Внеклассный час "Образы природы в творчестве русских композиторов"

Внеклассный час на тему: «Образы природы в творчестве русских композиторов»

Подготовила и провела преподаватель фортепиано

МБУ ДО «Территориальной Детской школы искусств» Серпуховского муниципального района  Шатурная Светлана Ивановна

 СП Оболенск     декабрь 2021 год

«Люблю русскую природу больше всякой другой»

П.И.Чайковский

«Патриотизм немыслим без чувства родной природы и без любви к ней»

К. Паустовский

  Красоту родной природы  особенно чувствуют художники, поэты, композиторы, музыканты. Картины смены времён года, шелест листвы, птичьи голоса, плеск волн, журчание ручья, грозовые раскаты – всё это проникло в их искусство. Они видят и могут передать в своих произведениях природу как живое существо. В нашей стране много удивительных волшебников слова, звука, краски, способной передать красоту нашей родной земли. Их искусство рождается из чувства любви к Родине.

  В искусстве европейских народов музыка и поэзия прошли долгий путь развития. Поэзия постоянно вдохновляла композиторов к сочинению вокальных произведений – песен, романсов, хоров, кантат и ораторий. В творчестве композиторов стихотворения становились частью музыки.

МУЗЫКА – умеет тонко подчеркнуть настроение и душевные переживания, которые выражены поэтом в стихотворении. КОМПОЗИТОР – обогащает своей музыкой поэзию,  делая её более выразительной и эмоциональной.

  Изображение природы в искусстве никогда не было простым её копированием. Подражание звукам природы можно найти уже в музыке XV века – например, в хоровых пьесах  К. Жанекена «Пение птиц», «Охота», «Соловей».

  Как бы ни были прекрасны леса и луга, как бы ни манила художников стихия моря, как бы ни очаровывала душу лунная ночь, все эти образы, будучи запечатлёнными на холсте, в стихах или звуках, вызывали сложные чувства, переживания, настроения. Тема природы издавна привлекала музыкантов. Многие знаменитые композиторы умели делать это блестяще: их музыкальные произведения о природе стали классикой музыкального пейзажа. Природные явления, музыкальные зарисовки растительного и животного мира предстают в инструментальных и фортепианных произведениях, вокальных и хоровых сочинениях, а иногда даже в виде программных циклов. Это «Времена года» П.И. Чайковского, А.Вивальди, Й.Гайдна; «Карнавал животных» К. Сен-Санса, морская стихия  Н. А. Римского – Корсакова опера «Садко», С. Рахманинов,  Г. Свиридов и др.

  Великий русский композитор П. И. Чайковский написал фортепианный цикл «Времена года». Он был выпущен в 1876году. П. И.Чайковский написал этот цикл по просьбе издателя петербургского журнала «Нувеллист» Н. М. Бернарда. ЦИКЛ — это несколько произведений, связанных между собой по смыслу. В фортепианном цикле Чайковского 12 пьес. Каждая пьеса соответствует названию месяца года.

  Композитор избрал для своих двенадцати месяцев жанр фортепианных миниатюр  и одно лишь фортепиано способно передать краски природы не хуже хора и оркестра. Здесь и весеннее ликование жаворонка, и радостное пробуждение подснежника, и мечтательная романтика белых ночей, и песнь лодочника, покачивающегося на речных волнах, и полевые работы крестьян, и псовая охота, и тревожно-печальное осеннее замирание природы.

Слушание пьес (в записи) из альбома П.И. Чайковского «Времена года» с анализом  прослушанного.

1.Зима. Февраль. Масленица.

В начале первой части П.И.Чайковский передаёт характерное звучание гармоники: два удара аккордов в каждом из первых двух тактов создают впечатление растягиваемых и сжимаемых мехов инструмента. Вслед за этим мелодические переборы – в верхнем регистре и ответ в нижнем.

2. Весна. Март. Песня жаворонка.

  Слушая эту пьесу, мы представляем себе картину ранней весны: ещё не ощущается радость пробуждения природы и в настроении преобладает скорее меланхолия, краски звучания ещё тусклые, неяркие. Два такта вступления (только аккомпанемент) создают именно такое настроение. Новое привносит мелодия: от жаворонка в ней, быть может, мелодический узор из мелких длительностей нот в самом начале мелодии. Основная мелодия пьесы, естественно, звучит в верхнем голосе.  Но тут же имитируется в нижнем,  словно некий отзвук  из леса, затем опять в верхнем – на сей раз уже с развитием, заключающем в себе не только вопрос первой фразы, но и ответ.

3. Лето. Июнь. Баркарола.

Баркарола – песня гондольера – лодочника. Пьеса рисует душевное состояние человека, очарованного красотой летней ночи. Спокойно, плавно течёт мелодия на фоне плеска волн.

«Выйдем на берег, там волны

Ноги нам будут лобзать,

Звёзды с таинственной грустью

Будут над нами сиять»  А. Плещеев

4. Осень. Октябрь. Осенняя песня.

«Осень, осыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтевшие по ветру летят…»

«Осенняя песня» - это элегия в жизни человека, а не только осенняя песня о расставании с уходящем летом, сожаление об увядающей  природе.  Полна затаённой печали и глубокого раздумья мелодия этой пьесы.

Исполнение  пьес  программного  содержания  учащимися  класса.