Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеурочная деятельность. Кружок " Маленькие мастера" Рабочая пррграмма
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеурочная деятельность. Кружок " Маленькие мастера" Рабочая пррграмма

библиотека
материалов

Пояснительная записка

В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» одним из главных вопросов является переход общеобразовательных учреждений на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения. Особенность начальной школы как самоценного звена общей системы образования в том, что каждый компонент его содержания является фундаментом для различных образовательных областей и предметов, их составляющих, вносит свой вклад в развитие ребенка и его подготовку к дальнейшему образованию.

На основе национального воспитательного идеала формулируется основная педагогическая цель — воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, инициативного и ,компетентного гражданина России.

Понимание современных условий и особенностей развития и социализации обучающихся на ступени начального общего образования позволяет конкретизировать содержание общих задач по каждому из основных направлений их духовно-нравственного развития и воспитания.

Современные методики внешкольной деятельности в области искусства органично сочетают в себе элементы обучения и развития художественно – творческих способностей. Главное – раскрыть и развить индивидуальные художественные способности, которые в той или иной мере свойственны всем детям.

Актуальность данной программы обусловлена ее практической значимостью. Дети могут применить полученные знания и опыт в дальнейшей жизни. Квалифицированное руководство со стороны педагога должно способствовать активности детей при воплощении ими собственных творческих замыслов, развитию детской одаренности.

Целью данной программы является развитие творческого потенциала у каждого ребенка, стремление к самосовершенствованию и самореализации.

Задачи программы:

  1. Развитие умения создавать свои собственные дизайнерские объекты, учить находить новое применение знакомым предметам, по – новому их оформлять и употреблять в быту.

  2. Воспитание усидчивости, терпения, внимательности, старательности.

  3. Формировать умения и навыки работы с бумагой и картоном, природными материалами, бросовым материалом и др.

В основе практической работы лежит выполнение творческих заданий. Дети 6 – 8 лет способны на эмоционально – образном уровне выполнить предлагаемые задания: после рассматривания готового изделия, созданного руководителем, они сочиняют свой оригинальный объект дизайнерской мысли.

Предлагаемый материал может быть использован в качестве практического пособия всеми, кто заинтересован в развитии творческих способностей детей или хочет найти занятие по душе.

Содержание программы «Маленькие мастера» нацелено на формирование творческой личности и воспитание духовно – нравственных качеств путем целенаправленного и организованного обучения.

Для занятий по программе «Маленькие мастера» необходимы следующие материалы: бумага цветная, картон, природный материал (засушенные листья деревьев, шишки, желуди и др.), бросовый материал

В реализации данной программы участвуют дети в возрасте 6 -8лет.

Программа рассчитана на 34 часа в год, занятия 1 час в неделю.

Формы работы могут быть следующими: индивидуальная работа, работа в парах, в группах. При формировании пар или групп необходимо учитывать возрастные особенности детей. В конце каждого занятия проводятся просмотры. Очень интересен в этой работе метод проектов.

В результате программа создает предпосылки для понимания детьми того, что «созидающее воображение проникает своим творчеством всю личную и общественную, умозрительную и практическую… что оно вездесуще». (Т.Рибо)

Подведение итогов может происходить в виде выставки, проведение конкурсов на выявление лучших работ по темам. Если при выполнении работы присутствовал метод проектов, его необходимо защитить.

Методическое обеспечение

Условия реализации программы:

  1. Психологическая готовность педагога, обеспечивающего детям возможность открытия и восхищения.

  2. Наличие оборудования для осуществления задач программы.

  3. Наличие материалов и инструментов для работы.


Занятия включают в себя организационную, теоретическую и практическую части.

Организационная часть должна обеспечить наличие всех необходимых для работы материалов и иллюстраций.

Теоретическая часть занятия при работе должна быть максимально компактной и включать в себя необходимую информацию о теме и предмете занятия. С детьми 6- 8 лет можно вести игру в вопросы и ответы, им можно дать задание в виде неожиданного сюрприза, в образе сказочного персонажа. Дети любят загадки, кроссворды и ребусы, поэтому сообщение нового материала может начинаться с их разгадывания.

Практическая часть занимает большую часть времени и является центральной частью занятия. На основе объяснений педагога, а также восприятия фотографий, слайдов, репродукций произведений искусства, образцов декораторской мысли, дети выполняют задание, результатом, которого становится продукт творческой деятельности. Как правило, одно задание может быть частично реализовано на первом занятии и продолжено или завершено на следующем.

Для работы предлагается использовать такие технические приемы, как моделирование из картона и бумаги, природных материалов, коллаж из бумаги, материалы: бумага цветная, гофрированная, картон цветной и белый, природный материал (засушенные листья деревьев, шишки, желуди, яичная скорлупа и т.п.), клей ПВА.

Задания должны быть адаптированы к возрасту детей и построены с учетом интересов, возможностей и предпочтений данной возрастной группы.

Подведение итогов по результатам освоения материала данной программы может быть как персональная, так и общая выставка творческих работ учащихся.

В результате работы по программе «Маленькие мастера» обучающиеся должны знать:

  • основы изобразительных техник и декоративно-прикладной работы и на этой основе формирование трудовых умений и навыков;

  • стилизации натуральных форм живой и неживой природы и на этой основе развитие аналитических способностей, зрительной памяти, пространственных представлений, творческого воображения;

должны уметь:

  • доводить работу до полного завершения, через что прививается культура труда;

  • воплощать свои фантазии, как и выражать свои мысли;

  • составлять шрифтовые сочетания, композиции, узоры;

  • работать с бумагой (бумажная пластика);

  • дизайнерски оформлять готовые формы


Ожидаемые результаты:

1. Раскрытие творческого потенциала школьников, повышение уровня духовности.
2. Умение воплощать в работах свои собственные впечатления.
3. Создавать прекрасное своими руками.
4. Ценить свой труд, уважать чужой.
5. Уметь применять теоретические знания на практике.
6. Уметь пользоваться художественным материалом.






















Учебно – тематический план

п/п

Темы

Общее количество часов

Дата

1-2.

Экскурсия в парк. Сбор природного материала.

Аппликация «Осенняя картинка»

1

1


3-4.

Рисуем бабочку.

Аппликация из листьев «Бабочка».

1

1


5-6.

Поделки и игрушки из природных материалов. Человечки из желудей.

Коллективное панно «Снова осень к нам пришла»

1

1


7-8.

Поделки из подручных материалов. «Собачка из спичечных коробков»

Панно из семян «Узоры осени».

1

1


9-10

Поделки из полосок бумаги. Рыбка

Игры с рыбками

1

1


11-12.

Поделки из полосок бумаги. Котёнок

Чебурашка

1

1


13-14.

Мастерская Деда Мороза. Гирлянда из сердечек

Гирлянда из ромашек

2


15-16.

Гирлянда из ромашек

2


17-18.

Снежинка из разноцветных полосок

2


19-20.

Проект» Подарок папе. Танк из картона»

2


21-22

Проект « Подарок маме. Цветы в вазе»

2


23-24

Работа с бумагой. Гусеница из колец

2


25-26

Работа с бумагой. Аппликация « Тучка и дождик»

2


27-28

Работа с картоном и бумагой. «Божья коровка»

2


29-30.

Работа с бумагой. Игрушки из конуса «Кот Мурзик».

2


31-32

Поделки из бумаги. Аппликация “Семейство уточек»

2


33-34

Оригами «В мире чудес»

2



Краткое описание документа:

           Актуальность данной программы обусловлена ее практической значимостью. Дети могут применить полученные знания и опыт в дальнейшей жизни. Квалифицированное руководство со стороны педагога должно способствовать активности детей при воплощении ими собственных творческих замыслов, развитию детской одаренности.

          Целью  данной программы является  развитие творческого потенциала у каждого ребенка, стремление к самосовершенствованию и самореализации.

          Задачи программы:

1.     Развитие умения создавать свои собственные дизайнерские объекты,  учить находить новое применение знакомым предметам, по – новому их оформлять и употреблять в быту.

2.     Воспитание усидчивости, терпения, внимательности, старательности.

 

3.     Формировать умения и навыки работы с бумагой и картоном, природными материалами, бросовым материалом и др. 

Автор
Дата добавления 03.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров206
Номер материала 361704
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх