МБОУ « Костинская ООШ»
Сценарий праздника,
посвящённого Дню Защитника Отечества
« В честь Армии нашей сегодня салют»
1-4 класс
Подготовила и провела:
учитель начальных классов Плахова Л.В.
Стенгазета к Дню Защитника Отечества
Праздник 23 февраля в начальной школе.
В данном мероприятии принимают участие мальчики. Девочки вместе с родителями готовят стихи, песни, подарки для мальчиков и поздравляют их в конце праздника.
Цель - воспитывать чувство долга, патриотизма, любовь к своей Родине. Формировать положительный настрой, жизнерадостность, активность ребят.
Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые коллеги! Сегодня мы собрались в зале, чтобы поздравить наших мальчиков, будущих мужчин, с Днём Защитников Отечества.
Девочки читают стихи:
1) Сегодня все мамы и девочки знают,
Что пап и мальчишек они поздравляют.
Ведь праздник февральский всегда для мужчин 1 девочка
Для праздника этого много причин!
Защитникам шлём поздравленья свои
Пусть гордостью нашей станут они!
2) Месяц февраль – он как наши мальчишки –
Строгий, спокойный и радостный он!
То ляжет снег на заборы и крыши, 2
девочка
То вдруг капели послышится звон.
3) Наши мальчишки – сильны и надежны,
Вы их спросите, взгляните вы вдаль:
Вырастут – станут беречь они тоже 3
девочка
Жизнь на Земле и спокойный февраль!
4) Пускай у вас пластмассовые танки
И автоматы яркие, цветные, -
Вы все равно защитники, солдаты 4
девочка
Вы – сильные и ловкие такие!
5) Двадцать третье февраля – праздник мирный и красивый, Пусть подарит радость он, станет ярким и счастливым 5 девочка
6) Будьте сильными во всём, добивайтесь результатов, Как положено в строю настоящему солдату! 6 девочка
Ведущий: Не зря сегодня в этом зале поздравленья прозвучали Давайте все дружно скажем «Ура!», праздник начать пришла уж пора!
По плечу победа смелым,
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.
Вот сегодня мы и проверим, насколько наши мальчики сильны, умны, дружны и находчивы! Команды на сцену!
Выход команд на сцену: В первую команду приглашаются:…. ( 8 мальчиков 1-4 классов)
Во вторую команду приглашаются:…. ( 8 мальчиков 1-4 классов)
Капитаны команд –… ( Команды выбирают себе капитана)
Ведущий: Оценивать выступления ребят будут учителя – …………
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.
Жюри, просим Вас произнести напутственное слово!
Жюри: 1) Играем не ради
корысти, а ради удовольствия своего, и других.
2) Играем честно! Обидно,
когда проигрываешь, но все равно, не хитри, не злись.
3) Будь стойким. Не унывай при неудачах и не
злорадствуй.
4) Если выиграл — радуйся, но не зазнавайся.
5) Не упрекай партнера за промахи, но постарайся
поправить беду своими успехами.
6) Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.
1 КОНКУРС «Собери слово»
Командам даётся набор букв (на карточках) врассыпную и предлагается из них составить слово, подходящее к нашему празднику. Выигрывает та команда, которая составит правильно слово быстрее. Полученное слово – название команды
1 – БОГАТЫРЬ
2 – ЗАЩИТНИК
Ведущий: А пока наши мальчики думают, выступят ребята
(СТИХОТВОРЕНИЕ «Суворовец» И ПЕСНЯ «Бравые солдаты»)
Красные погоны, новенький мундир -
По Москве шагает юный командир.
У него походка гордости полна,
День своих защитников празднует страна!
Подведение итогов 1-го конкурса
2 КОНКУРС «Переправиться через болото»
Перейти через болото не утонув. У каждой команды по две дощечки и нужно перейти
через болото туда и обратно.
Подведение итогов 2-го конкурса
3 КОНКУРС «Разминируй
поле»
От каждой команды вызываются капитаны. Их задача — с завязанными глазами
собрать шашки, разложенные в обручах. 
Подведение итогов 3-его конкурса
Ведущий: Музыкальная пауза! Наши девочки споют для вас частушки!
(поют девочки3 класса)
Нашим будущим солдатам
Шлём горячий свой привет
И ещё хотим, ребята 1 девочка
Вам полезный дать совет
По утрам всегда зарядку
Хорошо бы делать всем
В теле будет всё в порядке 2 девочка
И не будет в нём проблем!
В зал мальчишки прибежали.
Ух народу сколько тут! 3 девочка
Где же будут состязанья, где награды раздают?
На уроках лучший спец.
Мы на старт его поставим 4 девочка
И выигрывать заставим.
Тёма наш с большим успехом
В состязаниях выступал: 5 девочка
Полпути с скакалкой прыгал,
Полпути бегом бежал.
И желаем на прощанье 6 девочка
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепче накачать.
Телевизор не смотреть,
Больше с гирями потеть. 7 девочка
На диване не лежать.
На скакалочке скакать.
Не скучать и не болеть,
Больше спортом заниматься,
Чувство юмора иметь!
4 КОНКУРС «Мозговой штурм»
Командам даётся задача – кто быстрее и правильней решит.
1) Иван-царевич сражался со Змеем-Горынычем. С первой головой он бился 4 часа, со второй головой - половину времени от сражения с первой, а с третьей - столько же, сколько с первой и второй вместе. Сколько всего часов Иван-царевич сражался с трёхголовым Змеем-Горынычем?
2) На 2 полках автоматов поровну , с верхней полки сначала взяли 2 автомата ,а затем на нее поставили 8 автоматов, а на нижнюю поставили 4 автомата. На сколько больше автоматов стало на верхней полке, чем на нижней?
Ведущий: Пока команды решают задачи, выступают ребята 1 класса
(СТИХОТВОРЕНИЕ «Когда я вырасту большой» Читает мальчик 1 класса И ПЕСНЯ «Лучше папы друга нет»)
Когда я вырасту большим,
Я буду офицером.
Я буду маму охранять,
Я буду очень смелым!
Пусть кто-то пашет, кто-то шьёт,
Поёт нам песню звонко,
Я маму буду охранять,
Братишку и сестрёнку
И пусть не кружат над Землёй
Огонь и чёрный ветер
Я маму буду охранять
И всех людей на свете!
Подведение итогов 4-го конкурса 5 КОНКУРС «Меткий стрелок»
Мячом попасть в бубен. (бубен привязан к канату, который держат девочки)
Подведение итогов 5-го конкурса
6 КОНКУРС «Шеф-повар»
Настоящий солдат должен уметь сам себе приготовить обед. Командам предлагается набор карточек, на которых написаны (или нарисованы) названия разных продуктов, необходимых для приготовления блюда. Командам даётся минута времени для разделения карточек на две части - какие продукты нужны для приготовления и лишние. Выигрывает команда, которая быстрее и/или более правильно разложит карточки.
1) омлет – яйца, молоко, мука, соль, масло раст.; сахар, вода, лук
2) пельмени – мясо, соль, лук, вода, мука; сахар, яйца, молоко
Ведущий: А пока ребята думают, проверим смекалку наших девочек!
Хитрые вопросы для зала:
1. Горели три лампочки, одну из них погасили. Сколько осталось? (три) 2.Летело три страуса, одного охотник убил. Сколько страусов осталось? (страусы не летают)
3.Утка весит два килограмма. Сколько будет весить утка, если она станет на одну ногу? (Два килограмма).
4.У моего отца есть дочь, но она мне сестра. Кто это? (Это я сама).
5.Что тяжелее – килограмм ваты или килограмм гвоздей? (Вес одинаковый). 6.У Насти целый апельсин, 2 половинки и 4 четвертинки. Сколько у нее апельсинов? (Три). 7.У бабушки Маши внучка Даша, кот Дымок, собака Пушок. Сколько у бабушки внуков? (Одна внучка Даша). 8.Из-под забора виднелись 10 птичьих лапок. Сколько птиц за забором? (Пять). 9.Мальчик ссыпал вместе 3 кучки песка, а потом высыпал туда еще две. Сколько стало кучек песка? (Одна большая куча). 10.Мама купила детям три шарфа и шесть варежек. Сколько детей у мамы? (Три ребенка). Подведение итогов 6-го конкурса
7 КОНКУРС «Повяжи платочек»
На веревке висят два воздушных шара, на каждом из них нарисована матрешка. Первые участники команды бегут к шарам и повязывают платочек на шар, а вторые должны снять платочек и т.д.
Подведение итогов конкурса и всей игры
Ведущий: Отдохнули мы на славу
Поиграли и, по праву,
Похвал достойны и награды
И мы призы вручить вам рады.
Ведущий: А сейчас в исполнении всех учащихся прозвучит песня «Салют»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели: формирование у дошкольников чувства патриотизма, обобщение знаний о Российской армии, развитие ловкости, быстроты, координации движений, пропаганда здорового образа жизни, патриотизма; укрепление детско-родительских отношений. Хотелось донести до детей необходимость защиты родных, родной страны от врагов, важность службы в армии. Каждый мальчик должен готовится к тому, чтобы стать хорошим солдатом Российской армии. Ребята знакомятся с некоторыми историческими факторами героического прошлого нашей армии, получают представление об особенностях военной службы солдат, летчиков, моряков, пограничников, отмечают качества, необходимые для хорошего воина, - мужество, храбрость, физическую подготовку, находчивость и т. д.
Задачи: сформировать у детей эмоционально – положительное отношение к воинам, вызвать желание подражать им в ловкости, смелости, быстроте, выносливости, стремиться быть похожим на них. Особенно большой и яркий след в душе ребенка оставляют праздники.
6 672 265 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Плахова Лариса Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.