Внеурочное занятие "удивительный песок"

-Добрый день, ребята. Сегодня мы вновь собрались, чтобы продолжить наше исследование. Для начала давайте посмотрим, а с чем же связан наш проект.

- Отгадайте загадку:

Он и жёлтый, и сыпучий,

Во дворе насыпан кучей,

Если хочешь, можешь брать

И играть.  (песок)

- Как вы думаете , о чём сегодня пойдёт речь?

- Что вы о нём уже знаете? Где его используют? Какой он бывает?

– Сегодня на некоторое время мы все вместе представим себя в современной научной лаборатории. Нам предстоит провести нелегкое, но интересное исследование. Вы узнаете что такое песок, его основные свойства и где его используют. Но для этого надо соблюдать определённые законы:

·        Все участвуют в работе, у каждого своя роль.

·        Все друг другу помогают.

·        Конфликты решаются мирным путем.

·        Когда один говорит, все внимательно слушают.

Словарная работа.

а) Толковый словарь С.И.Ожегова.

- Сыпучие крупинки кварца или других твёрдых минералов.

б) В слове ПЕСОК безударная гласная Е.

в) Образуйте от слова ПЕСОК другие слова.

Песочница, песчаная, песочек, песочить.

- Назовите одинаковую общую часть слова.

Но вы ещё не знаете, как же образуется песок. Сегодня к нам в гости пришел кот- ученый. Посмотрите, что он нам говорит: Ребята, сегодня я был в исследовательской лаборатории, рассматривал песок и заметил, что он разного цвета. Но не могу узнать, почему? Давайте вместе узнаем, почему же песок бывает разного цвета и проведем опыт. Для начала сформулируем гипотезу

Гипотеза: предположим, что цвет песка зависит от его происхождения.

Предлагаю вам посмотреть обучающее видео откуда берется песок.

Беседа: Как образовался песок?

Когда твердая скала подвергалась воздействию ветра, дождя и мороза, она распадалась на маленькие кусочки. Если эти частички достаточно малы (от 0,05 мм до 2,5 мм в диаметре), они называются песком.

Песок можно обнаружить везде, где горы подвергаются природному воздействию. Одно из мест с наибольшим залеганием песка — морской берег. Здесь сказывается воздействие приливов, их разрушительное влияние на горы, трение о горы наносимого песка и растворение некоторых горных минералов соленой водой. Все это вместе способствует образованию песка.

Но откуда пески в пустынях? Большая часть песка нанесена в пустыни ветром. В некоторых случаях пустынный песок образован разрушением гор. Есть случаи, когда пустыни были первоначально морским дном, но тысячелетия назад вода отступила.

2. Практическая работа с микроскопом

Опыт 1. Рассмотрите хорошо крупинки песка. Какие они? Опишите их. Определите их происхождение.

(крупинки жёлтого и белого цвета, прозрачные и полупрозрачные, крупные и помельче, имеют округлую форму)

1. Определяют свойства, цвет песка и следовательно его происхождение.

2. Рассматривают на интерактивной доске разные виды песка

3. Определяют его происхождение

4. Подтверждают гипотезу

Вы хорошие исследователи: провели опыты и сделали выводы.

Чем же полезен песок? Как песок использует человек?

Что узнали? Чему научились?

Что было трудно (легко)? Что было интересно (неинтересно)? Что было важного?