Внеурочное мероприятие по английскому языку

Внеурочное мероприятие по английскому языку в условиях ФГОС ООО

для учащихся 5-х классов в форме игры по теме «Животные»

Автор: Факарова Айгюль Рашидовна

Образовательное учреждение: МБОУ СОШ 5, г. Югорск

Предмет: английский язык

Класс: пятый

Тема: Animals

Оборудование: мультимедиа проектор, интерактивная доска

Компьютерный медиапродукт: видеофрагмент о животных на английском.

Используемые педагогические технологии: игровая технология, технология сотрудничества и ИКТ.

Цели: закрепление лексического материала по теме «Животные» в области английского языка посредством игровой ситуации.

Задачи:

1.Обеспечить умение учащихся практически применять знания по грамматике и лексике иностранного языка, активизировать мыслительную деятельность, направленную на правильное употребление грамматических конструкций и определенной лексики в естественных ситуациях общения.

2.Развивать творческие способности учащихся, умение их применять в учебном процессе. Приобщить детей к новому социальному опыту за счет расширения спектра проигрываемых социальных ролей в игровых ситуациях

3.Стимулировать учебную мотивацию школьников, развивать умение работать в команде.

4. Формулировать собственные мысли, высказывать и обосновывать свою точку зрения.

5. Способствовать воспитанию толерантности и бережного отношения к животным.

6. Формировать у детей готовность к общению на иностранном языке,

способствовать удовлетворению личных познавательных интересов.

Необходимые материалы:

Листы с грамматическими и лексическими заданиями (по числу участников обеих команд), разрезные пословицы о животных, видеофрагмент по теме “Животные”, постер с изображением леса, двора, клей, карточки с изображением животных.

План проведения мероприятия

Учитель: Good morning, pupils! I’m very glad to see you! Let’s start our exciting and interesting game! Здравствуйте, ребята! Сегодня занятие пройдёт в форме игры-викторины.  Разделитесь, пожалуйста, на две команды. Вам будут представлены различного рода задания, за выполнение которых вы получите цветные жетоны. Придумайте название команды. Выберите капитана.

1.     Учитель: Let's first look at a small video fragment. After watching, you will need to tell the topic of our today's quiz game. Enjoy watching!

Давайте сначала посмотрим небольшой видеофрагмент. После просмотра вам надо будет сказать тему нашей сегодняшней игры-викторины. Приятного просмотра. (Определение темы игры)

2.     Учитель: So, the first contest. I will take turns making a riddle for each team. If the answer is correct, the team receives a token.

Итак, первый конкурс. Я поочерёдно каждой команде буду загадывать загадку. В случае правильного ответа, команда получает жетон.

3. Учитель: As you know, animals are domestic and wild. Our animals are mixed they need to be separated. In front of each team is a poster with a picture of the forest—the first team and the courtyard—the second team. Your task is to stick images of animals on the poster to which they belong for a certain time (~ 5 min.)

Как вы знаете, животные бывают домашними и дикими. Наши животные перемешались, их надо разделить. Перед каждой командой лежит постер с изображением леса-у первой команды и с изображением двора-у второй команды. Ваша задача- приклеить изображения животных на тот постер, к которому они принадлежат за определённое время (~ 5 мин.)

4. Учитель: And now the task for team captains: you need to tell about your pet, the time to prepare is 2 minutes. The winner will be the captain who tells more sentences and makes a minimum of mistakes.

А теперь задание для капитанов команд: вам надо рассказать о своём питомце, время на подготовку 2 минуты. Выиграет тот капитан, который расскажет больше предложений и сделает при этом минимум ошибок.

5. Учитель: In front of you is an envelope with proverbs; you need to combine parts of proverbs and say the Russian equivalent or translate into Russian ( 3 min).

Перед вами лежит конверт с пословицами; вам надо соединить части пословиц и сказать русский эквивалент или перевести на русский язык (время 3 минуты).

6. Учитель: You received an email with a text about the animal, but it was caught in the rain and some words are blurred. You need to restore the text by writing the necessary words (5 min).

Вам пришло письмо с текстом о животном, но оно попало под дождь и некоторые слова размыты. Вам надо восстановить текст, вписав нужные слова (5 мин).

7. Учитель: Сейчас вы будете изображать какое- нибудь животное (жестами, мимикой, походкой), а другая команда должна отгадать животное.

Учитель: Well, our quiz game has come to an end! Now count your tokens. The team that wins receives a surprise box as a gift.

На этом наша игра- викторина подошла к концу! А теперь посчитайте свои жетончики. Команда, которая выиграла, получает в подарок коробку с сюрпризом. So, the team won...! Congratulations!

Итак, выиграла команда…! Поздравляем вас!

Ну что, ребята, понравилась ли вам викторина? Какие задания вызвали у вас затруднения? Что нового вы узнали? Какие задания наиболее вам понравились?

Thanks a lot for your work! Good bye!