МКОУ Черноземная СОШ
Калачеевского района Воронежской области
Внеклассное мероприятие на тему:
«Свет далёких планет»
Автор-составитель:
Гичкина Л.П.
2014год
Организационный момент
Веками человек смотрел в небо. Он ходил по земле и не боялся уплывать
далеко в море, но небо было огромным и непонятным для него. Человек поселил в
небе богов. Но человеку хотелось подняться туда самому. И тогда возникали
сказания о людях, которые могут летать, появлялись фантастические романы,
конструировались летательные аппараты, так и оставшиеся на земле.(слайд№1,звучит
песня «На пыльных тропинках…»)
Наступил ХХ век. Уже летали в небе самолёты, а в космос поднялись
первые ракеты. Люди верили, недалёк тот день, когда в космос полетит человек.
И вот, наконец, 12
апреля 1961 года, обычный трудовой день утром был прерван сообщением: «Работают
все радиостанции Советского Союза! Впервые в мире! Человек в космосе!» И
человеком этим был…Кто , ребята?
-Юрий Гагарин.(слайд№2)
День 12 апреля стал доказательством осуществления любой, самой смелой,
человеческой мечты. С тех пор он ежегодно празднуется человечеством как
Всемирный день космонавтики.
Объявление темы
А название темы вы
узнаете разгадав шифровку.
Командам выдаются два
письма в конвертах. На листе напечатан шифр и само зашифрованное письмо.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
а б в г д е ёж з и к
л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ 28 29 30 31 32
ы ь э ю
я
18
3 6 19 5 1 12 7 11
10 22 16 12 1 14 6 19
«Свет далеких планет»-тема нашего занятия(Слайд№3)
1)
Актуализация знаний
по данной теме.
Вы, наверное, догадались, что говорить мы будем про космос.(Слайд №4)
1 ученик
2 ученик
Чёрный бархат
неба Но нет, конечно, в небе
Звёздами
расшит. Ни молока,ни соку,
Светлая
дорожка Мы звёздную систему
По небу
бежит. Свою так видим
сбоку.
От края и до
края Так видим мы Галактики
Стелется
легко. Родной далёкий свет-
Как будто кто- то
пролил Простор для космонавтики
По небу
молоко. На много тысяч лет.
- Ребята, а кто из
вас знает, что такое «космос»?
Космосом называется
всё то, что находится за пределами атмосферы Земли. Это планеты.(слайд№5), звёзды, кометы.(слайд№6), метеоры .(слайд№6)и многое другое. В своих исследованиях космоса учёные
нашего времени используют уникальное оборудование. Например, ракеты доставляют
космонавтов на космические станции, где они живут и проводят важные научные
эксперименты.
Я думаю, что вы уже
кое-что знаете о космосе.Давайте разгадаем загадки-цепочки, в которых
слово-отгадка будет служить первым словом следующего стишка.
1) чтобы глаз
вооружить
и со звёздами дружить
Млечный путь увидеть
чтоб
Нужен мощный …
(телескоп)
2) Телескопом сотни
лет
Изучают жизнь планет
Нам расскажет обо
всём
Умный дядя…
(астроном)
3) Астроном – он
звездочёт
Знает всё наперечёт
Только лучше всех
видна в небе полная … (луна)
4) До луны не может
птица
Долететь и
прилуниться
Но зато умеет это
Делать быстрая …
(ракета)
5) У ракеты есть
водитель
Невесомости любитель
По-английски
«астронавт»
А по-русски …
(космонавт)
2)
Новый материал
Рассказ о планетах с опорой на слайд№8.
Я вам расскажу
интересные факты.
Комета – небольшое
космическое тело изо льда и камней.
Плутон – долгое время
был не исследованной планетой и входил в состав Солнечной системы. Но, изучив
его, ученые пришли к выводу, что Плутон отличается от других планет .
Марс – на этой
планете находится самый большой вулкан в солнечной системе под названием Олимп.
Кора планеты состоит из железа.
Юпитер – самая
крупная планета Солнечной системы. В основном она состоит из газа. Единственная
его твёрдая часть – каменное ядро.
Сатурн – кольца
Сатурна состоят из миллионов облаков горных пород и льда, обращающихся вокруг
этой планеты.
Уран – у этой планеты
обнаружено наибольшее количество спутников.
Нептун – окружён
яркими голубыми облаками. На нём свирепствуют самые сильные бури во всей
Солнечной системе.
Меркурий – вся его
поверхность изрыта огромными вмятинами – кратерами.
Венера- имя богини
любви.
3)
Первичное
закрепление
Кроссворд о планетах Солнечной системы.(слайд№9)
Игра в мяч. «Раз,два,три-планету назови!»
Кто поймает мяч, тот бежит к доске и ,в пустых клеточках, пишет
название планеты.
Кроссворд: Марс, Уран, Земля, Сатурн,
Юпитер, Плутон, Нептун, Венера,Меркурий.
4)
Физкультминутка
Знаете, с чего начинается день космонавта?
-С зарядки. Встаем и повторяем за мной движение.
По порядку все планетыШесть – Сатурн,
Назовёт любой из нас:Семь- Уран,
Раз-Меркурий,За ним – Нептун,
Два- Венера, Он восьмым
идёт по счёту.
Три- Земля,А за ним уже, потом,
Четыре –Марс,И девятая планета
Пять – Юпитер,Под названием Плутон.
5)
Новый материал
Игра «Собери слова»(слайд№10)
Ска мос
Луно ник
Кос фандр
Спут ход
(Скафандр, луноход,
космос, спутник)
Люди, которые
работают в космосе, занимаются его исследованием называются космонавтами. В
космосе, как мы знаем, нет кислорода, которым можно дышать и существует
невесомость.
-Кто может объяснить,
что такое невесомость?
-Невесомость – это
отсутствие силы притяжения, которая удерживает людей и предметы на Земле.
Благодаря силе притяжения мы твердо стоим на ногах и смело можем поставить
чашку на стол,положить школьные принадлежности на парту, не боясь, что они
улетят. В космосе все это невозможно, и космонавты вынуждены носить специальные
костюмы.
-Как они называются?
(Скафандр) (слайд№11)
-Для чего, ребята,
нужен скафандр?(слайд№12)
(При высадке на
другие планеты, чтобы суметь удержаться на поверхности)
-А как же питаются
космонавты?(слайд№13,14,15)
(Пища запечатана в
специальные тюбики, жидкость пьют через шланги)
В игре «Собери слова»
встретилось слово луноход. Как вы понимаете, что это?
(Машина, которая
может передвигаться по поверхности луны,брать пробы земли и т.д.- от слов по
луне ходит)(слайд№16)
-А для чего с
луноходов берут пробы земли?
Чтобы наши ученые
исследовали почву, сравнивали с нашей, земной)
6) Вторичное закрепление
Задания на сообразительность:
I.
Сколько
конвертов и открыток нужно взять с собой в космос, чтобы хоть раз в неделю
писать домой?
Ответ: Будущий космонавт должен быть сообразительным. В космосе не нужны
конверты. Связь с Землей поддерживается с помощью радио и телевидения.
II.
Что должен
сделать будущий космонавт, если бабушка дала ему на завтрак манную кашу?
Ответ: Будущий космонавт должен быть покладистым и приветливым человеком.
Ешь кашу, не расстраивай бабушку?
III.
С какой
скоростью будущий космонавт должен залезть на шкаф, и он увидел мышь?
Ответ: Будущий космонавт должен быть смелым. Бояться про-
той мышки стыдно!
IV.
Что должен
сделать будущий космонавт, если ему скажут, что в ракете кончился бензин.
Ответ: Будущий космонавт должен быть образованным. Бензин космической
ракете не нужен.
V.
Что должен
сделать будущий космонавт, если его начнут хвалить?
Ответ: Будущий космонавт должен быть скромным. Если тебя |* хвалят, сумей
вести себя с достоинством.
VI.
Что должен
сделать будущий космонавт, если он разобьет любимую мамину чашку?
Ответ: Будущий космонавт должен быть честным, признаться и
извиниться.
7) Изготовление ракеты-поделки(слайд№17)
Ждёт нас быстрая
ракета,
Облетим вокруг
планеты,
Звёзды в гости ждите
нас,
Отправляемся сейчас.
Подождите! Чтобы
лететь, вам нужен космический корабль.
А ты рассмотри все его чертежи
И полный чертёж из деталей сложи.
(Дети
изготавливают ракету-поделку.)
Вот теперь можно
лететь!
По ступенькам поднялись,
Дружно за руки
взялись,
Аккуратно надо сесть.
Чтоб приборы не
задеть.
Если в космос мы
хотим,
Значит, скоро полетим
Самым смелым будет
наш
Весёлый, дружный
экипаж.
8)Закрепление материала
Викторина
Мы с вами проведем
интересную викторину.
Правила самые простые,
нужно отвечать «да» или «нет».
1. Самая большая
планета Солнечной системы – Юпитер? (да)
2. Только Земля имеет
спутник? (нет)
3. Солнце – это
звезда? (да)
4. Первым космонавтом
был Гагарин? (да)
5. Первым в открытый
космос вышел американец? (нет)
6. На Луну уже летали
американцы? (да)
7. Полет Гагарина
длился сутки? (нет)
--Какие вы молодцы!
Хорошо запомнили!
9) Подведение
итогов
Космос бесконечен,
значит, и исследовать его можно бесконечно. Но нельзя забывать и о сохранении
нашей родной планеты Земля. Ведь, она является нашим общечеловеческим домом.
Давайте, полюбуемся на нашу красавицу- Землю из космоса.
Просмотр слайдов.
10) Итог урока
Мы сегодня узнали
много нового. Надеюсь вам было интересно, и вы запомните надолго эти сведения.
До следующего космического путешествия, которое, кстати, состоится 12 апреля в
День Космонавтики! До свидания! Вы молодцы!
Просмотр слайдов
№18-37.
Звучит песня «На
пыльных тропинках».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.