Внеклассное мероприятие по математике, физики и информатике в форме игры «Брейн-Ринг»

Выберите документ из архива для просмотра:

Брейн-ринг для предметной недели.docx неделя точных наук.ppt

Выбранный для просмотра документ Брейн-ринг для предметной недели.docx

Внеклассное мероприятие по математике, физики и информатике в форме игры «Брейн-Ринг»

Для учащихся 7-11 классов

Цели и задачи мероприятия: обобщение и углубление изученного материала; развитие познавательных и творческих способностей, умений самостоятельно пополнять знания, выявление интеллектуально одарённых детей.

Образовательная:

· Повторить, систематизировать знания учащихся;

· Расширять кругозор учащихся;

· Способствовать развитию познавательного интереса.

Воспитательная:

· Воспитать умение и навыки работы в команде;

· Сформирование чувства коллективизма и здорового соперничества;

· Воспитывать чувство уважения друг к другу, доброжелательность, толерантность, чувство товарищества и сопереживания.

· Воспитывать инициативность и активность,

· Воспитывать упорство и настойчивость в достижении цели.

Развивающая:

· В игровой форме развить у учащихся интерес к точным наукам;

· Развить способности логического мышления учащихся;

· Развить интеллектуальные и творческие способности учащихся;

· Развивать память, внимание

· Развивать у учащихся коммуникативно-игровые способности.

· Ход игры:

· Ведущий приглашает команду “знатоков” занять места за столами. В команде по 6 человек.

· Оглашаются правила игры. На экране появляется презентация.

· На обдумывание и запись ответа даётся 1 мин.Ответы сдаются в жюри.

Вопросы к игре

1. Слайд 2 В 1961году Ю.А. Гагарин совершил первый космический полет . Космический корабль на орбиту вывела ракета R-7. А как назывался космический корабль? (Восток)

2. Слайд 3 Когда появился манипулятор “мышь”, то для него в русском языке некоторое время использовалось название по имени персонажа известной русской сказки. Назовите имя этого персонажа. (Колобок)

3. Если бы вчера был понедельник, то через 72 часа после сегодняшнего полудня был бы день недели, который на самом деле будет послезавтра. Из этого следует, что завтра будет …? (Среда)

4. Слайд 4. На столе стоят шесть стаканов. Три с водой и три пустых (см. рис.). Дотроньтесь рукой лишь до одного стакана и добейтесь, чтобы пустые и полные стаканы чередовались. (из 2 стакана воду перелить в 5)

5. Три куры за три дня снесут три яйца. Сколько яиц снесут 12 кур за двенадцать дней? Ответ: 48яиц

6. Сначала он плавал, потом стал и летать. Он многим, будучи их проводником, спас жизнь. Он не любит большую жару и сильную тряску. Он всегда целенаправлен. Он безразличен к драгоценным металлам и алмазам, но волнуется при взаимодействии с железом. ( Компас).слайд 6

7. Из этого вещества на 65% состоит организм взрослого человека. Со всеми тремя его агрегатными состояниями мы довольно часто встречаемся. Это вещество называют “соком жизни на Земле”. Что это за вещество? (Ответ: вода).

8. Что, по мнению физиков-шутников, является самым темным местом в физике? (Свет.)

9. Из этого вещества на 65% состоит организм взрослого человека. Со всеми тремя его агрегатными состояниями мы довольно часто встречаемся. Это вещество называют “соком жизни на Земле”. Что это за вещество? (Ответ: вода).

10. Мусор, находящийся внутри этих предметов, состоит на 37% из чипсов, на 37% - из сластей, на 18% - из макарон и по 2% - из карандашной стружки, насекомых, ногтей, волос. Где все это находится? (клавиатура) слайд 8

11. Слайд 9. Какая связь между городом в Англии, ружьем калибра 30х30 и одним из элементов компьютера? ( винчестер)

12. Слайд 10В первые 25 лет она активно служила на благо науки, в основном метеорологии и физики. Для целого квартала она служила громоотводом, использовалась также в качестве станции беспроволочного телеграфа, дважды в день служила международному бюро часа, сообщавшему всем судам, который час на парижском меридиане, а сейчас она используется только для туристических целей. Кто она? -- (Эйфелева башня). Слайд 11

13. Какое самое большое число можно записать четырьмя единицами? ( 11¹¹)

14. Кто из математиков был чемпионом олимпийских игр? ( Пифагор)

15. Сколько осей симметрии имеет квадрат? Ответ: 4.

16. Перед вами известная картина Айвазовского . Напишите цифру с которой связано название картины ? (9)

17. В древности такого термина не было. Его ввёл в XVII в. французский математик Виет Франсуа, в переводе с латинского означает «спица колеса». Что это? (Радиус)

18. Программист попал в армию. Какой вопрос он задаст офицеру, давшему команду: “по порядку номеров – рассчитайся?” (А в какой системе счисления считать?)

19. Вильям Шенкс в 1873 г. опубликовал такое число ?, в котором после запятой следовало 707 десятичных знаков. Один из первых компьютеров в 1948 г. вычислил 808 десятичных знаков для числа ? Запишите это число всего с двумя знаками после запятой (3,14)

20. В 1600 г. В Англии вышла книга У.Гильберта «О магните, магнитных телах и о большом магните». Что Гильберт назвал большим магнитом? (Нашу планету Земля).

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие по математике, физики и информатике в форме игры «Брейн-Ринг»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ неделя точных наук.ppt

Скачать материал

Скачать материал "Внеклассное мероприятие по математике, физики и информатике в форме игры «Брейн-Ринг»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие по математике, физики и информатике в форме игры «Брейн-Ринг»

Для учащихся 7-11 классов

Цели и задачи мероприятия: обобщение и углубление изученного материала; развитие познавательных и творческих способностей, умений самостоятельно пополнять знания, выявление интеллектуально одарённых детей.

В игре одновременно могут учавствовать до 20 команд по 6 человек. Команда может быть из одного класса или разновозрастной. Ведущий читает вопрос один раз. У команд есть 1 мин для ответа, который они записывают на листочках и сдают жюри. Ведущий объявляет ответ.

В папке кроме документа с вопросами, несколько слайдов с ответами в виде презентации.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 171 материал в базе

Найти материалы

Материал подходит для УМК

«Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Больше материалов по этому УМК

Скачать материал

Другие материалы

Открытый урок по специальности фортепиано

07.03.2015
2141
0

docx

Итоговые тесты по физике (8 класс)

Рейтинг: 3 из 5

07.03.2015
58589
107

docx

Итоговые тесты по физике (7 класс)

Рейтинг: 4 из 5

07.03.2015
69021
117

docx

Описание опыта работы учителя физики.

07.03.2015
2350
5

pptx

Презентация по физике 8 класс

07.03.2015
2089
2

pptx

Презентация на тему: "Изобретение радио А.С. Поповым. Модуляция и детектирование . Простейший радиоприемник. Телевидение. Радиолокация"

Рейтинг: 5 из 5

07.03.2015
8298
195

docx

Рабочая программа по предмету «Физика» Класс: 8

07.03.2015
651
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 07.03.2015 1653
- RAR 1.1 мбайт
- 24 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Фадеева Оксана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Фадеева Оксана Васильевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 3
- Всего просмотров: 44999
- Всего материалов: 5