Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие для 3 - 4 классов

Внеклассное мероприятие для 3 - 4 классов



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

МКОУ Черноземная СОШ


Калачеевского района Воронежской области








Внеклассное мероприятие на тему:


«Свет далёких планет»





Автор-составитель:


Гичкина Л.П.





2014год


Организационный момент

Веками человек смотрел в небо. Он ходил по земле и не боялся уплывать далеко в море, но небо было огромным и непонятным для него. Человек поселил в небе богов. Но человеку хотелось подняться туда самому. И тогда возникали сказания о людях, которые могут летать, появлялись фантастические романы, конструировались летательные аппараты, так и оставшиеся на земле.(слайд№1,звучит песня «На пыльных тропинках…»)

Наступил ХХ век. Уже летали в небе самолёты, а в космос поднялись первые ракеты. Люди верили, недалёк тот день, когда в космос полетит человек.

И вот, наконец, 12 апреля 1961 года, обычный трудовой день утром был прерван сообщением: «Работают все радиостанции Советского Союза! Впервые в мире! Человек в космосе!» И человеком этим был…Кто , ребята?

-Юрий Гагарин.(слайд№2)

День 12 апреля стал доказательством осуществления любой, самой смелой, человеческой мечты. С тех пор он ежегодно празднуется человечеством как Всемирный день космонавтики.

Объявление темы

А название темы вы узнаете разгадав шифровку.

Командам выдаются два письма в конвертах. На листе напечатан шифр и само зашифрованное письмо.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

а б в г д е ёж з и к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ 28 29 30 31 32

ы ь э ю я


  1. 3 6 19 5 1 12 7 11 10 22 16 12 1 14 6 19


«Свет далеких планет»-тема нашего занятия(Слайд№3)


  1. Актуализация знаний по данной теме.

Вы, наверное, догадались, что говорить мы будем про космос.(Слайд №4)


1 ученик 2 ученик

Чёрный бархат неба Но нет, конечно, в небе

Звёздами расшит. Ни молока,ни соку,

Светлая дорожка Мы звёздную систему

По небу бежит. Свою так видим сбоку.

От края и до края Так видим мы Галактики

Стелется легко. Родной далёкий свет-

Как будто кто- то пролил Простор для космонавтики

По небу молоко. На много тысяч лет.


- Ребята, а кто из вас знает, что такое «космос»?

Космосом называется всё то, что находится за пределами атмосферы Земли. Это планеты.(слайд№5), звёзды, кометы.(слайд№6), метеоры .(слайд№6)и многое другое. В своих исследованиях космоса учёные нашего времени используют уникальное оборудование. Например, ракеты доставляют космонавтов на космические станции, где они живут и проводят важные научные эксперименты.

Я думаю, что вы уже кое-что знаете о космосе.Давайте разгадаем загадки-цепочки, в которых слово-отгадка будет служить первым словом следующего стишка.


1) чтобы глаз вооружить

и со звёздами дружить

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный … (телескоп)

2) Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет

Нам расскажет обо всём

Умный дядя… (астроном)

3) Астроном – он звездочёт

Знает всё наперечёт

Только лучше всех видна в небе полная … (луна)

4) До луны не может птица

Долететь и прилуниться

Но зато умеет это

Делать быстрая … (ракета)

5) У ракеты есть водитель

Невесомости любитель

По-английски «астронавт»

А по-русски … (космонавт)


  1. Новый материал

Рассказ о планетах с опорой на слайд№8.

Я вам расскажу интересные факты.

Комета – небольшое космическое тело изо льда и камней.

Плутон – долгое время был не исследованной планетой и входил в состав Солнечной системы. Но, изучив его, ученые пришли к выводу, что Плутон отличается от других планет .

Марс – на этой планете находится самый большой вулкан в солнечной системе под названием Олимп. Кора планеты состоит из железа.

Юпитер – самая крупная планета Солнечной системы. В основном она состоит из газа. Единственная его твёрдая часть – каменное ядро.

Сатурн – кольца Сатурна состоят из миллионов облаков горных пород и льда, обращающихся вокруг этой планеты.

Уран – у этой планеты обнаружено наибольшее количество спутников.

Нептун – окружён яркими голубыми облаками. На нём свирепствуют самые сильные бури во всей Солнечной системе.

Меркурий – вся его поверхность изрыта огромными вмятинами – кратерами.

Венера- имя богини любви.


  1. Первичное закрепление

Кроссворд о планетах Солнечной системы.(слайд№9)


Игра в мяч. «Раз,два,три-планету назови!»

Кто поймает мяч, тот бежит к доске и ,в пустых клеточках, пишет название планеты.












































































Кроссворд: Марс, Уран, Земля, Сатурн, Юпитер, Плутон, Нептун, Венера,Меркурий.


  1. Физкультминутка

Знаете, с чего начинается день космонавта?

-С зарядки. Встаем и повторяем за мной движение.


По порядку все планетыШесть – Сатурн,

Назовёт любой из нас:Семь- Уран,

Раз-Меркурий,За ним – Нептун,

Два- Венера, Он восьмым идёт по счёту.

Три- Земля,А за ним уже, потом,

Четыре –Марс,И девятая планета

Пять – Юпитер,Под названием Плутон.






  1. Новый материал

Игра «Собери слова»(слайд№10)


Ска мос

Луно ник

Кос фандр

Спут ход

(Скафандр, луноход, космос, спутник)


Люди, которые работают в космосе, занимаются его исследованием называются космонавтами. В космосе, как мы знаем, нет кислорода, которым можно дышать и существует невесомость.

-Кто может объяснить, что такое невесомость?

-Невесомость – это отсутствие силы притяжения, которая удерживает людей и предметы на Земле. Благодаря силе притяжения мы твердо стоим на ногах и смело можем поставить чашку на стол,положить школьные принадлежности на парту, не боясь, что они улетят. В космосе все это невозможно, и космонавты вынуждены носить специальные костюмы.

-Как они называются? (Скафандр) (слайд№11)

-Для чего, ребята, нужен скафандр?(слайд№12)

(При высадке на другие планеты, чтобы суметь удержаться на поверхности)

-А как же питаются космонавты?(слайд№13,14,15)

(Пища запечатана в специальные тюбики, жидкость пьют через шланги)

В игре «Собери слова» встретилось слово луноход. Как вы понимаете, что это?

(Машина, которая может передвигаться по поверхности луны,брать пробы земли и т.д.- от слов по луне ходит)(слайд№16)

-А для чего с луноходов берут пробы земли?

Чтобы наши ученые исследовали почву, сравнивали с нашей, земной)


6) Вторичное закрепление

Задания на сообразительность:

  1. Сколько конвертов и открыток нужно взять с собой в космос, чтобы хоть раз в неделю писать домой?

Ответ: Будущий космонавт должен быть сообразительным. В космосе не нужны конверты. Связь с Землей поддерживается с помощью радио и телевидения.

  1. Что должен сделать будущий космонавт, если бабушка дала ему на завтрак манную кашу?

Ответ: Будущий космонавт должен быть покладистым и приветливым человеком. Ешь кашу, не расстраивай бабушку?

  1. С какой скоростью будущий космонавт должен залезть на шкаф, и он увидел мышь?

Ответ: Будущий космонавт должен быть смелым. Бояться про-

той мышки стыдно!

  1. Что должен сделать будущий космонавт, если ему скажут, что в ракете кончился бензин.

Ответ: Будущий космонавт должен быть образованным. Бензин космической ракете не нужен.

  1. Что должен сделать будущий космонавт, если его начнут хвалить?

Ответ: Будущий космонавт должен быть скромным. Если тебя |* хвалят, сумей вести себя с достоинством.

  1. Что должен сделать будущий космонавт, если он разобьет любимую мамину чашку?

Ответ: Будущий космонавт должен быть честным, признаться и

извиниться.



7) Изготовление ракеты-поделки(слайд№17)


Ждёт нас быстрая ракета,

Облетим вокруг планеты,

Звёзды в гости ждите нас,

Отправляемся сейчас.


Подождите! Чтобы лететь, вам нужен космический корабль.

А ты рассмотри все его чертежи

И полный чертёж из деталей сложи.


(Дети изготавливают ракету-поделку.)


Вот теперь можно лететь!

По ступенькам поднялись,

Дружно за руки взялись,

Аккуратно надо сесть.

Чтоб приборы не задеть.


Если в космос мы хотим,

Значит, скоро полетим

Самым смелым будет наш

Весёлый, дружный экипаж.




8)Закрепление материала

Викторина

Мы с вами проведем интересную викторину.

Правила самые простые, нужно отвечать «да» или «нет».


1. Самая большая планета Солнечной системы – Юпитер? (да)

2. Только Земля имеет спутник? (нет)

3. Солнце – это звезда? (да)

4. Первым космонавтом был Гагарин? (да)

5. Первым в открытый космос вышел американец? (нет)

6. На Луну уже летали американцы? (да)

7. Полет Гагарина длился сутки? (нет)


--Какие вы молодцы! Хорошо запомнили!


9) Подведение итогов

Космос бесконечен, значит, и исследовать его можно бесконечно. Но нельзя забывать и о сохранении нашей родной планеты Земля. Ведь, она является нашим общечеловеческим домом. Давайте, полюбуемся на нашу красавицу- Землю из космоса.

Просмотр слайдов.


10) Итог урока

Мы сегодня узнали много нового. Надеюсь вам было интересно, и вы запомните надолго эти сведения. До следующего космического путешествия, которое, кстати, состоится 12 апреля в День Космонавтики! До свидания! Вы молодцы!

Просмотр слайдов №18-37.

Звучит песня «На пыльных тропинках».








Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Дети отгадывают загадки, решают кроссворд, играют в игры "Раз, два, три - планету назови!, "Собери слова", выполняют задания на смекалку, изготовляют поделку ракеты и в итоге - викторина "Да - нет".

Цель мероприятия - расширение знаний о космосе.

Мероприятие проводится в форме соревнования между двумя командами. Каждый игрок за правильный ответ получает жетон. При подведении итогов жетоны каждой команды складываются и объявляется победитель. При подсчёте учитывается аккуратность выполнения поделки каждого члена команды. Если счёт окажется равным, то можно добавить ещё в конкурс чтение стихов о космосе. 

Общая информация

Номер материала: 296483

Похожие материалы