Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Внеклассное занятие по физической культуре во 2 классе "Весёлые старты"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Внеклассное занятие по физической культуре во 2 классе "Весёлые старты"

библиотека
материалов

Внеклассное занятие по физической культуре во 2а классе.

«Весёлые старты».

Учитель физической культуры

Кузнецова Валентина Николаевна.

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки учащихся, развитие координации движений посредством эстафет. Способствовать развитию силовых качеств через упражнения на пресс, отжимания.

Задачи:

-Укрепление здоровья учащихся

- Пропаганда здорового образа жизни

-Развитие двигательных умений и навыков ,внимания

-Воспитание волевых качеств

-Воспитание чувства коллективизма, сплочённости , товарищества,

взаимовыручки, дружбы, творческого мышления.

Место проведения : спортивный зал.

Инвентарь : Баскетбольные мячи 3 шт., обручи 8 шт., кубики 6 шт., стойки 3шт.,маты 3шт., гимнастические скамейки 3шт.,большие скакалки 3шт.,короткие скакалки 30 шт.

Ход занятия: Построение

Рапорт

Приветствие

Упражнение на пресс 3*30 сек.

Прыжки со скакалкой короткой 3*30сек.

Подтягивание (дев.)низкой перекладине,(мал.) высокой.

Отжимание девочки 3*5раз,мальчики 2*10 раз .

Построение в шеренгу , разделить класс на три команды(для каждой команды гимнастическая скамейка).

Каждая команда садиться на свою скамейку.

ЭСТАФЕТЫ.

1.Челночный бег.

2.Бег в обруче в парах.

3.Прыжки через обруч.

4. «Болото» у каждой команды по 2 обруча ,обручи кладут на пол

встают в круг обруча и переносят другой ложа его на пол и снова встают

в круг обруча и.т.д.

5. Ведение б/б мяча до мата кувырок вперёд мяч между ног, продолжить ведение до стойки, обвести стойку передача мяча.

6.Передача мяча над головой и между ног (стойка ноги врозь).

7.Стойка ноги врозь прокатываем мяч между ног , замыкающий берёт мяч

и проползает с мячом между ног учеников в команде встаёт вперёд и

катит мяч, эстафета продолжается до тех пор пока вся команда не вернётся

на свои места.

8.Встречная эстафета.

9.Игра вызов номеров на скамейках.

Прыжки на большой скакалке.

А главное получили заряд бодрости и массу положительных эмоции. Вот и закончилось наше занятие. Все показали свою ловкость, силу, быстроту.

Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и

выносливость. До новых встреч.



Краткое описание документа:

Игровая деятельность всегда связана с решением определённых задач, выполнением определённых обязанностей, преодолением разного рода трудностей и препятствий. Преодоление препятствий укрепляет силу воли, воспитывает выдержку, решительность, настойчивость в достижении цели, веру в свои силы.

Личностные

- мотивационная основа на занятия подвижными играми;

-учебно-познавательный интерес к занятиям.

Регулятивные

-умения принимать и сохранять учебную задачу, направленную на  формирование и развитие двигательных качеств;

- планировать свои действия при выполнении упражнений с предметами и без и условиями их реализации;

- учитывать правило в планировании и контроле способа решения;

- адекватно воспринимать оценку учителя;

-оценивать правильность выполнения двигательных действий.

Познавательные

- осуществлять анализ выполненных действий;

- активно включаться в процесс выполнения заданий в играх

- выражать  творческое отношение к игровому процессу. повышение физической подготовленности, накопление двигательного опыта, знаний о народных игах и способах осуществления на практике.

 

Коммуникативные

- уметь слушать и вступать в диалог;

  - участвовать в коллективном обсуждении о правилах и приемах игры.

-проявлять положительные качества личности в процессе игровой деятельности(смелость, волю, решительность, активность и инициативность)

 -проявлять находчивость в решении игровых задач, возникающих в процессе подвижных игр;

-проявлять доброжелательность и уважение к соперникам и игрокам своей команды в процессе игровой деятельности;

 

Автор
Дата добавления 03.02.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров391
Номер материала 361589
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх