Воспитание здорового образа жизни на уроках химии и биологии.

Демидова Н.И.

КГБ  ПОУ  «Приморский многопрофильный колледж»

Воспитание здорового образа жизни на уроках химии и биологии.

XX век - век полный событиями. Но события эти не всегда носили позитивный характер. Именно в этот период наряду с открытиями и новообразованиями, появляются серьезные и неизлечимые заболевания, такие как СПИД, РАК, наркомания. Самое страшное, что вместе с нами эти заболевания перешли в XXI век. Особенно остро стоит проблема наркомании. Наркоманией называется болезнь, вызванная систематическим употреблением наркотических средств, проявляющаяся психической и физической зависимостью. При этом под психической зависимостью понимается неодолимое влечение человека к наркотику без серьезных нарушений в работе его организма, а физической зависимостью считается состояние, когда организм нуждается в постоянной дозе для нормальной жизнедеятельности из-за того, что наркотик встраивается в обменные процессы организма. Молодые люди имеют право знать, что  употреблением наркотиков наносит вред здоровью, поэтому важнейшая цель воспитания на уроках химии и биологии заключается в формировании здорового образа жизни, ценного отношения к своему здоровью. На уроках необходимо создать положительную мотивацию изучения вреда наркотиков  через ознакомление студентов с основными свойствами наркотических веществ и влиянием наркомании на жизнь человека, создать особый эмоциональный настрой для усвоения знаний, развивать воображение и память, приобщить студентов к поиску необходимой информации в интернете. Необходимо дать представление об уголовной ответственности за незаконный оборот, употребление наркотиков; ознакомить с информацией о способах конструктивного отказа от наркотиков, развеять самые распространенные мифы наркоманов. В процессе обучения вырабатывать у студентов негативное отношение к первой пробе любого наркотического средства; формировать умение сравнивать, устанавливать причинно – следственные связи, делать аргументированные выводы, развивать  умение работать вместе над проблемой  здорового образа жизни, ценного отношения к своему здоровью. Научить молодежь определять людей с преступными намерениями увлечь наркотиками, формировать навыка безопасного поведения и противостояния контактам с употребляющими наркотики; развивать сотрудничество через организацию работы в паре, формировать  культуру межличностного общения на примере умения слушать друг друга, анализировать ответы товарищей :  вот далеко не полный перечень воспитательных задач, которые необходимо постоянно решать в процессе обучения. Для решения этих задач необходимо использовать компьютеры, интернет – ресурсы, мультимедийные проекторы. Форма работы может быть как фронтальной, так и индивидуальной или парной. Преподаватель может использовать различные методы и приемы. Необходимо чаще беседовать со студентами, рассказывать о данной проблеме, использовать работу с интернетом. Из практических приемов использование тестирования дает хороший результат, особенно для тех студентов, которые стесняются в беседе получить ответ на интересующие его вопросы. Тесты  « Зависим ли я?» позволяют выявить существует ли проблема для данного студента. Важно вовлекать в решение этой проблемы не только самих студентов, но и их родителей.  «Употребляет ли ваш ребенок наркотики?» - такие или подобные тесты можно проводить с родителями. Уроки антиноркатической направленности можно проводить при изучении многих учебных дисциплин, но химия и биология дают возможность реализовывать здоровье сберегающий компонент образования в большей степени. На этих уроках нужно заострять внимание студентов не только на своем здоровье, но и учить заботиться о здоровье будущих поколений. Рассказывать о вредном воздействии на развитие зародыша человека употребление родителями алкоголя, наркотических веществ, курение табака – ядов, которые не только подрывают здоровье взрослых людей, но и могут вызывать необратимые изменения ДНК хромосом половых клеток. Это влияет на жизнеспособность зародыша и вызывает его ненормальное развитие. Употребление будущей матерью алкоголя, наркотиков, курение могут привести к нарушениям развития эмбриона будущего ребенка. Для нашего учебного заведения уже стало традицией участвовать в проведении всероссийских интернет – уроков антинаркотической направленности «Имею право знать!». Такой урок может провести как преподаватель, так и  куратор.

Литература

1.  Новые     педагогические     и     информационные     технологии     в     системе образования  / Под ред. Е.С.Полат - М., 2007

2.  Воспитание здорового образа жизни на уроках химии и биологии.

             Н.И.Демидова «Наука, образование, общество» Россия, Тамбов,31.05.2016.