Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №4»
РЕКОМЕНДОВАНО: УТВЕРЖДЕНО:
экспертный совет директор МОУ «СОШ №4»
протокол № ____ ____________ Попова Н.А.
от ______________ Приказ № _______
от __________________
РЕКОМЕНДОВАНО
городским экспертным
советом
протокол № ______
от __________________
Воспитательная программа
«МОЙ ГОРОД»
Программа рассчитана на учащихся 1-11 классов
Срок реализации программы 4 года
Составитель:
Заместитель директора
по воспитательной работе
Галашева Людмила Игнатьевна
г. Новодвинск
2011
Пояснительная записка.
Задачу вырастить свою смену умной, смелой, доброй, трудолюбивой жизнь ставит не только перед нами, она стояла и перед нашими отцами и дедами, перед дедами наших дедов – в веках и тысячелетиях. Осознание того, что утрата многих традиций привела к обнищанию общества, к разрыву связи времен и поколений, заставляет современных ученых и исследователей искать пути возрождения интереса к национальным, культурным традициям народов различных регионов страны на основе глубокого их изучения и приобщения к ним всех слоев населения.
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где человек родился. Любимый край и есть исток, начало, откуда человек делает шаг в большой мир. С родного уголка земли начинается для человека огромная страна, гражданином которой, он, повзрослев, осознает себя. Но мало воспевать свой край. Надо вслушиваться в голос истории, осмысливая ее связь с современностью.
Для современного человека стало актуальным восстановление культурно-исторических связей с родным краем, своей малой родиной. Начинать этот процесс надо с детства, с самого доступного для детей – личности самого ребенка, жизни его семьи, знакомясь с биографией своих родителей, бабушек, дети начинают понимать связь времен, преемственность поколений, начинают понимать свою причастность к историческим событиям. Очень важно с юных лет прививать навыки бережного отношения к природе родного края, к культурно-историческому наследию предков. Воспитание патриотических чувств следует проводить через осознание ребенком причастности ко всем процессам, происходящим в родном крае, через выбор активной жизненной позиции, через осознание своей значимости, неповторимости.
Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу. Все это относится и к нашим родным местам - к замечательному городу Новодвинску.
МОУ «СОШ №4» расположена в городе Новодвинске. Одной из задач нашей школы является воспитание новодвинца, патриота своего города. Поэтому работе по данному направлению уделяется внимание не только на уроках, но и во внеурочной деятельности в процессе внеклассной работы: это экскурсии , посещение музеев и предприятий города, знакомство с историей школы, встречи с известными людьми города и ее ветеранами.
Программа предусматривает исследовательско -познавательную, творческую деятельность учащихся. Результатом этой программы должно стать понимание детей важности полученной информации, воспитание патриотизма. Воспитание патриотических чувств следует проводить через осознание ребенком причастности ко всем процессам, происходящим в родном крае, через выбор активной жизненной позиции, через осознание своей значимости, неповторимости
Работа по программе «Мой город» позволит организовать тесное взаимодействие с родителями обучающихся., сохранить школьные традиции.
Многие мероприятия помогут родителям узнать что-то новое о своём ребёнке, заняться творчеством в процессе совместной деятельности. Придя в школу, увидеть своего ребёнка в новом амплуа – актёра на сцене, посоревноваться в турнирах, теснее контактировать со школой и приходить в неё не только в тех случаях, когда вызывает учитель.
Цели программы достигаются совместными усилиями семьи, школы, общественных организаций.
Программа рассчитана на учащихся 1-11 классов школы
Нормативно – правовой базой для разработки программы воспитательной работы являются следующие нормативно-правовые документы:
Национальная доктрина образования в РФ ( до 2025 г)
Закон РФ «Об образовании».
Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка».
Конвенция о правах ребёнка.
Устав Муниципального общеобразовательного учреждения.
Локальные акты.
Цель: способствовать воспитанию трудолюбивой и любознательной личности учащегося, знающего историю и традиции своего города и уважающего живущих рядом.
Задачи:
1. Способствовать изучению истории своей семьи, школы, города.
2. Воспитать любовь к родному городу, Родине, её истории, культуре, традициям
3. Воспитать уважения к окружающим людям , людям военной поры
Принципы:
1. Принцип общечеловеческого развития на основе местных традиций
2. Принцип приоритета интересов и потребностей школьников и их родителей
3. Принцип открытости и доброжелательности
4. Принцип ответственности, взаимовыручки, взаимопомощи
5. Принцип равенства всех участников воспитательного процесса
6. Принцип культуросообразности
Программа «Мой город»
рассчитана на 4 года (2011 -2015гг)
1 этап – подготовительный –2011 –2012 гг
2 этап – практическая реализация программы –2012 –2014 гг
3 этап – аналитический –2014-2015 гг…
Разделы программы.
1.«Новодвинск юбилейный»
2.«Моя школа – мой дом»
3.«Поклонимся великим тем годам»
Основные направления работы.
Работа по направлению в рамках образовательного процесса.
Участие в мероприятиях различного уровня.
Организация экскурсий, выставок.
Научно – исследовательская деятельность способных учащихся
Профессиональная ориентация.
Привлечение родителей.
Формы работы:
- классные часы, беседы, кружковая работа;
- экскурсии, выставки, конкурсы, праздники, КТД;
- круглые столы;
- просмотр видеофильмов, создание презентаций;
- творческая деятельность детей и родителей;
- анкетирование.
Ожидаемые результаты.
Учащиеся должны знать и называть свой город, предприятия родного города и их значимость; символику города, достопримечательности
У учащихся должно быть сформировано чувство гордости за свой город, за успехи своих земляков, учащихся . и желание сохранить его чистым и красивым.
Учащиеся должны определить место и значение Новодвинска в развитии России в целом
У учащихся должно быть сформировано бережное отношение к своему городу, к школе.
Учащиеся смогут почувствовать себя преемником культурного наследия, его хранителем и участником дальнейшего развития. города
Критерии эффективности воспитательной программы:
1. Знания о родном крае (викторины, тесты)
2. Отношения в классе (сплоченность, социометрия)
3. Удовлетворенность жизнью в коллективе (анкеты для детей и родителей)
4. Отношение к малой родине (сочинение «Моя малая родина»)
План мероприятий по реализации программы
1. «Новодвинск юбилейный»
Цель: Создание условий для воспитания чувства гордости за Новодвинск, ее людей и ответственности за сохранения культурного наследия города
Задачи программы:
- приобщить учащихся к истории и культуре города;
-способствовать формированию у учащихся чувства ответственности за будущее города;
- развивать творческие способности детей;
- привлечь родителей к работе по данной теме;
- воспитывать трудолюбие, уважение к старшим, их труду и знаниям.
Напрвления
Содержание
Сроки проведения
Ответственный
Познавательное
направление
Беседы об истории школы, города
Экскурсии в музей.
Встречи с интересными людьми.
Исторические места города (прогулки, экскурсии).
Промышленные предприятия города (заочная экскурсия по городу, фронтальная беседа).
Новые стройки города (выставка фотографий).
В течении года
Классные руководители
Гражданско –
патриотическое направление
Классные часы:
«Улицы города рассказывают»
«История Новодвинска»
«Семь мгновений города «Н».
Вахта памяти.
«Зарничка»
Линейка, посвященная памяти Лоскутова Олега
Встречи с ветеранами
Игра «Один день молодого бойца»
Игра «Отечество готовы защищать»
Апрель 2012
Ежегодно
Ежегодно
Ежегодно
Ежегодно
Ежегодно
Февраль
Февраль , ежегодно
Классные руководители
Зам.дир по ВР
Булычева Н.Н.
Классные руководители
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Духовно – нравственное направление
Классный час: «Процветай, мой город».
Фотоконкурс «Город вчера и сегодня».
Викторина «Новодвинск юбилейный ».
Акция « Спешите делать добро».
День микрорайона
Октябрь 2012
Сентябрь 2012
Октябрь 2012
Май 2012
Ноябрь, 2012
Классные руководители
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Эстетическое направление
Конкурс рисунков «Любимый город».
Конкурс «Моя малая родина»
Конкурс сочинений «Моя семья в истории моего города и школы»
Презентации:
«Улицы города рассказывают»
«Учебные заведения города»
«Предприятия города»
Экскурсия «Их имена на обелиске»
Фотоконкурс «Новодвинские сюжеты»
Фестиваль юных талантов
Творчество поэтов нашего города
Сентябрь 2012
Апрель 2012
Октябрь 2012, Апрель 2014
Февраль 2012
Февраль 2012
Февраль 2012
Май 2012, 2015
Октябрь 2012
Октябрь 2013
Сентябрь 2012
Учитель ИЗО
Учителя литературы
Классные руководители
Трудовое направление
Субботники по благоустройству школы,.
Акция «Неделя Добра».
Помощь ветеранам войны.
В течении года
Классные руководители
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Спортивно– оздоровительное направление
Спортивные соревнования, игры, кроссы.
По плану
Учителя физической .культуры
2. « Моя школа – мой дом»
Цель– способствовать возрождению традиций школы и семьи, основанных на любви, нравственности и взаимном уважении всех ее членов.
Задачи:
- воспитывать уважение, чувство ответственности к семье, школе
-- возбудить интерес к музею как культурно - историческому центру;
- воспитывать чувство сострадания, заботы о близких;
- направить семейное воспитание на всестороннее развитие детей
Актуальность и значимость определяется тем, что современное российское общество утратило традиции передачи принципов семейного домостроительства, когда функции всех членов семьи были определены (отец – нормативное воспитание, введение в общественную жизнь (социализация); мать – любовь, забота, создание психологического комфорт).
Познавательное
направление
Беседы о гражданском долге и уважительном отношении к родителям, учителям.
Беседы об отношении между членами семьи.
Классные часы:
«Мои права и обязанности»,
«Тепло отчего дома»
Родительские собрания: «Семейное счастье…. В чём оно?»,
«Каково в дому, таково и самому».
Организация и проведение вечеров коллективного отдыха вместе с родителями.
Беседы с использованием исторических данных, фрагментов из жизни и семейном воспитании.
Знакомство с традициями школы, ее выпускниками –известными людьми.
Учителя нашей школы (встречи).
Все о школе (викторина).
В течении года
Сентябрь 2012-2014
Февраль ,2013
Ноябрь, 2014
В течении 2012-2014 г
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Гражданско –
патриотическое направление
Мероприятие ко Дню Матери «Спасибо вам, мамы, за то, что мы есть»».
Родительские собрания:
«Гражданский долг и ответственность за воспитание детей»,
«Права и обязанности родителей»
«Детство близких мне людей»
«Достижения и победы моей семьи»
«Герб моей семьи»
«Гражданский долг и ответственность за воспитание детей»,
«Права и обязанности родителей»
«Жить и быть человеком»
«Я –продолжатель традиций семьи, традиций страны»
«Бабушкины рассказы о детстве»
Круглый стол «Школа будущего».
Ноябрь 2012
В течении 2012-2014 г
Классные руководители
Классные руководители
Зам.дир по ВР
Духовно– нравственное направление
Конкурс детского творчества «Моя родословная» (рисунки, фотовыставка, сочинения)
Дорога в школу (рисунки).
Классные часы «Семейные хроники» (10 -11 классы).
Диспут «Духовные традиции семьи»
(8 -9 классы).
Беседа «Нравственное воспитание в семье».
«Опыт родителей-пример для подражания?!»
Сентябрь, 2014
Ноябрь, 2013
Май, 2014
Ноябрь, 2012
Классные руководители
Зам.дир по ВР
Учитель ИЗО
Классные руководители
Зам.дир по ВР
Классные руководители
Классные руководители
Трудовое направление
Беседа: «Трудовое воспитание в семье», «Мои обязанности в семье».
Конкурс «Волшебный мир кулинарии».
Выставка семейных поделок.
Изготовление поделок, сувениров, подарков для праздников.
Профессии моих родителей (поисковое задание)
Сентябрь 2012
В течении 2012-2014 г
Классные руководители
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Эстетическое направление
Конкурс «Семья-рукотворница»
Выставка «Страницы семейного альбома».
Концерты к школьным праздникам.
Семья в пословицах и поговорках. Народных преданиях
Выставка «Золотой юбилей» (50-летие школы)
Концерт «С днем рождения, школа!»
Персональные выставки учащихся.
Беседа «Эстетическое воспитание в семье».
Конкурс «Мисс школы»
«Звездный час»
«Школа-это мы!»
Конкурс «Ими гордится наша школа»
Праздник микрорайона
Супермен
Май, 2013
Ноябрь,2012-2013
Ежегодно
Сентябрь 2014
Ноябрь 2014
Ежегодно
Ежегодно
Ежегодно
Ежегодно
Ежегодно
Ежегодно
Февраль 2015
Классные руководители
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Классные руководители
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Классные руководители
Спортивно– оздоровительное направлениё
Игры на свежем воздухе, прогулки в осенний лес.
Спортивный марафон. День здоровья.
Спортивные соревнования, игры, кроссы.
Оформление стенда «Наши спортсмены».
Встречи родителей с врачами по теме «Здоровье детей в наших руках».
Спортивные праздники «Неразлучные друзья – взрослые и дети» (5 -8 классы),
«Папа, мама и я – спортивная семья» (начальные классы).
В теч года
Классные руководители
Зам.дир по ВР
Учителя ФК
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Кл. рук
Учителя ФК
Учителя ФК
3.«Поклонимся великим тем годам».
Цели: Создание условий для патриотического воспитания учащихся ,формирование и развитие у учащихся чувства принадлежности к обществу, в котором они живут.
1.Воспитание гордости за свою Родину, народных героев.
2. Сохранение исторической памяти в памяти подрастающего поколения.
3. Формирование у учащихся чувства уважения, сопричастности к истории своей страны и ответственности за её будущее.
Познавательное
направление
Беседы на уроках истории о самоотверженном труде советских людей в тылу, об их мужестве и героизме.
Встречи с ветеранами войны.
Экскурсии учащихся в музеи
Герои – земляки Великой Отечественной войны
ежегодно
Классные руководители
Зам.дир по ВР
Учитель истории
Гражданско– патриотическое направление
Линейка Памяти.
Игра «Зарница»
Игра «Богатырскик потешки»
«Военные истории моей семьи»
«Отрывной календарь войны»
«Боевая и трудовая слава моего дома»
Орден в моем доме (поисковое задание).
Ежегодно
Ежегодно
Февраль.2015
Февраль.2015
Апрель 2015
Май 2015
Май 2015
Классные руководители
Зам.дир по ВР
учителя
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Духовно – нравственное воспитание
Литературно – музыкальная композиция
«Маленькие герои большой войны»
Конкурс «Песни войны»
Конкурс чтецов «Этих дней не смолкнет слава».
Документально – поэтическая композиция
«Хлеб и война».
«Свечи человеческой память»
Май . 2014
Май, 2015
Ежегодно
Май, 2015
Классные руководители
Зам.дир по ВР
учителя
Зам.дир по ВР
Зам.дир по ВР
Классные руководители
Эстетическое направление
Участие в конкурсе «Салют Победа» (конкурс рисунков, сольное пение)
Май, 2015
Классные руководители
Зам.дир по ВР
Учитель ИЗО
Трудовое направление
Помощь ветеранам.
Субботники по благоустройству школы, школьного участка, территории памятника.
Изготовление подарков и сувениров для ветеранов войны и тыла.
ежегодно
Классные руководители
Зам.дир по ВР
учителя
Спортивно– оздоровительное направление
Спортивные соревнования, игры,
кроссы(1 – 11 классы)
ежегодно
Классные руководители
Зам.дир по ВР
Учителя ФК
Условия реализации программы.
Реализацию данной программы осуществляют заместитель директора по воспитательной работе Галашева Л.И.,., библиотекарь школы., учителя русского языка и литературы, истории, географии, музыки, ИЗО, руководители кружков и учреждения дополнительного образования.
Материальная база: ТСО, библиотека, кабинет обслуживающего труда, ИЗО, музыки, актовый зал., спортивный зал
Методическое обеспечение: ТСО, научно-методическая литература в кабинете заместителя директора по воспитательной работе, учебных кабинетах, библиотеке.
Литература:
Селезнев С.А. Ломоносов и Север. Архангельск, 1971
Буторина Т.С. М.В.Ломоносов и педагогика, Архангельск , 1994 г
Селезнев А.Г. Архангельск и его окресности. Путеводитель, 1967 г
Морозов А. Родина Ломоносова. Архангельск. Северо-западное издательство, 1975
Летопись Архангельска. Архангельск. Северо-западное издательство, 1991
Ермолин Б.В. Особо охраняемые природные территории и объекты Архангельской области. Архангельский ПГУ, 2002
Щуров Г.С. Очерки истории культуры Русского Севера. Архангельск. 2004
Поморская энциклопедия. Том 1. Архангельский ПГУ, 2001
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.