Blumen, 6. die Länder.
6.
Конкурс Капитанов.
Ведущий: Конкурс капитанов. Капитаны
должны заполнить анкету и рассказать о себе. (конкурс оценивается от1 до 5
баллов).
|
Name
|
|
|
Geburtsdatum
|
|
|
Geburtsort
|
|
|
Wohnort
|
|
|
Adresse, Telefonnummer
|
|
|
Eltern, Name,
Alter, Beruf
|
|
|
Geschwister:
Name, Alter
|
|
|
Hobby
|
|
|
Schule, Klasse
|
|
Ведущий: Следующее задание капитанам «Отгадай
загадку».
Der Hund bewacht das
Haus.
Die Katze fangt …(die
Maus)
Lange Ohren,
Strumpfe Nase,
hat das Tierchen
namens….(Hase)
7. Конкурс СКОРОГОВОРОК.
3 участника из каждой
команды проговаривают по 1 скороговорке в быстром темпе .Жюри оценивает
правильность и скорость произношения.
-
Der Wolf Wolfgang
wohnt im Wald. Er ist Wächter.
-
Sieben Ziegen bleiben
liegen. Sieben Fliegen flogen weg.
-
Hasen haben Hasenhaaren.
Hasenhaaren haben Hasen.
Ведущий: Что ж наша игра подходит к концу.
Сейчас подведем итоги и наградим победителей. (одна команда получает золотые
медали, другая серебряные, учащиеся получают оценки)
Литература:
1.
Викторины на немецком
языке . ДамзовЕ.К.,Москва «Просвещение»1980.
2. Комбарова О.В. Немецкий язык: дидактический
материал для младших школьников. Волгоград: Учитель, 2007
3.
Якимкина В.Г.
Увлекательные игры на уроках немецкого языка:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.