" Новое о светофоре"
Цели:
1) формировать представления младших
школьников о безопасности дорожного движения;
2) повторить правила уличного
движения пешеходов по улице и дороге, дорожные знаки;
3) воспитывать уважительное отношение
ко всем участникам дорожного движения.
Оборудование: макет светофора, дорожные знаки, 3 круга –
красный, желтый, зеленый для игры.
Для оформления класса рисунки ребят,
цветные шары (красный, жёлтый, зелёный – связанные по три).
Ход занятия
Воспитатель:
Долгожданный дан звонок -
Это начался урок.
А урок расскажет всем,
Как без обид и без проблем,
Рано утром, не спеша,
Прийти в школу малышам.
- Сегодня наш классный час посвящён
правилам дорожного движения. Мы познакомимся со знаками и правилами дорожного
движения.
- Для чего необходимо знать правила
дорожного движения? (Ответы ребят)
- У дорог и улиц есть свои строгие
законы, своя азбука – это ПДД, которые необходимо соблюдать водителям и
пешеходам. Незнание языка дорог может привести к беде, к дорожно-транспортным
происшествиям. А для того, чтобы с вами такого не случилось, мы поговорим, как
нужно вести себя на улице.
- Первые правила дорожного движения
появились 329 лет тому назад. В 1683 году царь Пётр I издал указ о правилах
движения. А через 129 лет в Москве действовали самые настоящие правила, они
ограничивали скорость экипажей, ведь автомобилей ещё не было.
Шло время, и появился первый
автомобиль. Собаки с лаем убегали от этого чудовища, люди крестились, как при виде
“нечистой силы”, прятались по домам, а если встречали автомобиль по дороге, то
прижимались к заборам.
Быстро пролетело время, и автомобили
появились повсюду. Скорость современных автомобилей превышает начальную на
несколько десятков. Поэтому на дорогах нужны были помощники. Отгадайте, какие
помощники нужны были на дорогах городов.
Загадка :
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе могу помочь!
Дети: Это светофор.
- Расскажите, что вы знаете про цвета
светофора.
Сообщения детей.
Воспитатель:
А кто знает, почему были выбраны
именно такие цвета?
Красный – цвет опасности. Он хорошо виден и днём, и ночью, и
в туман и в дождь.
Зелёный цвет – резко отличается от красного. Их невозможно
перепутать.
Жёлтый цвет – промежуточный, он призывает быть
внимательным.
Учитель, используя модель
светофора, читают отрывки из стихотворений.
Он и вежливый и строгий,
Он известен на весь мир.
Он на улице широкой
Самый главный командир.
У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня!
Он по очереди ими
Смотрит сверху на меня.
Если красный свет горит –
Значит, путь тебе закрыт!
Если жёлтый свет горит –
“Приготовься!” - говорит.
А зелёный свет горит –
Путь вперёд тебе открыт!
Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И подскажут и помогут
Говорящие цвета.
Игра на внимание
- А сейчас, ребята, я предлагаю
поиграть. Я буду показывать сигналы светофора. Если красный – вы стоите на
месте, желтый – хлопаете в ладоши, зеленый – ходьба на месте. И так, внимание!
Учитель показывает карточки с цветами
сигналов светофора в произвольном порядке.
Воспитатель:
Но не только светофор нам помогает
перейти дорогу.
Дети.
Очень нужен он в пути,
Где дорогу перейти?
Он расскажет “что” и “как”,
Звать его … дорожный знак.
Демонстрируются таблички дорожных
знаков.
1. Знак “Дети”:
Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
2. Знак “Движение пешеходов
запрещено”:
Обрати внимание, друг:
Знак дорожный – красный круг,
Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога вроде, но
Здесь ходить запрещено.
3. Знак “Велосипедная дорожка”:
Шли из школы мы домой,
Видим – знак над мостовой.
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет.
4. Знак “Пешеходный переход”:
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Он наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
5. Знак “Остановка автобуса”:
Ожидаешь ты посадки
На отведенной площадке.
Не нужна тебе сноровка,
Это место – остановка.
6. Знак “Переезд со шлагбаумом”:
Машины мчат во весь опор,
И вдруг навстречу знак.
Изображен на нем забор.
Шоссе закрыто на запор?
Итог занятия.
Воспитатель:
Давайте подведём итог занятия.
- Почему появились правила дорожного
движения?
- Что нужно, чтобы стать настоящим
пешеходом?
- Для чего нужно быть настоящим
пешеходом?
Дидактическая игра “Есть сигналы
светофора, подчиняйся им без спора”.
(С сигнальными карточками)
Бурлит в движеньи мостовая -
Бегут авто, спешат трамваи.
Скажите правильный ответ-
Какой горит для пешеходов цвет?
(Дети показывают красную сигнальную
карточку)
Особый цвет – предупреждение!
Сигнала ждите для движения.
Скажите правильный ответ –
Какой на светофоре свет?
(Дети показывают жёлтую сигнальную
карточку)
Иди вперёд! Порядок знаешь,
На мостовой не пострадаешь.
Скажите правильный ответ –
Какой горит при этом свет?
(Дети показывают зелёную сигнальную
карточку)
- Надеюсь, что вы всегда будете
помнить правила пешеходов и будете всегда их выполнять. Удачи вам! До новых
встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.