Выбранный для просмотра документ ����������� � ����������� ����� ����� ���.pptx
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по английскому языку"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
The History of the Olympic Games
2 слайд
The History of
the Olympic
Games
The Olympic Games
The Games of Life
Not about trouble
Not about strife
It’s not the winning,
It’s the taking part,
It’s all about
What’s true to heart…
Leni Sands 2010
3 слайд
Zeus sanctuary of Olympia
The sanctuary lies in the valley formed by the confluence of the stream Kladeos and river Alpheos; to the north is the wooded Hill of Kronos. To the south is one of the most important buildings at Olympia, the Bouleuterion , the Council building.
4 слайд
Найдите соответствия:
Stream Kronos
River Alpheos
Кingdom of Sea
Zeus Ellis
Hill sanctuary of
Olympia
Ionian Kladeos
5 слайд
KEY:
Stream Kladeos
River Alpheos
Kingdom of Ellis
Zeus sanctuary of Olympia
Hill Kronos
Ionian Sea
6 слайд
the Fire of Prometheus
![The Fire of Prometheus "прометеев огонь" означает стремление к высоким целя...](https://documents.infourok.ru/6128e219-d02e-4c2e-bfc0-1c2ec54120df/0/slide_07.jpg "The Fire of Prometheus "прометеев огонь" означает стремление к высоким целя...")
7 слайд
The Fire of Prometheus
"прометеев огонь" означает стремление к высоким целям в борьбе со злом. Разве не тот же смысл вкладывали древние, когда около трех тысячелетий назад зажигали Олимпийский огонь?
8 слайд
The Olympic sacred flame is the traditional attribute of the Olympic Games.
The torchbearer is the central figure
9 слайд
The Lightning of the Olympic Flame
10 слайд
The Olympic Torch Relay
11 слайд
Fill in the gaps:
torch, relay, event, design, torchbearer, lighting, flame, sacred
The … is a part of the Olympic Games and the Olympic Torch … and is one of the symbols of the coming … . Before every Olympic Games, a … is prepared with a new, unique … . The first … was Greek student, Konstantinos Kondillis. Like the Olympics, the Olympic torch … tradition also first appeared on Hellenic land. The ancient Greeks believed religiously that the flame was brought to the people by Prometheus, and gave the flame … characteristics.
12 слайд
KEY:
The flame is a part of the Olympic Games and the Olympic Torch Relay and is one of the symbols of the coming events. Before Olympic Games, a torch is prepared with a new, unique design. The first torchbearer was a Greek student, Konstantinos Kondillis. Like the Olympics, the Olympic torch lighting tradition also first appeared on Hellenic land. The ancient Greeks believed religiously that the flame was brought to the people by Prometheus, and gave the flame sacred characteristics.
13 слайд
The revival of the Olympic idea
In 394 AD the Games were abolished . In 1896 the modern Olympic Games were renewed. They took place in Greece to symbolize the continuation of the centuries-old tradition.
14 слайд
The International Day of the Olympic Games is celebrated on the
23rd of June
This Day was introduced by
The International Olympic Committee (IOC)
МОК ( Международный Олимпийский Комитет)
15 слайд
Pierre de Coubertin
Пьер де Кубертен
16 слайд
Соедините предложения по смыслу :
1)He is considered to be …
2) He is …
3) He is the author of …
4) The idea of reviving the Olympic Games …
5) Coubertin won …
6) Lausanne…
a) … is the place where Coubertin was buried (the seat of the IOC) and where the monument was set in his honour.…
b) … Olympic Emblems and Olympic Oath.
c) …the founder of the International Olympic Committee.
d) …the Gold medal for literature at 1912 Summer Olympic Games for his poem Ode to Sport.
e) …as an international competition came to Coubertin in 1889.
f) …the instigator of the modern Olympic Games
17 слайд
KEY:
1) f 2) c 3) b 4) e 5) d 6) a
18 слайд
The Olympic flag is a symbol of peace, goodwill, and global solidarity and tolerance
Olympic Flag
19 слайд
The top three circles, from left to right, are blue, black and red. The bottom two circles, from left to right, are yellow and green. The white background symbolizes peace and truth. The five rings represent the five continents of the world
Blue Europe
Black Africa
Red Аmerica
Yellow Аsia
Green Australia
Olympic Rings
20 слайд
Найдите соответствия цвета и страны на эмблеме Олимпийских Игр
Five continents
Europe
Asia
Africa
America
Australia
Colours
Blue
Black
Red
Yellow
Green
21 слайд
MOTTO
Citius, altius, fortius
F a s t e r ! H I g h e r ! S t r o n g e r !
22 слайд
1998 -2002 – 2006 – 2010 - 2014
Talismans
1998 (Nagano)
2002 (Salt Lake City)
2006 (Turin)
2010 (Vancouver)
2014 (Sochi)
23 слайд
Olympic Emblems
24 слайд
1998 -2002 – 2006 – 2010 - 2014
Find the talisman of the Winter previous Olympic games
Places
Turin (Italy)
Nagano (Japan)
Vancouver (Canada)
Sochi (Russia)
Salt Lake City (the USA)
Olympic talismans
• Leopard, White Bear, Hare
• Hare Powder, coyote
Copper, Bear Coal
• Snowball Nev & Gliss
• Cartoon little owlets
• Snowman Quatchi, fur seal Miga & mythological hero Sumi
25 слайд
Olympic Medals
An Olympic medal is awarded to successful competitors at one of the Olympic Games. There are three classes of medal: gold, awarded to the winner; silver, awarded to the runner-up; and bronze, awarded to the third-place competitor. The granting of awards is laid out in detail in the Olympic protocols.
26 слайд
During 115 years (1896 -2010) 29 Summer Games were held
1924 – the beginning of Winter Olympic Games
2010 – ХХI Winter Olympic Games in Vancouver
3 countries (Аustria, Norway и Switzerland) only organised Winter Olympic Games (each country twice).
Winter Olympic Games took place twice in Italy (1956, 2006 years).
27 слайд
Chamonie is the Capital of the 1st Olympic Games
28 слайд
The History of the Olympic Games
• Olympic Games took place 5 times in France and 8 times in the Usa.
• Japan is the only country in Asia that was the organiser of the Olympic Games three times.
• The USSR organised the Olympic Games in 1980 (XXII – 1980) and Yugoslavia in 1984 (XIV – 1984).
• It was the first time that China organised Olympic Games in August 2008 (XXIX)
29 слайд
Read and say whether it is True or False
1) The history of the Olympic Games began in 787 BC in the North of Greece.
2) There was a tradition to stop wars when the Games were held.
3) Best athletes competed in wrestling, running, jumping and figure skating.
4) No women were allowed not only to take part in the Games, but also to watch them.
5) The Olympic Games were prohibited by Emperor Theodosius I in 394 BC.
6) The new history of the ancient Games began due to a French enthusiast Pierre de Coubertin.
7) There are Summer and Winter Olympic Games, which are held separately.
30 слайд
КЕY:
false
true
3) false
4) true
5) false
6) true
7) true
31 слайд
XXII Зимние Олимпийские Игры в Сочи 2014
Thank you for cooperation! We hope you liked it! Enjoy future Olympic Games!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ ������� ��ய����.docx
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по английскому языку"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ ��� �����������.doc
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Магнитогорский государственный технический университет
им. Г. И. Носова»
Многопрофильный колледж
ОТкрытое мероприятие по теме
«История олимпийских Игр»
Авторы – разработчики:
Кузовлева Н. Н., Костина Д.Ф.,
преподаватели английского языка
Магнитогорск, 2013
Содержание
1) История возникновения Олимпийских Игр;
2) Традиция зажжения огня;
3) Возрождение Олимпийских игр;
4) Пьер де Кубертен;
5) Олимпийская символика;
6) Игры;
7) Приложение:
7.1 Стихотворение по теме «Олимпийские игры»;
7.2 Познавательная страничка про медали;
8) Раздаточный материал.
Ход открытого мероприятия «История Олимпийских Игр»
Слайд 1 Вступительный
Учитель: Добрый день, уважаемые студенты и гости! Мы с большим нетерпением ждем начала спортивного события, которое пройдет в Сочи с 7 по 14 февраля 2014 года. Это - XXII Зимние Олимпийские игры.
На территории России Олимпийские игры пройдут во второй раз (до этого в Москве в 1980 году прошли XXII летние Олимпийские игры), и впервые — зимние Игры.
Олимпиада в Сочи 2014, обещает стать жарким местом сражения. А сегодня, ребята, давайте познакомимся с историей, символикой Олимпийских игр. Итак, мы начинаем!
1. История Возникновения Олимпийских игр.
Студент: слайд 2 студент читает стихотворение (см. приложение).
Учитель: Эти слова современного поэта Лени Сэндса, которые отображают самую суть Олимпийских игр. Олимпийские состязания, проводившиеся на заре цивилизации, продолжают жить в памяти человечества. На наших уроках мы с вами знакомились с мифами, мифологическими героями и местами. Давайте еще раз вспомним!
Студент: Нет числа мифам – один прекраснее другого! – о возникновении Олимпийских игр. Почетнейшими родоначальниками их считают богов, царей, правителей и героев. Первая известная нам Олимпиада с древности проходила в 776 г. до нашей эры. Центром олимпийского мира древности был священный округ Зевса в Олимпии – роща вдоль реки Алфей при впадении в нее ручья Кладей. В этом прекрасном городке Эллады почти триста раз устраивались традиционные общегреческие состязания в честь бога-громовержца. Ветры ионического моря беспокоили могучие сосны и дубы на вершине холма Кронос. У его подножия раскинулась заповедная территория, тишину которой раз в четыре года нарушало олимпийское торжество.
Слайд 3 Округ Зевса в Олимпии
Учитель: Теперь, ребята, вспомним все эти названия на английском, проверим, как хорошо мы помним эти места! Look at the following slide! Repeat altogether all the geographical names in English! Now let us translate these sentences.
Задание № 1 Соедините слова в правой и левой колонках. You `ve got 5 min to do it.
|
1) Stream 2) River 3) Kingdom of 4) Zeus 5) Hill 6) Ionic
|
a) Сhronos b) Alfey c) Sea d) Ellis e) sanctuary of Olympia f) Cladey
|
Now let us check whether you have mistakes
Cлайд 5 КЕY: 1f, 2b, 3d, 4 e, 5 a, 6c
2. Традиция зажжения огня.
Слайд 6: Зевс, Прометей, Гефест, Геракл
Студент: Одна из прекраснейших легенд прошлого повествует о богоборце и защитнике людей Прометее, который похитил огонь с Олимпа и принес его в тростнике и научил смертных пользоваться им. Как гласят мифы, Зевс повелел Гефесту приковать Прометея к Кавказской скале, пробил ему грудь копьем, а огромный орел каждое утро прилетал клевать печень титана, он был спасен Гераклом. И не сказание, а история свидетельствует о том, что в иных городах Эллады существовал культ Прометея, а в его честь проводились состязания бегунов с горящими факелами.
Студент: Фигура этого титана остается и ныне одним из самых ярких образов в Греческой мифологии. Существует выражение "прометеев огонь". Ребята, вы знаете, что оно обозначает, и как эта идиома звучит на английском языке?
Слайд 7: Idiom: The Fire of Prometheus (Проблемная ситуация ставится и обсуждается студентами). Она означает стремление к высоким целям в борьбе со злом. Разве не тот же смысл вкладывали древние, когда около трех тысячелетий назад зажигали Олимпийский огонь?
Студент: Слайд 8
Во время летнего солнцестояния участники соревнований и организаторы, паломники и болельщики воздавали почести богам, зажигая огонь на алтарях Олимпии. Победитель соревнований по бегу удостаивался почести зажечь огонь для жертвоприношения. В отблесках этого огня происходило соперничество атлетов, конкурс художников, заключалось соглашение о мире посланцами от городов и народов.
Слайд 9: Вот почему была возобновлена традиция зажжения огня, а позднее и доставки его к месту проведения состязаний.
Среди олимпийских ритуалов особой эмоциональностью окрашена церемония зажжения огня в Олимпии и доставки его на главную арену игр. Слайд 10
Это одна из традиций современного Олимпийского движения. За волнующим путешествием огня через страны, и даже – иногда - континенты, с помощью телевидения могут наблюдать миллионы людей.
Учитель: Now let us do the following exercise. Fill in the gaps. Now let us translate the following words! Now you`ve got 10 minutes to do it.
Слайд 11 Задание № 2 Заполните пропуски
torch, relay, event, design, torchbearer, lighting, flame, sacred
The … is a part of the Olympic Games and the Olympic Torch … and is one of the symbols of the coming …. Before every Olympic Games, a … is prepared with a new, unique … . The first … was Greek student, Konstantinos Kondillis. Like the Olympics, the Olympic torch … tradition also first appeared on Hellenic land. The ancient Greeks believed religiously that the flame was brought to the people by Prometheus, and gave the flame … characteristics.
Слайд 12 Кеу Let us translate this text.
Возрождение Олимпийских игр.
Слайд 13 Возрождение Олимпийских Игр
Студент: В 394 г. н. э. Римский император Феодосий 1 издал указ, запрещающий дальнейшее проведение Олимпийских игр. Император принял христианство и решил искоренить антихристианские игры, прославляющие языческих богов. И полторы тысячи лет игры не проводились.
Студент: С наступлением эпохи Ренессанса, вспомнили про Олимпийские игры. В начале 19 в. спорт получил в Европе всеобщее признание, и возникло стремление организовать нечто подобное Олимпийским играм. Возрождение Олимпийских игр стало возможным благодаря французскому общественному деятелю, педагогу, историку Пьеру Де Кубертену. Рост экономического и культурного общения между государствами, возникший в конце 18 в., появление современных видов транспорта, подготовили почву для возрождения Олимпийских игр в международном масштабе. Именно поэтому призыв Пьера Де Кубертена: "Нужно сделать спорт интернациональным, нужно возродить Олимпийские игры!", нашел должный отклик во многих странах.
Студент: 23 июня 1894 г. в Париже в Большом зале Сорбонны собралась комиссия по возрождению Олимпийских игр. Ее генеральным секретарем стал Пьер Де Кубертен. Затем оформился Международный Олимпийский Комитет – МОК, в который вошли наиболее авторитетные и независимые граждане разных стран.
Учитель: Слайд 14 (аббревиатура МОК на англ. яз.) По решению МОК игры первой Олимпиады были проведены в апреле 1896 г. в столице Греции на Панафинийском стадионе. Энергия Кубертена и энтузиазм греков преодолели многие препятствия и позволили выполнить намеченную программу первых игр современности. А теперь поговорим о Кубертене!
4.Пьер Де Кубертен.
Слайд 15
Студент: Детство провел в имении матери старинном замке Мервиль близ Гавра. Любил читать, слушать музыку. Неожиданно для родных романтически настроенный юноша после окончания колледжа проявил характер и вместо знаменитой военной академии поступил на философский факультет Сорбонны (1880). Увлекся изучением истории, а также педагогики, в частности физическим воспитанием. Активно занимался боксом, фехтованием, греблей, верховой ездой.
Студент: Благодаря организаторскому таланту, блестящему знанию предмета, умению доказать свою правоту, владению ораторским искусством сумел зажечь идеей возрождения олимпийских игр многих политиков и общественных деятелей, приобрел сторонников и последователей в различных странах мира. Впоследствии стал президентом МОК и автором олимпийской эмблемы, ряда олимпийских ритуалов, текста Олимпийской клятвы. В 1889 к нему пришла идея снова возобновить Олимпийские игры в качестве международных соревнований. В 1912 в конкурсе искусств по разделу литературы был удостоен золотой медали за «Оду спорту», в которой выразил свое понимание спорта. В 1925 ушел в отставку с поста президента. В Лозанне есть музей Кубертена, в Гренобле ему установлен памятник.
Учитель: Now that you know lots of information about this person, please do the exercise. Look at the following slide! You `ve got 10 min to do it.
Cлайд 16
Задание № 3: соедините начало и концовку предложений, чтобы получились законченные предложения со смыслом
|
1) He is considered to be …
2) He is …
3) He is the author of…
4) The idea for reviving the Olympic Games …
5) Coubertin won …
6) Lausanne… |
a)… is the place where Coubertin was buried (the seat of the IOC) and where the monument was set in his honour.…the instigator of the modern Olympic Games. b)… Olympic Emblems and Olympic Oath. c)…the founder of the International Olympic Committee. d)…the Gold medal for literature at 1912 Summer Olympic Games for his poem Ode to Sport. e)…as an international competition came to Coubertin in 1889.
f)…the instigator of the modern Olympic Games |
Let us check the exercise. Shall we translate these sentences?
Слайд 17: Кеу: 1) f 2) с 3) b 4) e 5) d 6) a
5.Олимпийская символика
Учитель: Слайд 18 (начинаем с перевода слайда)
Студент: Флаг представляет собой белое шёлковое полотнище с олимпийской эмблемой, вышитой на нём. Эмблема придумана Пьером де Кубертеном в 1913 году.
Олимпийская эмблема и Олимпийский флаг впервые были представлены на VII летних Олимпийских играх в Антверпене в 1920 году
Флаг 1920 года, представленный на Олимпийских играх в Антверпене, был сменён на новый олимпийский флаг в 1988 году, представленный на XXIV Олимпийских играх в Сеуле. Старый флаг ныне хранится в музее Олимпийских игр в Лозанне в Швейцарии.
Флаг олимпийского движения представляет собой белое поле, в центре которого помещается Олимпийская эмблема:
Слайд 19
5 переплетённых колец, расположенных в два ряда (три в верхнем, два в нижнем). Цвета колец (слева направо): голубое, чёрное, красное; жёлтое, зелёное
Студент: Кольца символизируют союз (единство) пяти частей света и всемирный характер Олимпийских Игр.
Кольца соединены по цепочке, в форме буквы W, причём крайние (голубое, красное) пересекаются каждое только с одним другим кольцом, а расположенное в центре — каждое с двумя кольцами.
До 1951 года официальный справочник утверждал, что цвета колец соответствуют разным частям света: Европа — голубой, Азия — жёлтый, Африка — чёрный, Австралия — зелёный и Америка — красный. Однако позже это было удалено оттуда, так как нет никаких доказательств, что Пьер де Кубертен подразумевал именно такое распределение цветов
Учитель: Нow will it be in English?
Слайд 20 Упражнение на совмещение 4 Сопоставьте страну и цвет, принадлежащий ей в эмблеме Олимпийских игр. You`ve got 3 minutes to do it.
Объяснение учителя: Слайд 21
Девиз Олимпийских игр - Citius, Altius, Fortius (быстрее, выше, сильнее)
Студент: Частью олимпийской символики является олимпийский талисман.
Слайд 22 Талисманы
Впервые талисман появился в 1968 г. на Летних Играх в Мехико. Само понятие "олимпийский талисман" было официально утверждено на сессии МОК, прошедшей в 1972 г. Согласно Олимпийской хартии, талисманом мог стать человек, животное или сказочное существо, отражающее особенности культуры народа - хозяина Олимпиады - и символизирующее ценности современного олимпийского движения. Все олимпийские талисманы, являясь собственностью организационного комитета, стали позиционироваться как рекламно-коммерческие символы.
Слайд 23 Эмблемы
Помимо зарегистрированной в МОК официальной эмблемы, организаторы игр используют их как торговую марку для получения дополнительных источников финансирования.
Учитель: Задание № 5 Презентация заранее подготовленной студентами информации о талисманах и местах проведения прошлых Зимних Олимпиад за последние 16 лет. (2002- 2014). You`ve got 5 minutes to do the task.
Слайд 24 Now let us check whether you`ve got mistakes
Учитель: Слайд 25 Объяснение англ текста на слайде
Студент: Олимпийские медали — золотую, серебряную и бронзовую — вручают трём спортсменам, показавшим наилучшие результаты в соревновании. В командных видах спорта медали равного достоинства получают все члены команды. Диаметр медали Игр 2008 года составлял 70 мм, толщина 6 мм.
Учитель: Познавательная страничка про медали
Студент: Золотые медали, как правило, изготавливают в основном из серебра. Так, на Играх 2008 года золотая медаль весила около 150 граммов, в состав которых входило примерно 6 грамм золота. Серебряные медали изготавливают из серебра, бронзовые из меди.
До 1960 года медали изготавливались без креплений и вручались победителям прямо в руки. Организаторы Игр 1960 года в Риме впервые изготовили тонкие бронзовые цепочки в форме оливковой ветви, чтобы медали можно было вешать на шеи спортсменам. Интересно, что, вводя не предусмотренное правилами новшество, организаторы подстраховались и вручили девушкам, выносившим медали для награждения, ножницы, чтобы быстро перерезать цепочки в случае возражений. Однако идея понравилась, и с тех пор к олимпийским медалям крепятся цепочки или ленты.
6. Игры.
Студент: За 115 лет (1896-2010) было проведено 29 летних Олимпиад, трижды (1916, 1940, 1944) игры не состоялись из за первой и второй мировых войн. В 1924 г. были учреждены Зимние Олимпийские игры, которые первоначально проводились в тот же год, что и летние, однако, начиная с 1994 года, время проведения зимних Олимпийских игр сдвинуто на два года относительно времени проведения летних игр. Первые Олимпийские зимние игры проходили в Шамони (Франция) в 1924 г.
Слайд 27
Последние XXI зимние Олимпийские игры состоялись в феврале 2010 года в Ванкувере. Зимние Олимпийские игры имеют свою нумерацию, за 115 лет (1896 2010) была проведена 21 зимняя Олимпиада.
Слайд 28 (Объяснение учителя) В каких странах проходили Олимпийские Игры вы узнаете следующего слайда. Read and translate the sentences. Проверяем перевод слайда.
Итак, ребята, В 2014 г. Россия примет Зимние Олимпийские игры в Сочи. Наше мероприятие подходит к завершению. В 2014 г. Россия примет Зимние Олимпийские игры в Сочи. Сегодня мы освежили нашу память, узнали также что-то новое и актуальное для нас. Давайте проверим, как именно мы с вами усвоили всю информацию. Выполним следующее упражнение.
Слайд 29
Задание № 6 Read and say whether it is True or False You`ve got 10 minutes to do it.
1) The history of the Olympic Games began in 787 BC in the North of Greece.
2) There was a tradition to stop wars when the Games were held.
3) Best athletes competed in wrestling, running, jumping and figure skating.
4) No women were allowed not only to take part in the Games, but also to watch them.
5) The Olympic Games were prohibited by Emperor Theodosius I in 394 BC.
6) The new history of the ancient Games began due to a French enthusiast Pierre de Coubertin.
7) There are Summer and Winter Olympic Games, which are held separately.
Cлайд 30: КЕY: 1) false 2) true 3) false 4) true 5) false 6) true 7) true
Оценка работы студентов на открытом мероприятии
Учитель:
За много веков олимпийское движение преодолело много препятствий, забвение и отчуждение. Но, несмотря ни на что, олимпийские игры живы и по сей день. Конечно это уже не те соревнования, в которых принимали участие обнаженные юноши. В наши дни олимпиады одно из крупнейших событий в мире. Игры оснащены по последнему слову техники – за результатами следят компьютеры и телекамеры, время определяется с точностью до тысячных долей секунды, спортсмены и их результаты во многом зависят от технического оснащения.
Благодаря средствам массовой информации не осталось ни одного человека в цивилизованном мире, которой не знал бы, что такое олимпиада или не видел бы соревнования по телевизору. Ребята, мы надеемся, что вы сегодня узнали много нового и интересного об олимпийском движении. До Олимпиады Сочи 2014 осталось 65 дней. Предлагаем послушать гимн Зимних Олимпийских Игр.
Слайд 31 Слушаем аудиозапись
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Внеклассное мероприятие посвящено истории Олимпийских игр. В мероприятии освещены следующие актуальные вопросы
1) История возникновения Олимпийских Игр;
2) Традиция зажжения огня;
3) Возрождение Олимпийских игр;
4) Пьер де Кубертен;
5) Олимпийская символика;
6) Игры;
7) Приложение:
7.1 Стихотворение по теме «Олимпийские игры»;
7.2 Познавательная страничка про медали;
8) Раздаточный материал.
В ходе мероприятия студенты выполняют различные лексико-грамматические упражнения, способствующие более лучшему запоминанию материала. Мероприятие сопровождается презентацией.
6 672 238 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Костина Диля Фатхитдиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.